“直接將每個(gè)人通過(guò)校服測(cè)定的名次顯示出來(lái)，一些排名墊底的人壓力可是非一般的大，畢竟已經(jīng)在軍訓(xùn)中見(jiàn)過(guò)死亡。名次墊底很大程度上說(shuō)明下一次死亡的很有可能是自己。”
戴著兜帽的虞井細(xì)細(xì)觀察著周?chē)瑢W(xué)院同學(xué)的面部表情，雖然有部分人隱藏很好，但大部分人卻將看到排名時(shí)的表情暴露無(wú)遺。
站在中央臺(tái)上的副校長(zhǎng)繼續(xù)拿著話(huà)筒發(fā)言：
“校服只是一種外在的檢測(cè)手段，通過(guò)你們當(dāng)前身體能力來(lái)得出一個(gè)機(jī)械化的排名。但這種外物卻無(wú)法檢測(cè)大家的隱藏實(shí)力以及真正的潛能，在第一學(xué)年間你們作為新生將受到學(xué)校的保護(hù)政策，這一年是你們激發(fā)潛能的最佳時(shí)期，抓住機(jī)會(huì)吧。”
“接下來(lái)，由各院系班主任帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生自由安排，從今日下午開(kāi)始正式上課，你們的課表信息可在學(xué)分卡中進(jìn)行查詢(xún)。同時(shí)于今晚六點(diǎn)開(kāi)始，將進(jìn)行課程選修課的選擇，請(qǐng)大家務(wù)必慎重對(duì)待選修課這種獲取額外學(xué)分的大好機(jī)會(huì)。”
副校長(zhǎng)講話(huà)結(jié)束后由各個(gè)院系班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行各自的安排。
部分學(xué)院直接是讓學(xué)生解散，不過(guò)虞井所在的八十人班級(jí)中，看似昏昏欲睡的班主任牧言講師則是扶著自己的圓形眼鏡招呼著班級(jí)的同學(xué)不要離開(kāi)。
“大家剛從緊張的軍訓(xùn)中度過(guò)，應(yīng)該還沒(méi)有機(jī)會(huì)參觀我們生命科學(xué)大樓吧？上午讓你們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一番我們?cè)合档母叽笊辖ㄖ约笆澜珥敿獾膬x器裝置吧，大家跟我來(lái)。”
在牧言的組織下，班級(jí)上所有人乘坐前往學(xué)校的西區(qū)――“教學(xué)區(qū)”。
虞井獨(dú)自坐在校車(chē)最后側(cè)的窗邊位置，沒(méi)有任何想要與同學(xué)交流的意思，只是在眼下思考著這一趟前往生命科學(xué)大樓恐怕會(huì)與梁教授遇上。
“怎么，你在擔(dān)心什么呀？”
忽然間一陣陰柔的聲音從虞井體內(nèi)傳來(lái)，沉睡在虞井身體中的惡靈在這一刻清醒過(guò)來(lái)。
“待會(huì)兒，如果有人檢查我的身體，需要你好好隱藏著盡量不要對(duì)方發(fā)現(xiàn)。”
“第一次見(jiàn)你這么慌張，對(duì)方是什么人啊？需要我找機(jī)會(huì)將他殺掉嗎？”
沈宜萱的惡靈公然在校車(chē)上，將一只陰冷的手掌浮現(xiàn)并觸碰在虞井的臉頰位置，在車(chē)上的新生無(wú)法看見(jiàn)靈體，而最前端的牧言講師因?yàn)槔Ь胍呀?jīng)睡熟。
“對(duì)方殺掉你與我輕輕松松，想要報(bào)仇殺掉你父親的話(huà)，你給我老老實(shí)實(shí)待在身體內(nèi)別動(dòng)。”
“好吧，我要看看是什么人能夠讓你這么緊張。”
說(shuō)著，沈宜萱的一根蒼白舌頭伸出沿著虞井的耳朵邊緣舔舐而上，隨后化為一縷青煙而消失不見(jiàn)。
“這個(gè)女人還真是麻煩。”
虞井不露聲色坐在校車(chē)窗戶(hù)邊緣，實(shí)際上在剛才走出體育館時(shí)虞井已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，昨日還籠罩在校園中的濃厚白霧在此時(shí)此刻已經(jīng)全部消失不見(jiàn)。
校車(chē)沿著寬敞的校園公路行駛，清晰可見(jiàn)兩旁的綠化帶，天然樹(shù)林，湖泊，溪流以及一些不過(guò)百米的小山。當(dāng)然在其中也有著人工建立的四角亭，小石桌等等設(shè)施，錯(cuò)綜復(fù)雜的小路遍布在其中，給人一種人間仙境的感覺(jué)。
“生命科學(xué)大樓抵達(dá)，請(qǐng)依次從后門(mén)下車(chē)。”
“啊！到了嗎！”
坐在最前面睡熟的牧言講師一副慌張的模樣整理著眼鏡與頭發(fā)匆忙下車(chē)。
在眾人印象中原本充滿(mǎn)著生機(jī)的大樓實(shí)際上卻有著極大的差異。
從公交站臺(tái)看去還看不到任何建筑設(shè)施，在牧言老師的引領(lǐng)下沿著一條密林小道深入，差不多半個(gè)小時(shí)的步行過(guò)程后，二十米高的圍墻在樹(shù)林另一端展現(xiàn)，厚重而震撼的大門(mén)上印著‘禁止入內(nèi)’的四個(gè)紅色大字。
“生命科學(xué)大樓平日里是禁止非本院系教師入內(nèi)，學(xué)生只有在課程需要時(shí)可進(jìn)入其中，平日里也是禁止進(jìn)入的。今日我?guī)Т蠹襾?lái)參觀這里需要提前叮囑你們一件事情……在參觀過(guò)程中不允許任何學(xué)生以任何借口離隊(duì)，包括生理應(yīng)急都不行。”
“如果擅自離隊(duì)，我并不會(huì)對(duì)你怎么樣，只是你被哪位老師抓去做**實(shí)驗(yàn)，或者遭遇這里的危險(xiǎn)培育體而死亡，一切與我，與學(xué)校都沒(méi)有關(guān)系。”
牧言老師站在大門(mén)面前鄭重其事地為當(dāng)前的所有學(xué)生叮囑后，來(lái)到大門(mén)一側(cè)驗(yàn)證自己的教師身份，伴隨著厚重類(lèi)似于軍事禁區(qū)的大門(mén)開(kāi)啟，規(guī)模巨大的生命科學(xué)大樓展現(xiàn)在眾人面前。
大樓是由三個(gè)分部與中央組成，三個(gè)分部分別為植物研究樓，動(dòng)物研究樓以及微生物研究樓，中央大樓則是各個(gè)副教授，教授以及院長(zhǎng)的私人辦公室。
眾人在牧言老師的帶領(lǐng)下從各個(gè)分部進(jìn)行參觀，牧言老師當(dāng)前是植物研究樓的小主任。
虞井也是發(fā)現(xiàn)這位牧言對(duì)于植物的研究領(lǐng)域相當(dāng)深，今后在有關(guān)于自己右臂的事情上可以找此人幫忙。在這里見(jiàn)識(shí)到的全都是超乎課本知識(shí)上的先進(jìn)技術(shù)，甚至還有外植體手術(shù)室，為學(xué)生身體外接植物基因。
在第一棟分部參觀結(jié)束，通過(guò)連接中央大樓玄關(guān)走廊前往另一處分部大樓的新生們，偶然在中央大樓電梯口遇見(jiàn)一位中年大叔模樣的老師。
“梁教授！”牧言老師也是以尊敬的口吻問(wèn)候。
在場(chǎng)的所有學(xué)生面對(duì)教授級(jí)別的老師也都抱著崇敬的目光問(wèn)好。
“新一屆的學(xué)生嗎？朝氣蓬勃的模樣，沒(méi)有被軍訓(xùn)中的死亡陰霾所感染，很不錯(cuò)的。”
梁教授似乎故意裝作沒(méi)有看到虞井，只不過(guò)走在新生隊(duì)伍末端時(shí)，特意將手掌落在其肩膀上。
“小牧，借你一個(gè)學(xué)生。”
“好的，梁教授。”
梁教授嘴角露出愜意的笑容，單手抓著虞井的肩膀朝著之前參觀的植物研究樓走去。
“三十點(diǎn)學(xué)分應(yīng)該收到了吧？”
“恩。”
“既然如此，從今日開(kāi)始我們之間的約定正式開(kāi)始，今天首先對(duì)你全身進(jìn)行一次透徹的檢查，我需要你手臂中植體的詳細(xì)信息，跟我來(lái)吧。”
虞井有一種不好的感覺(jué)，但這是早在十九區(qū)研究所中答應(yīng)的事情，信守承諾在虞井看來(lái)是做人的基本準(zhǔn)則。就算想要逃走，虞井僅憑自己一人根本無(wú)法做到。找本站搜索"cm"或輸入網(wǎng)址:
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