蘇清歡不動(dòng)聲色的坐回去，默默將嗜血莊園的網(wǎng)址發(fā)給傅桁，讓他調(diào)查。
下課后，蘇清歡追上慕容端，向他請(qǐng)假，“慕容老師，我今天有點(diǎn)私事，需要請(qǐng)假，麻煩您給我一張請(qǐng)假條。”Ｍ.ＸζéwéＮ.℃ōΜ
慕容端不耐煩的皺了皺眉，“蘇清歡同學(xué)，你到這個(gè)班級(jí)才幾天就想缺課，你要是真的沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，就是跟校長(zhǎng)說(shuō)退出實(shí)驗(yàn)班，別在我眼前，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的！”
這老師一定有躁郁癥。
不跟病人計(jì)較。
蘇清歡在這樣的心理建設(shè)下，盡量保持著面上的平靜，“慕容老師誤會(huì)了，我是很想學(xué)些東西的，只不過(guò)這件事是幾個(gè)月前就和朋友約好的，我覺(jué)得人應(yīng)該信守承諾，慕容老師您覺(jué)得呢？”
“我不管你是幾個(gè)月前還是幾年前，那都是我不知情的時(shí)候，我不是你蘇清歡的傭人，你又憑什么在那么久以前，就料定了現(xiàn)在的我一定會(huì)按你的吩咐辦事？我要是不準(zhǔn)你這個(gè)假？你想怎么樣？”慕容端一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子。
“那我只能去向校長(zhǎng)申請(qǐng)了。”慕容端朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打過(guò)招呼，轉(zhuǎn)頭就朝校長(zhǎng)辦公室走去。
“對(duì)，去找校長(zhǎng)吧，你最擅長(zhǎng)的不就是行使特權(quán)嘛！”慕容端扯著嗓子在他身后大喊。
這話不輕不重，諷刺的意味卻是溢于言表，就差直接說(shuō)，蘇清歡要是沒(méi)有校長(zhǎng)罩著，什么都不是。
當(dāng)然，慕容端說(shuō)的特權(quán)也不只是校長(zhǎng)，還有白墨寒。
蘇清歡腳步一頓，停在原地。
她對(duì)慕容端的忍耐真的已經(jīng)夠多的了，可這個(gè)人的腦回路，真不是一般人能受得了的。
七尺男兒，心胸小的跟螞蟻一般大，明明兩人無(wú)冤無(wú)仇，卻時(shí)時(shí)刻刻用惡意揣測(cè)，就那么希望身邊多一個(gè)惡人嗎？
蘇清歡深吸了一口氣，打算據(jù)理力爭(zhēng)。
可有人卻先她一步開(kāi)了口。
“我倒覺(jué)得，慕容老師用起特權(quán)來(lái)，旁人自愧不如。”
這聲音？
是南司城？
蘇清歡轉(zhuǎn)身，果然看見(jiàn)南司城從旁邊的樓梯背著手走上來(lái)。
“你是誰(shuí)？”慕容端驚愕的踉蹌著退后了半步，“你怎么進(jìn)來(lái)的？！”
他昨天可是連夜稟報(bào)校長(zhǎng)，讓校工組織人，在樓下大門(mén)安裝鐵柵欄，上課半小時(shí)后，就把門(mén)鎖上，禁止任何人出入的。
“哦，你說(shuō)這個(gè)啊。”南司城把手從身后拿出來(lái)，亮出手上拿著的鐵鎖鏈，順勢(shì)扔到慕容端跟前，“我已經(jīng)替你剪斷了，不用謝。”
慕容端低頭看著斷成幾節(jié)的鏈子，氣不打一處來(lái)，指著南司城罵道，“你，你竟敢毀壞學(xué)校公物，你別走，我現(xiàn)在就叫保衛(wèi)科！”
說(shuō)著，就拿出手機(jī)，準(zhǔn)備叫人。
“不用麻煩了。”南司城拍拍手，一邊朝蘇清歡走去，一邊悠哉悠哉的說(shuō)道，“你往下面看看，就是保衛(wèi)科的人親自動(dòng)手放我進(jìn)來(lái)的。”
然后當(dāng)著慕容端的面，牽起蘇清歡的手，十指相扣。
“你們……”慕容端神情一滯，望著他們緊扣的雙手，一時(shí)間竟不知道該說(shuō)什么。
“我們牽手也犯法嗎，慕容老師？”南司城故意拉著蘇清歡的手抬到身前做展示。
慕容端輕蔑的嗤笑了一聲，看蘇清歡的眼神越發(fā)不屑。
他倒是真小看了這個(gè)女孩子，把白墨寒迷得神魂顛倒不算，還和別的男人糾纏不清，學(xué)校都成了她獵.艷的場(chǎng)所了！
他氣焰上頭，終于回過(guò)神來(lái)，趴在圍欄上朝樓下的保安們大喊，“你們還愣著干什么？有校外人員闖進(jìn)實(shí)驗(yàn)班來(lái)了！你們還不趕緊來(lái)把人趕出去！”
“不行啊，慕容老師，那是學(xué)生家長(zhǎng)，不能趕！”保安隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道。
“家長(zhǎng)？”慕容端回頭看著南司城和蘇清歡親密的關(guān)系，這明顯就是小情侶，算哪門(mén)子的家長(zhǎng)！
“準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是監(jiān)護(hù)人。”南司城看著蘇清歡，一臉柔情蜜意，“我是蘇清歡的丈夫，她在學(xué)校狀況如何，我想我有資格了解。”
“丈夫？”慕容端腦子更亂了。
他都還沒(méi)結(jié)婚，學(xué)生倒把丈夫帶到他眼前來(lái)了？
“慕容老師看來(lái)不清楚國(guó)內(nèi)的政策，大學(xué)生只要符合結(jié)婚年齡標(biāo)準(zhǔn)，是可以領(lǐng)證注冊(cè)的，而且還能加分，看樣子，給我太太加的分，慕容老師是還沒(méi)安排上了。”南司城慢條斯理的說(shuō)。
“加不加不是你說(shuō)了算的。”慕容端看著蘇清歡不順眼，連帶著南司城也覺(jué)得討厭，“我只問(wèn)你，為什么在我教學(xué)期間，強(qiáng)行讓人破門(mén)闖進(jìn)來(lái)，你知不知道你這樣做，會(huì)打亂我的教學(xué)計(jì)劃？”
“破門(mén)？”南司城皮笑肉不笑的看著他，“這個(gè)詞用在學(xué)校，作為老師，你不覺(jué)得自慚形穢嗎？”
“什么時(shí)候大學(xué)的教學(xué)樓，也要用鐵鏈鎖起來(lái)，武裝得像是監(jiān)獄一樣，在里面的人究竟是學(xué)生，還是慕容老師你的囚犯？”
“我懷疑你不是開(kāi)展什么教學(xué)計(jì)劃，而是為了困住學(xué)生滿足自己的控制欲，難道不合理？”
“你這是欲加之罪！”慕容端反駁道，“實(shí)驗(yàn)班本來(lái)就和普通班級(jí)不一樣，我有我的教育方式，你不滿意可以跟校長(zhǎng)提，可以找我聊，但不該做出這種私自破門(mén)這種強(qiáng)盜行徑！”
“那我也想問(wèn)慕容老師一句，”南司城突然抬高音量，輕飄飄的說(shuō)道，“你封閉教學(xué)樓，私自加裝鐵門(mén)，有得到學(xué)生的同意，有詢問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)嗎？是全體家長(zhǎng)給你權(quán)利，讓你把他們的孩子當(dāng)做囚犯一樣對(duì)待嗎？”
他說(shuō)話的時(shí)候，完全就是謙謙君子的腔調(diào)，一副溫和的口吻神態(tài)，外人看起來(lái)，只是稀松平常的談話。
可只有慕容端指導(dǎo)，他這些話有多大的攻擊性，用以牙還牙，以眼還眼的方式，直逼得他啞口無(wú)言，完全是在溫水煮青蛙。
在一片沉默聲中，南司城摟住蘇清歡的肩，又繼續(xù)不溫不火的說(shuō)道。
“這是第一次，也是最后一次，希望慕容端老師，往后再有什么絕妙的‘教學(xué)計(jì)劃’，學(xué)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，還有，作為蘇清歡的監(jiān)護(hù)人，她所有的外出計(jì)劃我都知情并且同意，以后就不勞您陰陽(yáng)怪氣了。”
說(shuō)完，禮貌地抿了下唇，隨即帶著蘇清歡頭也不回的離開(kāi)。