周蒼南看陶妃坐那兒，小臉變化萬千的，也不解釋轉(zhuǎn)身去廚房做飯。</br>
又睡了一晚，第二天早上起來，陶妃感覺不發(fā)燒了，就是有點兒咳嗽，也沒什么大事。洗漱完安心的吃了周蒼南給她準(zhǔn)備的早飯，想著怎么才能感謝一下周蒼南。</br>
路過連隊時，正好碰見新兵排隊去食堂吃飯。</br>
陶妃一眼就看見站在隊伍最后的余光，不知道旁邊的老班長說了什么，正咧嘴露著大白牙笑呢，看見陶妃還突然很大聲的喊了聲：“嫂子好！”</br>
旁邊的班長又氣又笑的給了余光一記響栗：“誰讓你說話的！”</br>
余光突然腰板兒挺直，大聲的回答：“報告班長，昨晚排長說見到上級要打招呼，這是禮貌！嫂子是上級的老婆，那更是上級首長了。”</br>
班長氣樂了，抬腿輕踢了下余光的屁股：“趕緊走吧，臭貧。”</br>
陶妃撲哧樂了，站在原地看著余光跑遠(yuǎn)的背影，雖然只是長的像關(guān)叔叔，但是給她感覺也很親切。</br>
心情愉快的去學(xué)校上課。</br>
這兒二年級數(shù)學(xué)學(xué)的還很簡單，陶妃剛給孩子們交到單雙數(shù)。</br>
簡單的問題，在孩子們眼里卻非常復(fù)雜，陶妃讓孩子們預(yù)習(xí)后，提問：“有誰知道什么單雙數(shù)嗎？”</br>
孩子們瞪圓眼睛一片茫然的看著陶妃。</br>
艾森江非常興奮的舉手：“老師，我知道。”</br>
“好，艾森江起來回答。”</br>
艾森江站起來有些小得意的說：“雙數(shù)就是一雙兩雙三雙……”</br>
陶妃忍不住嗆咳起來，咳的感覺肺都要出來了，擺手讓艾森江坐在，在黑板上寫下一排單數(shù)1.3.5，一排雙數(shù)2.4.6。</br>
不知道是不是用力過猛，這一節(jié)課開始，陶妃咳的更厲害了。</br>
講幾分鐘課，就忍不住要跑到教室門外咳一陣，咳的肺部火辣辣的疼。</br>
第二節(jié)課的時候，陶妃實在堅持不下去，跟班主任吳老師換了一節(jié)課，在辦公室猛灌開水。</br>
孟春曉也沒有課，坐在辦公桌前判作業(yè)，判到生氣的時候，突然快步出去，過了幾分鐘拎著一個男生進(jìn)來。</br>
連推帶搡的把男生推到辦公桌前，然后一把拉開椅子坐下，氣急敗壞的指著作業(yè)本：“這是什么？耳朵呢？陣的耳朵讓你吃了？！一共聽寫十個字，你錯了九個，你是干什么吃的？”說著氣不過還使勁去擰男生的臉蛋兒。</br>
男生疼的退了兩步，咧咧嘴也不敢吱聲。</br>
“退什么退，過來站好！”孟春曉因為生氣，臉部表情都扭曲著，拍著桌上的作業(yè)本：“玉的一點兒你也吃了啊？你腦子呢？上學(xué)來不帶腦子，你來干什么？”</br>
越說越氣憤，最后拿起作業(yè)本朝男生的臉上扇過去，啪的一聲巨響，男生沒敢閃躲，紅著眼圈含著淚的看著孟春曉。</br>
孟春曉氣的大吼：“看我干什么？不服氣是不是？你這樣的還上什么學(xué)，趁早回家放羊！”說著舉起手又要去扇男生，被陶妃站起來伸手一把抓住。</br>
“夠了，他還是孩子，你這一巴掌打下去要是打壞了，你賠的起嗎？這一巴掌下去弄不好就把孩子的耳朵扇壞了，你想想愛迪生是怎么耳聾的？就是列車長一巴掌扇過去，震裂了耳膜。你覺得這樣的后果你能承擔(dān)嗎？”陶妃知道用嚴(yán)重后果來恐嚇孟春曉要比出面阻止有效。</br>
果然，孟春曉聽完心里一驚，小學(xué)的課外讀物上寫過，愛迪生的耳聾是因為做實驗時引發(fā)火災(zāi)，被列車長一巴掌扇的耳膜破裂。</br>
有些懷疑陶妃能這么好心？狐疑的抬眼看著陶妃。</br>
陶妃也不惱，繼續(xù)說道：“人身上有很多神經(jīng)組織，你打哪兒都可能導(dǎo)致孩子殘疾，不要僥幸沒出過事。要是真出事了，你就是傾家蕩產(chǎn)也賠不起。不信你明天可以去醫(yī)院問問。”</br>
也有平事的老師出來說話：“對啊，小孟老師，不要對孩子太狠了，不行就罰他們多抄幾遍。”</br>
“對啊，多寫幾遍就會了，沒必要啊。”</br>
孟春曉扭頭看向男生，氣哼哼的把作業(yè)本一下扔過去，砸在男生的面前地上：“去，一個字寫一百遍，寫不夠就不要來上學(xué)了。”</br>
男生怯懦的低頭，抬頭的瞬間，眼神帶著恨意的看著孟春曉，站直身子用袖子一抹眼淚，慢吞吞的離開。</br>
陶妃皺眉看著孟春曉，現(xiàn)在體罰學(xué)生好像是家常便飯，甚至有些家長送孩子來學(xué)校，還跟老師說：“沒事，如果某某不聽話，你們就打，我們把孩子交給你們，我們放心。”</br>
這種邏輯不通的叮囑，更是讓助長了虐打?qū)W生的歪風(fēng)。</br>
有的老師甚至讓學(xué)生自己做教鞭，在教室后面掛一排，誰犯錯就去拿自己做的教鞭過來挨揍，手心挨板子那是家常便飯。</br>
陶妃心里嘆息，這種教育的局面，恐怕要再熬上幾年才能得到改革。</br>
孟春曉明顯心里的火沒有發(fā)完，判著作業(yè)臉部表情一直扭曲著，她非常氣憤這些拖后腿的學(xué)生，她評優(yōu)秀教師全靠成績說話，一個班有這么一兩個拖后腿的，她就沒戲了！</br>
越想越生氣，把作業(yè)本一合，收拾東西拎上包離開了。</br>
等孟春曉走了后，辦公室的幾個老師開始議論：</br>
“小孟老師最近怎么了？感覺火氣很大啊。”</br>
“可能是和衛(wèi)生隊隊長相親沒成吧？聽說前幾天去相親，人家沒看上她。”</br>
“真是奇怪了啊，小孟老師長的好看，偏偏部隊上那些軍官都看不上她。而看上她的那些志愿兵，她又嫌棄人家左右不過是個戰(zhàn)士，沒有前途。”</br>
“小孟老師心氣高著呢，連長以下級別的，她可是看不上。”</br>
孫家麗平時跟孟春曉走的近，現(xiàn)在孟春曉不在，又是說壞話最狠的一個：“那是心比天高命比紙薄，衛(wèi)生隊隊長以前也對她有意思的，只是后來有一次看見孟老師跟一個男的在街上拉拉扯扯，對她就有意見了。”</br>
陶妃看著教案，聽著這幾個人的議論直撇嘴，果然女人多的地方就是江湖啊。</br>