，唐朝工科生 ！
    “陳先生。”
    “有勞。”
    主體建筑剛剛落成的江夏中學已經開始試運行，談不上招生不招生，江夏中學本身就是幾個官民學堂組合而成。教職工吃雙餉，一是朝廷米祿，二是地方貼補。前者主要是實物，由地方治學大宗師監督。后者就是真金白銀的錢。
    武漢發的是銀元，當然教職工也可以不旬月領工資，到年底直接數金豆子也不是不可以，只要約定好，都可以談。
    因為學校的特殊性，江夏中學平時的伙食還是不錯的，除了伙食之外，還有各種小福利。
    比如說醬菜，基本上學校里的教職工都不用去市場跑這家那家醬菜行，學校直接就是發上等貨色。
    不管是蝦醬、蟹醬、肉醬，還是說時下佐餐最為流行的上品醬瓜丁，多少都能搞一點。
    像學校的正職教書先生，是可以拿到五斤的醬瓜丁，轉手換五斤牛肉不成問題。行市里的土老財，一年也未必能吃上五斤牛肉。對坊間來說，這樣的貼補絕對算得上高福利。
    “好份量。”
    姓陳的先生雖說一直控制著情緒，但到手一壇五斤的醬瓜丁，還是情不自禁地喜上眉梢。
    胳膊肘里還夾著半條臘肉，還有一串臘雞腿，陳先生忙不迭地返轉家中。屋里正生著火，操著江東口音的女郎裹著青花頭巾，一邊手在青花圍裙上搓著，一邊向外迎了過來：“昨朝有個府里的才送了咸菜過來，伊說是這個月的貼補，怎么又有？”
    “學校開園承諾的福利，只是一直沒發。今早正好‘天后像’落成，趁著喜慶，這便發了。”
    “哦喲，伊說有好貨色，果然是有的。這肉真是好……咦？這是瓜丁？還是醬好的？青瓜……”
    婦人拿了一塊塞到嘴里，“不是青瓜。”
    “是西瓜。”
    “噫！好貨色，去醬行換了，能換一年的咸菜。”
    “換了作甚，當早飯吃。”
    “哪有這般敗家的？”
    “我現在是正職教書先生，不一樣。”言罷，他忽地想起了什么，“鄧州來得的老人家那里，你送一些瓜丁過去。”
    “你跟鄱陽王又不搭界，怎地還要賣這個面子。”
    “都是姓陳，何必生分了呢。再說，這里是武漢，也不懼甚么閑話。”
    “你是夫，聽你的吩咐就是。”
    “這怎是夫婦的區別，做個人情罷了。”
    鄧州刺史陳君賓才過世沒多久，族人因為生存條件急轉直下，就四處找陳氏故人投奔。
    恰好原先在洛陽有個年輕人是在禮部“打雜”的，結果冒險辭職下海去了武漢，生意沒做成，結果給學校打零工的時候，被發掘出了“教書”的天賦。
    于是乎，陰差陽錯，成了武漢本地的教書匠。
    后來搞“義務”教育，學校擴建并沒有混亂擴張，而是從張德手中的核心單位逐漸擴散，其中就有江夏中學。
    能夠在各個新式學校做教學骨干的人，全部都是原先就在張德手下混飯的。陳先生因為業務能力很強，上方對于江夏中學運行的期望，主要就是看他們這些教學骨干的發揮。
    如今全府中小學都是統考，成績都是百分制，誰成績好誰成績差，算一算比個大小就一目了然。
    陳先生福利高是高，壓力同樣也不小。
    不過這種事情，對他這等出身的人來說，也算是小意思。畢竟，南陳國族后人，經歷的事情怎么可能風輕云淡。
    頂著壓力還能照拂一下陳君賓族中老人，可以說相當的不容易。
    在家中略作逗留，陳先生就返轉了學校，今日學校里還是開伙的，中午之前，還有兩節課要上。
    “陳兄仁義，鄧州來的人都能照顧的這般妥帖，難能可貴啊。”
    “舉手之勞罷了，談不上甚么可貴。”
    “陳兄謙虛一如往常。”
    食堂里吃午飯的時候，同僚們互相聊天，說話間，有人忽地問道：“陳兄，午后的德業課，可有甚么指教？”
    “我也沒甚想的，就是把學校的學生行為規范再講一遍就是。”
    “這不講德行，總是要心虛一些。”
    “有新到的《女德》，要去講么？”
    “……”
    給長孫皇后立了“天后像”，朝廷也沒什么好獎勵的，除了幾套孔祭酒出品的《五年高考三年模擬》之外，還有長孫皇后署名的《女德》。
    書是好書，就是有點小問題。
    吃過午飯，睡了午覺之后，陳先生還要上一堂德業課。
    原本想把學生行為規范重新梳理一遍，結果鬼使神差捧著《女德》就進了教室。
    “今天的德業課，我們講……《女德》？”
    “？”
    低下一群學生原本低著腦袋還有點打瞌睡，猛地聽到《女德》，頓時“嗯”了一聲，很是精神地抬頭看去。
    “先生……《女德》是那《女德》嗎？”
    “對，就是那《女德》……女圣發下來的。”
    女圣也是圣，女圣寫的書，自然也是圣賢書。
    讀書就讀圣賢書，很正確。
    “我們也要學《女德》？”
    “對。”
    學生們頓時臉色一變，終于有人弱弱地冒出來一個聲音：“可是……我們是男校啊。”
    “男校更要學《女德》，少年郎得有追求。”
    你是先生，你說什么就是什么吧。
    一群青少年當時就打了雞血一樣，準備好好地研究研究學問。德業課聽《中小學學生行為規范》簡直就是折磨，還是《女德》帶感。
    “首先是儀態……嗯，儀態。”
    陳先生眉頭一皺，頓時覺得有些麻煩，然后抬手一指，“喬大郎，你來假扮一下小娘。”
    “……”
    一臉懵逼的喬大郎頓時連連搖頭：“先生，我不要。”
    “假扮小娘德業課考試加十分。”
    “先生少待，妾這就來。”
    “……”
    “……”
    一眾男生反應過來之后，也不等爆笑，直接喊道：“先生，喬峰身材粗壯，只能扮個東施。我瘦弱修長，才有女子風范。”
    言罷，還站起來扭了扭腰，媚眼狂拋。
    “郭大莫鬧，待喬峰下去了，你再來裝扮就是。”
    “先生，可得加分么？”
    “你猜。”
    陳先生笑而不語，看著略微偏瘦的郭大。
    此時，學校外面來了人，排場不算大，但也不算小，什么人都有。除了陰陽人死太監之外，也有禮部的人，還有州學的隨員。
    “重組江夏中學，我等把學校辦好的信心是很足的。主要是學校的師資力量雄厚，大多都是三年以上的老教師，有的原本就是京城出來的，學識扎實，見聞廣博，都是百里挑一的賢才。”
    學校做行政的人正給訪客介紹著，“前面就是陳先生的班級，下午正好有他一堂課，是德業課，學校……”
    行政人員一剎那就像是被人捏住了脖子，整個人跟死鴨子一樣一動不動，一雙眼珠子死死地盯著前方。
    訪客們也都是目瞪口呆，入眼處，只看見教室內一群學生“盡顯嫵媚”，男生極盡妖嬈地展現他們的“風姿”。
    而講臺上，教學能手陳先生，正面帶微笑地連連點頭，還時不時地給個點評。
    有個小黃門實在是沒忍住，小聲地說了一句：“貴校雅趣之處，頗有百年遺風……”