，我真是實習醫生 ！
    空氣似乎凝滯了。
    兩人的對視在眾人腦海中已經出現了噼里啪啦帶電光的特效。
    “咕嘟”
    夾在兩人中間的規培師兄艱難的咽了口唾沫。
    他小心的，緩慢的，輕輕的，往后退了一步。
    然后，再退一步。
    退出兩人視線中點的那一刻，他瞬間感覺如釋重負。
    而眾人焦點中央，icu主任盯著對面一臉淡定的張天陽，心中情緒高漲。
    果然不虧是老劉到處炫耀的學生！
    有把刷子！
    看來，一些比較基礎的，問其他小醫生也有可能被答出來的題目，可以直接放棄了。
    那么，先從偏門的問題入手吧！
    icu主任重整旗鼓，再次發起了攻勢。
    “腦脊液常規檢查中，正常的白細胞數是多少？腦脊液生化檢查中，正常的蛋白質和糖的含量為多少？”
    這個問題一出，旁邊的主治醫生不由得微微皺眉。
    這些數據，是不要求臨床醫生去記的。
    因為檢驗報告單上，會直接標注出來范圍，直接對照著看就可以了。
    問這種問題，著實有點難為人。
    張天陽瞇了瞇眼，也意識到了對方的刻意。
    但兵來將擋水來土掩，他頓了頓，直接開口。
    “腦脊液常規檢查的正常白細胞數為0-5*10^6/L，升高提示腦脊髓膜、腦實質的炎性病變；腦脊液生化檢查的蛋白質正常范圍為為0.15-0.45g/L，升高提示......，糖的范圍為2.5-4.4，升高和減低分別提示......”
    這次的回答很長，也很詳細，不僅正確的回答了范圍，還答出了結果升高或降低代表的意義。
    再次超綱作答！
    滿分一百，得分兩百！
    即便icu主任是抱著找茬的目的來的，但他的心中也不由得驚嘆。
    這個小張同學，在基礎知識這方面，確實很扎實！
    如果張天陽還是個自由人，他說不得也要打破了頭去搶他一搶的。
    可惜，偏偏攤上了一個老劉那樣愛炫耀的導師！
    既然偏門的題也難不倒他，那么，接下來就上那些需要臨床經驗的問題吧！
    這口氣，一定要爭回來。
    icu主任瞇著眼，突然大手一揮，“新來的同學很不錯，大家要向他學習！好了，下一個病人！”
    這就結束了？
    躲在一邊的半桶水規培師兄連大氣都不敢喘，眼睜睜的看著icu主任竟然真的繞過這個病床，去到下一個病人那邊的時候，才終于松了一口氣。
    下一秒，他將感激的眼神投向張天陽。
    雖然不知道為什么這個哥們好像被主任針對了，可是多虧了他，救了自己一命！
    圍觀的白大褂們也似乎意識到了什么，若有所思的看看icu主任，又看看張天陽。
    不由自主的，他們的腳下就慢了一步。
    第二個病人床前，icu主任按部就班的聽匯報，查體，指導治療。
    正事辦妥，他眼神一轉，再次落在張天陽身上。
    “小張，你知道這個病人為什么要用丙戊酸鈉嗎？”
    張天陽撇了病人一眼，隨口回答，“控制癲癇。”
    “知道為什么要用可必克嗎？”
    “為了緩解氣管痙攣。”
    “你知道氣管插管之后為什么要霧化嗎？”
    “濕化痰漿，避免嗆咳。”
    “小張回答的很不錯，大家要向他學習。下一個病人！”
    似曾相識的話，一種白大褂們恍恍惚惚的跟著，來到了第三個病人的床前。
    下意識的，他們沒有靠的太近。
    最中央，除了主任主治和管床醫生之外，只有一個張天陽。
    而其他白大褂，甚至包括三個住院醫，都下意識的退到外圍，遠遠的圍了一個圈。
    他們顯然都意識到了，今天誰才是主角。
    果不其然，在一番病史匯報體格檢查用藥指導之后，icu主任又找上了張天陽。
    “C反應蛋白升高考慮什么可能性？”
    “肺部感染或者痛風。”
    “PCT高提示什么，數值上百又提示什么？”
    “PCT過高提示革蘭氏陰性菌，上百高度懷疑銅綠假單胞菌。”
    “這個病人有霉菌和結合，我們要考慮什么？”
    “考慮有沒有骨質破壞。”
    “革蘭氏陽性菌和陰性菌分別對應的特效藥物是什么？”
    “G+的常用藥物有萬古、替考、克杜。G-的常用藥物有特治星，美平，替考。”
    “幾個評分知道嗎？”
    “不知道您問的是NIHSS評分，還是GCS評分，還是MRS評分呢？”
    連珠炮一樣的提問，不假思索的回答。
    整個過程，竟然奇異的產生了一種令人賞心悅目的感覺。
    并不知道張天陽事跡的三個住院醫從一開始的微微驚訝，發展到對張天陽的肅然起敬。
    主治醫生看向張天陽的目光愈發的灼熱。
    一群白大褂們看向張天陽的目光，則從感激，到可憐，到驚訝，到震驚，到不知所措，一變再變。
    而身處其中的icu主任，更是感受到了一股子微妙的爽感。
    這種感覺，就像是。
    一拍屁股就知道換個姿勢，一躺下就知道坐上來，一站起來就知道跪下來，一跪下來就知道撅起來......
    不像是其他小醫生，一巴掌拍下去，只會喊“你干嘛打我”。
    一個簡單的小問題，張天陽不僅知道接梗，還會旁征博引，超綱作答，把他心中所想，甚至是沒想到的，都一次性全都說出來。
    當真是一個爽字！
    這一手變相的大投喂術使出來，張天陽依舊游刃有余，icu主任卻舒服得瞇起了眼。
    險些忘記自己的目的。
    好在，他畢竟是經驗豐富，臨危不亂的icu主任，在強烈的爽感中愣是找回了自我。
    清醒過來之后，他一陣后怕，背后瞬間出了一層薄薄的冷汗。
    這個小張同學，險些把他繞進去！
    怪不得好幾個教授都想搶他，原來小張同學的功力竟然恐怖如斯！
    不行，不能忘了自己這次突擊教學查房的目的。
    icu主任在心中喋喋不休的給自己做著心理建設，可是經過這么一連串的問答，他卻對張天陽再也狠不起來了。
    隱約間，竟然還有些惜才的意思。
    強迫自己冷靜下來，icu主任來到了78床，趕走正在給病人做操作的小護士，聽宋長空做了病情匯報。
    長舒了一口氣，icu主任決定破釜沉舟。
    既然自己準備的問題都難不倒張天陽。
    那么，就問一個自己也想不通的問題好了！
    “小張同學。”
    他沖著張天陽點頭示意，“這個病人是你宋老師的病人，你對他的病情應該也熟悉了吧？”
    張天陽輕輕點頭。
    他的眼神有些飄忽，有意無意的，總是往旁邊，正在給79床換吊水的小護士身上飄。
    總覺得，有什么東西，好像引起了他的注意。
    icu主任清了清嗓子，一臉正色。
    “咳咳，這個病人血液感染的證據很確鑿了，但是到底是從什么地方導致的血液感染，你有想法嗎？”
    他目光炯炯的盯著張天陽。
    要是這種問題小張同學也能答得上來。
    他就，他就......
    他就跪請張天陽留在神經內科！