，唐朝工科生 ！
    “鄭兄在總督府過的如何？”
    “唉，別提了，房相到了豫章，從洪州開始摘官帽子，一路摘到撫州、饒州。算是把彭蠡湖轉(zhuǎn)了一圈。我一個中原來的，跑來江西差點水土不服死過去，可就這樣，還被房相拖著巡撫。”
    抱怨的人是滎陽鄭氏子弟，算是鄭穗本的侄子，要叫鄭琬一聲“阿姊”。受張德照顧，在貞觀十六年“行卷”房玄齡，沒跟其余買醉的選人一樣成天出入秦樓楚館，而是跑到了房玄齡麾下，專門主持“教化”事物。
    主要是房玄齡沒打算因循舊例，而是重起爐灶，效仿“武漢經(jīng)驗”。
    如今“豫章書院”仍舊存在，只不過房玄齡除了應(yīng)酬，基本不予理會。皇帝那里，興許這輩子也就是個“凌煙閣”功臣，至于他房玄齡到底干了什么事情，大約是后人也一頭霧水，頂多就記得一個“房謀杜斷”。
    且不說身后事身后名，只顧著眼門前當下，房玄齡也不敢浪費太多的時間在這群老舊文士身上。江西的“詩書傳家”愛怎么玩由著去吧。
    “房相在‘豫章郡’，似是要深耕廣種啊。”
    “如何不是？原先愚兄還琢磨，混個一二年，便回京城。如今那叫一個辛苦，彭蠡湖周遭十幾個縣，全部都要跑下來。‘遺才’要撿，‘逸才’要搶，房相年底之前，就要看到新的書院。別說愚兄了，一起出來跑腿的，哪個不是叫苦不迭？”
    “不是說要推到明年么？怎地這般就要動作？”
    “這就是愚兄來武漢的緣由啊！”
    嚎了一聲，這鄭家老兄感慨道，“房相從臨漳山借調(diào)了教員，而且官帽子都準備好了，這學(xué)院，就是要趕在年底之前籌措起來。”
    “學(xué)院？”
    “豫章師范學(xué)院，房相已經(jīng)提了字，入娘的京城那幫人，屁都不敢放一個，孔穎達那老貨居然也沒鬧。當年武漢這里，他倒是呲牙咧嘴，宛若一條惡狗。”
    “欺善怕惡么，人之常情。”
    雖說武漢未必就善，但毫無疑問，房玄齡對于京城的儒生們而言，那是相當?shù)摹皭骸薄?br/>     敢明著要和房玄齡過招的人，帝國上下還真沒幾個，當年溫彥博沒死的時候，還想位列天王，還不是被房喬反手一巴掌就糊了回去。
    溫彥博這等頂級官僚尚且沒戲，何況是孔穎達之流？
    再者，高層默契也是有的，皇帝既然“罷相”，“弘文閣”如今的形象也逐漸清晰起來，對于舊時宰輔的“照顧”，也是應(yīng)該有的。
    “說起來，上次開會，倒是討論過新設(shè)學(xué)校一事，只說是教授孩童，莫非就是這個豫章師范學(xué)院？”
    “這陣子應(yīng)該只有這么個學(xué)院。”
    鄭氏子弟想了想回道，然后又是一聲感慨，“愚兄還算好的，那些個都水監(jiān)出來的同僚，才是倒了血霉，贛水東要筑壩修堤，已經(jīng)是了三個了。現(xiàn)在房相還在問工部、將作監(jiān)要人，洛陽那邊不知道多少人聞‘江西’色變，就怕來了送命。愚兄這里，好歹還是活著的不是？”
    “……”
    原來跟著房玄齡當官，“活著”已經(jīng)是一種福利了么？
    這么厲害的嗎？
    房玄齡屬于頂級的管理人才，但在江西這地面上，他想要用人，還是有些不便當，肯定是不如在中樞時那般暢快。
    只不過他到底也是從“底層”起來的，操持這些業(yè)務(wù)，也不過時“重操舊業(yè)”罷了。
    若非“豫章郡”遠沒有武漢那般風氣開放，能夠讓大量女子參與到大工程中去，房玄齡也想“女人當男人用，男人當畜生用”。眼下既然沒條件，那就只能狠狠地“對內(nèi)剝削”，然后再從外面“融資”。
    房玄齡要開挖的一條運河，要新修的一條弛道，都是拿“過路費”來沖抵的。武漢方面也論證過，按照“南昌”的底蘊，只要運河通渠，弛道修通，一年就能見效，三年市鎮(zhèn)富集，五年之后就是脫胎換骨。
    連蒲圻縣這種鬼地方都能蹭武漢“熱點”而鳥槍換炮，何況“豫章郡”自古以來就不差，不敢說比較蘇杭淮揚，卻也是典型的“魚米之鄉(xiāng)”，基礎(chǔ)硬件放在那里，天然就能富集人口。
    武漢內(nèi)部是有一個“天條定理”在的，那就是：人多力量大，人多就是好，人多就有市場，人多就有錢糧！
    目前看來，這個“天條”就是真理，武漢官商集團在這個“共識”之下，一旦共同發(fā)力要經(jīng)營一個地區(qū)，都是遵照“富集人口”這個基本點來操作的。
    黔中、劍南、東海、流求、南海……無一例外，都是優(yōu)先“富集人口”，不管是通過資源、貿(mào)易、種植還是其它什么，總之，先把“人口”匯聚起來。至于“人數(shù)過萬，千奇百怪”的社會道理，管你什么世代仇恨還是什么人離鄉(xiāng)賤，扔到生產(chǎn)線上做上三個月，大部分人保管只想著下了班是睡一覺還是吃頓好的……
    至于那些個喜歡折騰喜歡鬧事的“頑固不化”份子，拿去“皿煮”一下，等到他“滋油”了，自然是就消停了。
    所以像南昌地這等“風水寶地”，基礎(chǔ)硬件如此突出，武漢系的牲口們又豈會眼睜睜地看著“家門口”的寶地閑置不用？
    “地上魔都”想要影響中原，難度很高，只能是潛移默化，但相較南方大部分地區(qū)還是流放之地，影響起來就不一樣了。
    畢竟，“地上魔都”這個車，看上去就比較高級……
    “聽鄭兄的意思，怕不是使君和房相，是早有計較的。”
    “咦？莫非武漢也要開個學(xué)院？”
    “那倒是沒有，但武漢明后年，要陸續(xù)增補幾個小學(xué)。教員還是很缺的，而且聽說府內(nèi)已經(jīng)辦了個幼學(xué)，也不知道和小學(xué)有何區(qū)別。”
    “府內(nèi)幼學(xué)？外人可入？”
    “不可，前幾日看了，府內(nèi)幼學(xué)就在臨漳山，離書院不遠。規(guī)制不低，有專門馬車接送，還有使君親衛(wèi)護送。想來，多是府內(nèi)官吏家的小兒吧？”
    “官吏之家，何必去那學(xué)堂，自請人就是了。”
    “哪有那般簡單，若我有個兒子，也愿意讓他跟使君家的沔小郎做個同學(xué)。換做鄭兄，你可愿意？”
    “……”
    鄭氏子弟沉默了一會兒，然后眼神異常堅定：“愿意。”
    “再者說了，請人也是要開銷的，遇人不淑的話，豈不是耽誤了孩子？武漢教育本就迥異京城，想要在‘地上魔都’生存，豈是學(xué)個洛陽幫閑就成的？”
    “說來也是。”
    忽地，鄭氏子弟問道：“還不知道這幼學(xué)叫個甚么名？”
    “機關(guān)幼兒園。”