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    她看見東倒西歪的積木，對旁邊的一些小孩說，“喜歡住城堡嗎？”
    那幾個孩子困惑的看著她，“喜歡啊！”
    她笑了笑，拿起了積木開始堆積著城堡，孩子們在旁邊看，到她手里的積木不夠的時候，孩子們都會撿回散亂的積木給她繼續建起了高高的城堡，還有長長的通道。
    “好了，可以進入城堡，不過要小心喲。不要碰到里面的墻，否則會散毀的哦。”裴曉倩看著幾個膽大的男孩子從這頭進入城堡，經過城堡中心，又從另一頭走了出來。
    有好幾個孩子看見了也好奇極了，也跟著興奮的進入了城堡。
    她還教一些孩子們玩積木和玩泥巴，看著她們完成的作品，她都覺得孩子們的想象力，有時比大人的都好了很多。
    教室里每個孩子都有事情做，雖然，每個孩子身上都玩得臟兮兮的，不過，大家都很歡樂。
    時間到了，兩個不一樣的教室，寧雪彤的教室里雖然很安靜，孩子們也很乖的聽她彈鋼琴和聽故事，做手拉手的游戲。不過，孩子們都說，她們更喜歡裴曉倩營造的這個教室。
    如果寧雪彤走了之后，孩子們該吵的還會吵，還會像以前的一樣。不過在裴曉倩營造的教室里，孩子們有更多的事情做，而且可以發揮自己的想象力，做自己想做的事，更有意義。
    兩個不一樣的場景，裁判們也選擇了更有創造力和想象力的教室。所以，裴曉倩贏得了比賽。
    以后孩子們見到裴曉倩，還想找有什么可以玩的，好象裴曉倩有想不完的主意，讓她們玩。
    寧雪彤看見裴曉倩所營造的教室后，她當時看到這么多孩子在鬧，她只想著找到辦法讓孩子靜下來而已。
    裴曉倩卻先從環境上，看出這間教室的缺點，徹底的改變著這個教室，讓孩子們愛上這個教室。這就是兩者的不同。
    “曉倩，我輸了。”寧雪彤上前向裴曉倩伸出手說。
    “寧學姐，你并沒有輸，我離你的距離還是很遠很遠的，我還有好多東西要向你學習的。幸好今天考到的都是我懂的，如果考烹飪和各種場合的禮儀我就不夠寧學姐純熟了。所以，這場比賽只能說我是幸運的。”
    她笑了笑，寧雪彤優雅、美麗、有親和力，身上也有一種無形的感染力，讓大家都喜歡她。她還是距離她很遠的，以后還需向她學習。
    “我也得向你學習，你很努力，也學得很好，我期待以后更好的你。”
    “謝謝寧學姐。”兩人的手握在一起。
    賽事結束后，戴娜老師來到裴曉倩的面前，她深邃如碧海的藍眸注視著裴曉倩問：
    “裴曉倩，你愿意成為我的學生嗎？”
    裴曉倩一愣，“戴娜老師，寧學妹不是您的閉室弟子嗎？”她很意外，戴娜老師已經很久沒有收弟子了，因為她年事已高，現在已是半退休的狀態。不過，偶爾接受各國皇室貴族的邀請指點一下而已。對寧雪彤教導了一個多月，也是很奇怪的事了。
    戴娜溫和而和藹的微笑說：“不，我沒有說過，如果你同意，那你就是我的閉室弟子。”