，我真是實(shí)習(xí)醫(yī)生 ！
    “腎內(nèi)科常規(guī)任務(wù)：
    1.獨(dú)立管理病人（自病人入院起至其出院或您出科，獨(dú)自管理病人，包括但不限于問診、判斷病情、探尋病因、確定治療方案、實(shí)施臨床操作或治療等。）
    當(dāng)前正在進(jìn)行：1人。
    已完成：0人。
    2.處理突發(fā)狀況（解決本組病人遇到的突發(fā)事件。）
    已完成：1次。
    3.獲得病人的尊重和認(rèn)可（默認(rèn)病人出院或您出科時結(jié)算）
    4.獲得同行的認(rèn)可（出科時結(jié)算）”
    常規(guī)任務(wù)是進(jìn)入腎內(nèi)科后才開啟的任務(wù)，四個任務(wù)看起來都很佛系，沒有最低標(biāo)準(zhǔn)也沒有強(qiáng)制執(zhí)行，而且通通在出科的時候才會進(jìn)行結(jié)算。
    看起來，是估計實(shí)習(xí)醫(yī)生獨(dú)自管理病人，勇于面對突發(fā)狀況，努力完善自身，同時還兼顧了人文方面的考慮。
    這個系統(tǒng)有點(diǎn)東西啊！
    張?zhí)礻柪^續(xù)探索，“臉黑實(shí)習(xí)醫(yī)生成就”里掛上了兩條成就，其他的地方依舊是黑的，也沒寫其它成就的觸發(fā)條件。
    “治療任務(wù)”也是一樣，只有已完成的兩條任務(wù)孤零零掛著。
    看起來系統(tǒng)有兩條任務(wù)策略，一種常規(guī)任務(wù)每個周期結(jié)算，另一種任務(wù)自行探索而且只有成功把病人救回來才會顯示。
    往黑暗的方向想，這是限制了得到系統(tǒng)的實(shí)習(xí)醫(yī)生故意制造危急病例來惡意套取任務(wù)獎勵。
    “還好我是根正苗紅的好少年，社會主義的接班人，不搞邪門歪道！”
    張?zhí)礻柊蛋掂洁熘c(diǎn)開了這次的獎勵。
    “您獲得被動屬性:敏銳+1
    您獲得被動屬性:記憶力+1
    您獲得‘臉黑醫(yī)生’專屬獎勵:資金+300
    資金獎勵需要您確認(rèn)接收，是否現(xiàn)在確認(rèn)？”
    確認(rèn)！
    “滴滴！”
    這次是QQ空間的提醒。
    點(diǎn)開，是一個平常總是發(fā)沙雕段子的公眾號。
    “本公眾號喜迎投資，現(xiàn)在回饋粉絲，在此條動態(tài)下回復(fù)‘1’既有可能成為幸運(yùn)觀眾！”
    張?zhí)礻栱樖只貜?fù)了1。
    “滴滴!”
    聊天彈窗瞬間多了個轉(zhuǎn)賬信息，不多不少正好300。
    “系統(tǒng)兄，你牛逼！”
    洗漱完畢，上床拉簾，張?zhí)礻栠x擇進(jìn)入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)模塊進(jìn)行理論知識的再充電。
    今天他曾經(jīng)三次感覺到了自己的被動屬性“可靠+1”的發(fā)動。
    一次是他攔住梁師姐并對賭逼她去看病人的時候，一次是他填完透析治療單和一堆同意書讓梁師姐過目的時候，還有一次則是他最后跟家屬解釋病情的時候。
    然而對方的反應(yīng)卻很不一樣。
    “看來不同的人對我的基礎(chǔ)信任成都不一樣，可靠+1的效果也就不一樣。”
    “除了系統(tǒng)的獎勵，鎮(zhèn)靜的表情，正確的判斷，豐富的知識應(yīng)該都是加分項。”
    “所以說，還是要學(xué)習(xí)啊！”
    一夜無話……
    ……
    周二，張?zhí)礻栐缭绲内s到了醫(yī)院。
    先去監(jiān)護(hù)病房看了看40床老哥的狀態(tài)。
    “早上好啊！”
    老哥真在病床上喝粥，看到張?zhí)礻栠€主動打了招呼。
    昨晚的混混沌沌已經(jīng)徹底消失不見，現(xiàn)在的老哥臉上精神的很。
    心放下了一半。
    待到八點(diǎn)鐘交班準(zhǔn)時開始，親耳聽到昨晚的值班醫(yī)生匯報病史。
    “40床，男，36歲，因腎衰竭、高血壓入院……于昨晚行急診透析，入量……出量……，透析后送入病房，患者病情穩(wěn)定，無特殊交班。”
    直到此刻，張?zhí)礻柌沤K于松了口氣。
    這件事看來是度過去了。
    以后只要繼續(xù)規(guī)律透析，控制血壓，這大哥的病情應(yīng)該能保持平穩(wěn)。
    交完班，三個師姐一個師兄默契的瓜分了幾個椅子，一人搬一張的放在電腦四周，還給劉教授留了個位置。
    張?zhí)礻柌恢肋@是什么架勢，但也不怕生，自顧自的跑到外面也給自己撈了個凳子。
    “師弟。”梁師姐破天荒的給他打個招呼，臉上的表情很自然，一點(diǎn)也沒有昨天晚上的復(fù)雜。
    “師姐早啊。”張?zhí)礻柲樒ず瘢е巫泳蜏惲松蟻恚霸蹅冞@是準(zhǔn)備干什么？”
    “哦對，你才下臨床，我差點(diǎn)忘了。”梁師姐笑了笑，“這是準(zhǔn)備電腦查房。
    內(nèi)科的病人病情相對外科來說沒那么直觀，評判他們的病情進(jìn)展與否靠的更多的是各項檢驗檢查得出的數(shù)據(jù)。
    所以每天都會進(jìn)行電腦查房，根據(jù)各項數(shù)據(jù)評估治療效果，做出修改方案，最后再去看看病人的狀態(tài)。”
    “原來如此，謝謝師姐解惑。”
    張?zhí)礻柸粲兴迹赃叺牧硗鈨蓚€師姐和一個師兄卻滿臉的詫異。
    梁師姐什么時候這么平易近人過？
    當(dāng)初他們剛剛?cè)肟频臅r候，梁師姐也跟昨天一樣特別的冷淡。
    一直到后來，他們呆的時間長了，證明了自己的實(shí)力，也跟師姐混熟了，關(guān)系才漸漸緩和。
    但也幾乎沒見到過梁師姐笑。
    這個師弟怎么回事？
    才一個晚上，就讓梁師姐的態(tài)度改觀，昨天晚上到底發(fā)生了什么？
    難道是py交易嗎！
    嘶，恐怖如斯！
    “劉教授早。”
    教授的到來打斷了眾人的小心思。
    “呦，咱們組真又多了一員干將啊！”
    劉教授笑呵呵的跟張?zhí)礻柎蛘泻簦瑥執(zhí)礻栆残χ貞?yīng)。
    同時，他也在觀察著這位看起來很開朗的劉教授。
    年齡在50-60之間，臉上已經(jīng)不可避免的有了波紋，但膚質(zhì)還好，保養(yǎng)有方。
    白大褂里面是藍(lán)色帶領(lǐng)的襯衫，腿上是長褲，腳上卻是一雙人字拖。
    性格開朗，不拘小節(jié)，與下屬打成一片，但是看大家對他的尊敬，水平應(yīng)該很不錯，。
    而且，如果做錯了事，劉教授有翻臉的風(fēng)險。
    剛剛這樣想著，那邊的師兄就做出了完美的示范。
    “34床是誰的？昨天我打電話讓急查離子六項，急查急查，就是要看的！
    你們看看他的鉀，5.6了！
    怎么沒人跟我匯報？！”
    師兄戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，“對不起劉教授，我昨天晚上臨時有事，就先走了，沒有看到……”
    “臨時有事不會交班嗎？值班醫(yī)生是擺設(shè)嗎？你有事走了病人怎么辦？高鉀可以致命的你沒看過書嗎？”
    一通劈頭蓋臉的臭罵讓張?zhí)礻柨瓷盗搜郏惨齺砹酥蛋噌t(yī)生的打圓場。
    “劉哥，這病人我昨晚已經(jīng)給過處理了，半夜復(fù)查血鉀已經(jīng)恢復(fù)正常值，病人的情況也還好。”
    “我當(dāng)然知道你處理了，病人高鉀會所有電腦拼命報危急值你當(dāng)然看得見。
    病人要是有事，我現(xiàn)在就不是罵直接動手了！
    你，別低著頭裝啞巴，你告訴我你到底怎么想的！”
    又是劈頭蓋臉一頓罵，張?zhí)礻栆贿吔档妥陨泶嬖诟械耐瑫r一邊為師兄默哀。
    然而還是免不了被點(diǎn)名的命運(yùn)。
    “好了，罵累了，下次注意。下一個，40床是誰的病人？”
    沒辦法，直面疾風(fēng)吧。
    “是我的。”
    “劉教授，40床他……”
    梁師姐也是經(jīng)手人，剛想開口匯報病情，就被劉教授按了下去。
    “不是你的病人，你插什么嘴，讓他自己說。”
    那張再次恢復(fù)笑呵呵的臉看向張?zhí)礻枴?br/>     “你來說說病人的病史，入院時的情況，還有你的判斷和處理。”