鄭山也沒說自己給兩個丫頭準備了禮物，這是他給旳，不是鄭蘭，溫杰這對父母給的，不一樣。
    鄭山相信鄭蘭能夠處理好這些。
    而且大妞二妞確實是懂事了很多，在這些事情上，并不需要其他人多操心。
    等溫杰出來之后，就看到鄭蘭的臉色不好看，不由得有些納悶。
    不過鄭蘭也沒有再這里和他說太多，和老爸老媽說了一句就離開了。
    “牛牛呢？怎么半天有沒看到人影？”鄭山看了一圈沒看到兒子，有些意外。
    顏青青走過來說道：“再你書房寫作業(yè)呢。”
    “嗯？寫作業(yè)？他？”鄭山更加意外了。
    以前牛牛雖然沒有那種不做作業(yè)的習(xí)慣，但也是能拖就拖。
    之前鄭山帶著他去自己的書房寫作業(yè)確實是讓他積極了一段時間，不過很快就恢復(fù)到以前的模樣了。
    在寫作業(yè)這方面，只要他不是不做作業(yè)，鄭山也是沒有管的太嚴格。
    所以很多時候，牛牛都是玩的盡興了之后才開始寫作業(yè)的。
    至于牛牛不寫作業(yè)，那鄭山可不會饒過他。
    今天這么早就開始寫，的確讓鄭山有些意外。
    “你是不是有點不太關(guān)系你兒子？他都已經(jīng)這樣一個星期了，你難道就沒發(fā)現(xiàn)？”顏青青無語的說道。
    鄭山有些尷尬的撓頭，他還真的沒發(fā)現(xiàn)這一點。
    “走，去看看。”鄭山轉(zhuǎn)移了話題，順便也滿足一下自己的好奇心。
    自己又沒有強迫他，牛牛怎么突然這么積極的寫作業(yè)了。
    來到書房，鄭山從窗戶外面就能夠看到自家兒子坐在書桌面前，認認真真的開始寫作業(yè)。
    而讓鄭山更加意外的是,  晚晚也坐在邊上翻看著故事書，當然了,  都是圖片。
    最關(guān)鍵的還是晚晚居然也是安安靜靜的,  沒有打擾到哥哥寫作業(yè)。
    鄭山看了一會兒,  發(fā)現(xiàn)牛牛并不是做樣子的，他是真的很認真的在寫作業(yè)。
    反正鄭山和顏青青在窗邊站了十幾分鐘他都沒發(fā)現(xiàn)。
    最后鄭山也沒進去打擾兒子寫作業(yè)。
    “他這是受到了什么刺激嗎？還是說突然懂事了,  想明白了？”鄭山有些搞不懂。
    顏青青也搖頭道：“我也不清楚，我問過他們的老師，他們老師說牛牛在學(xué)校并沒有遇到什么事情。”
    “沒有人欺負他,  也沒有早戀，不知道怎么突然就這樣了。”
    這點鄭山還是相信的，鄭山可不會讓自己兒子受到校園.霸.凌。
    不過別看牛牛一副老實的模樣，但也不是那種受到欺負不敢出聲的人。
    至于早戀？
    這才屁大點孩子，早戀什么的,  都是扯淡。
    “要不要問問？”鄭山說道。
    顏青青想了想搖頭道：“還是算了,  孩子也有自己的想法,  要是他想和我們說,  自己會說的，不想說我們也不要逼他說，反正也不是什么壞事。”
    在孩子的教育方面，不管是顏青青還是鄭山，都是在一定程度上選擇放任。
    而不是一直進行嚴格的管教。
    從小就給予孩子一定的尊重和隱私，在這方面,  鄭山他們一直做的很好。
    谷蠹</span>　　所以在面對這個問題的時候，顏青青都沒有過多的考慮，就選擇了不問。
    鄭山聞言也說道：“那行，就這樣看著吧,  不過也要讓老師多注意一下。”
    鄭山還是不太放心,  所以想著讓老師多關(guān)照一下。
    ………………
    次日，鄭山和老爸老媽聊起了這件事情,  本來就是隨便聊聊的,  但沒想到老爸老媽給他解了惑，讓他知道了自家兒子為什么會突然變得懂事很多。
    “你這么一說,  我好像記起來了，就在前段時間，牛牛問我明明和大妞二妞他們怎么去了外面讀書，而且這么長時間不回來了。”鐘慧秀像是想起來了什么。
    鄭山好奇的問道：“您是怎么說的？”
    鐘慧秀道：“還能怎么說啊,  我就說他們在家學(xué)習(xí)不好，就給仍外面了。”
    “我說的也是事實啊。”
    最后鐘慧秀補充一句。
    “沒錯,  這就是事實，您這么一說，我好像明白牛牛為什么有這樣的變化了。”鄭山好笑的說道。
    敢情自己兒子是不想和鄭明他們一樣，出國留學(xué)才會認真學(xué)習(xí)的。
    這是好事！
    還是那句話，只要牛牛晚晚在學(xué)習(xí)方面不是特別的差勁，鄭山基本上都不會送出國讀書的，除非是今后想著繼續(xù)深造。
    鐘慧秀也明白了過來，“好像確實是如此，要是早知道這樣，我早就和他說了。”
    鄭山搖頭道：“難說，或許這只是他突然之間想明白的，又或者也只是三分鐘熱度，我們繼續(xù)看看再說吧。”
    這件事情確實是讓鄭山意外，不過讓鄭山在意的不是這些。
    畢竟再等兩年，鄭山也將會對牛牛進行更加嚴格的教育了。
    到時候就不是牛牛愿不愿意認真學(xué)習(xí)了，而是鄭山會強迫他學(xué)習(xí)。
    鄭山會給自己孩子一個快樂的童年，但是當童年過去之后，不管是牛牛還是晚晚，都是需要接受更嚴格的教育。
    鄭山在意的是這次牛牛能夠堅持多長時間。
    要還是以前的那種三分鐘熱度，鄭山估計心里面也會有些失望的。
    不過讓鄭山越來越意外的是，一個月過去了，牛牛依舊保持。
    而且還更進一步了！
    早上六點鐘，牛牛就會自己起床，然后刷牙洗臉，自己進行晨讀！
    這是在半個月前的一天，牛牛自己做出的決定。
    一直堅持了半個月，不僅沒有松懈,  反而越發(fā)的自律起來了。
    另外就是預(yù)習(xí)課文，上課積極回答問題,  都是他自身改變的。
    這讓鄭山很驚喜！
    以前鄭山很少和牛牛的老師交流什么,  主要也是老師那邊也沒什么好說的。
    說好話無非就是乖巧懂事,  聰明伶俐什么的，都是套話，鄭山懶得聽這些。
    但是現(xiàn)在鄭山就很喜歡接牛牛放學(xué)，然后和老師交流一下。
    因為現(xiàn)在的老師也將牛牛的改變看在了眼中，對牛牛的夸獎就要真誠了很多。
    不過不知道為什么，看著兒子突然懂事，知道自律了，鄭山卻有一種失落感，難道這就是身為父母的心理變化嗎？
    但是總的來說，鄭山還是高興的。