克里夫斯同樣很驚訝，郭旭使出的正是他最擅長(zhǎng)的技術(shù)——交叉步變向！ 關(guān)于過(guò)人，美國(guó)人用了“Crossover”這個(gè)詞，可以理解為“跨越”。籃球場(chǎng)上每一次對(duì)抗都像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而甩開對(duì)手代表著勝利。 郭旭前世就喜歡持球過(guò)人，當(dāng)他一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)手，成功突破的時(shí)候，那種感覺太爽了！過(guò)人不僅僅是技術(shù)實(shí)力的體現(xiàn)，還能獲得滿足感、虛榮心。 其實(shí)，郭旭的交叉步是克里夫斯手把手教的，只是他不記得了。 郭旭連續(xù)十天中午請(qǐng)克里夫斯吃豪華大餐，飯后兩人找個(gè)球場(chǎng)對(duì)練一小時(shí)，然后郭旭去健身，克里夫斯出去玩。吃人嘴短，克里夫斯在教絕招的時(shí)候沒有任何保留。 籃球愛好者們都會(huì)變向過(guò)人，簡(jiǎn)單有效。做的好壞關(guān)鍵看細(xì)節(jié)，有些細(xì)節(jié)很少被重視，大部分人都是憑感覺隨意做動(dòng)作，這是不對(duì)的。 和很多人一樣，克里夫斯的變向技術(shù)是模仿“小蟲”蒂姆-哈達(dá)威。 90年代初，crossover動(dòng)作逐漸風(fēng)靡全美，哈達(dá)威的連續(xù)胯下運(yùn)球配合著體前變向，被球迷們稱作“Two-Step”（兩步過(guò)人）。湖人隊(duì)名宿“魔術(shù)師”約翰遜評(píng)價(jià)說(shuō)：“當(dāng)你面對(duì)哈達(dá)威的時(shí)候，聽到籃球拍在地面上發(fā)出‘砰砰’兩聲，他已經(jīng)從你的身邊過(guò)去了。” 這動(dòng)作還有另一個(gè)名字叫“killercrossover”！其實(shí)并不難，胯下運(yùn)球后銜接一個(gè)前提變向，加速突破即可，但真正能把這個(gè)動(dòng)作用出效果的人少之又少。大部分人只是膚淺的模仿，并不了解球員重心變化和目的。 克里夫斯剛好是個(gè)領(lǐng)悟了這招要點(diǎn)的人，他指導(dǎo)郭旭，運(yùn)球需要在雙手間進(jìn)行快速的傳遞，也就是雙手快速運(yùn)球，球要低于膝蓋，并且幅度要超過(guò)膝蓋的外側(cè)。在做交叉步變向的時(shí)候，雙腳不要保持平行，否則速度會(huì)變慢，從而讓防守者有足夠的時(shí)間去反應(yīng)，以至于錯(cuò)失了突破的良機(jī)。 白隊(duì)進(jìn)攻，克里夫斯也用交叉步變向過(guò)人，靠著郭旭強(qiáng)行上籃還了一個(gè)，14比8。 紅隊(duì)進(jìn)攻，郭旭帶過(guò)半場(chǎng)，揮手讓隊(duì)友們拉開，中路再次單挑。 “這次我不會(huì)再讓你過(guò)去了。”克里夫斯自信的笑道。他盯著郭旭，注意力高度集中。 上回合他有點(diǎn)輕敵，郭旭從沒這么打過(guò)他才吃晃，這次他降低重心，保持了距離。 郭旭胯下運(yùn)球交到右手，沒往左側(cè)變向，而是接右腳后撤步和克里夫斯拉開了兩步距離，急停三分出手，還加了點(diǎn)后仰。 克里夫斯沒有吃晃，但他起跳稍微慢一點(diǎn)就沒能蓋到，球劃出一道美妙的弧線，空心入網(wǎng)！17比8。 后撤步在未來(lái)很流行，簡(jiǎn)單實(shí)用。要領(lǐng)是胯下?lián)Q手之后球不再落地，直接拉球而起同時(shí)向后跳步，和防守人拉開距離，創(chuàng)造出手空間，這是矮個(gè)子球員的必修技能。 郭旭忽然使出這招，克里夫斯沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。場(chǎng)邊伊佐教練用力的給郭旭鼓掌，叫道：“干的漂亮！繼續(xù)這么打！” 克里夫斯見郭旭連續(xù)得分，來(lái)了脾氣，下回合持球強(qiáng)攻造犯規(guī)，兩罰全中。比賽變成了兩名后衛(wèi)飆分。 雙方你來(lái)我往又打了5分鐘，郭旭突分投結(jié)合，敢于承擔(dān)責(zé)任，但面對(duì)克里夫斯還是稍遜一籌，比分被漸漸追上。 球員輪換下場(chǎng)休息時(shí)，伊佐對(duì)郭旭、理查德森贊不絕口。之后再出場(chǎng)，郭旭也沒讓教練失望，發(fā)揮依舊穩(wěn)定。 訓(xùn)練賽結(jié)束后，大家都在談?wù)摴瘢幻靼姿麨槭裁春鋈蛔儚?qiáng)了，和昨天判若兩人。 雖然沒人專門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但大家都知道郭旭肯定拿下了大號(hào)兩雙，是紅隊(duì)表現(xiàn)最好的人。紅隊(duì)最終只輸6分，兩個(gè)一年級(jí)球員帶隊(duì)和已經(jīng)預(yù)定NBA的兩個(gè)四年級(jí)生打的很焦灼，怎么吹都不過(guò)分。 助教馬克-克勞笑著對(duì)伊佐說(shuō)：“這小子昨天就像個(gè)菜鳥，今天居然這么厲害，如果他每場(chǎng)都能打出這種水平，將來(lái)肯定也能進(jìn)NBA。是你罵他罵的開竅了嗎？” 伊佐搖了搖頭，他很納悶，對(duì)待年輕球員嚴(yán)格有好處，但郭旭這是時(shí)隔一日，刮目相看，進(jìn)步的未免太快了！整個(gè)賽季，郭旭都沒表現(xiàn)出像今天這樣出眾的進(jìn)攻才華。 伊佐招手把郭旭叫到身邊，笑道：“你今天很出色，這就是我想看到的，明天我會(huì)給你更多出場(chǎng)時(shí)間，好好把握機(jī)會(huì)。” 郭旭這話不是第一次聽了，表現(xiàn)的很平淡，他清楚自己的斤兩。 克里夫斯全場(chǎng)得了30分以上，他一對(duì)一防不住；面對(duì)克里夫斯防守，他卻無(wú)法一直保持高效進(jìn)攻，有段時(shí)間連續(xù)五投不中。 郭旭的助攻比克里夫斯多高興不起來(lái)，他的組織能力是鏡花水月，總能把球分到合適的位置不是靠視野開闊，而是這場(chǎng)練習(xí)賽打了太多次，好的傳球時(shí)機(jī)都記在了腦子里。在四強(qiáng)賽上，他不知道自己還能不能和隊(duì)友配合這么默契。 郭旭思想有點(diǎn)開小差，在伊佐看來(lái)卻是不驕不躁的表現(xiàn)，看他越發(fā)順眼了。 “我有個(gè)戰(zhàn)術(shù)適合你，可惜現(xiàn)在沒時(shí)間練熟了。”伊佐和藹的笑道。這個(gè)想法已經(jīng)存在于他腦海中很久了，只是郭旭以前能力不達(dá)標(biāo)。 郭旭大喜。“什么戰(zhàn)術(shù)？就算現(xiàn)在來(lái)不及，我以后（下個(gè)愚人節(jié)）可以主練啊。” “很簡(jiǎn)單……” 伊佐講了一下戰(zhàn)術(shù)，他希望郭旭能跑起來(lái)，兩名內(nèi)線無(wú)球掩護(hù)，他在三分線外接球出手，或者形成了錯(cuò)位持球突對(duì)方的大個(gè)子，自己突或者再分球。 這個(gè)戰(zhàn)術(shù)斯巴達(dá)人隊(duì)一直在打，負(fù)責(zé)無(wú)球跑動(dòng)的是皮特森。皮特森在一對(duì)一進(jìn)攻中的啟動(dòng)速度和控球技巧一般，只能接球投籃，201CM身高掩護(hù)后對(duì)上對(duì)方內(nèi)線，錯(cuò)位效果不大。 克里夫斯的射程不夠遠(yuǎn)，也不適合打這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，他不靠掩護(hù)直接持球攻更具威脅。 斯巴達(dá)人隊(duì)首發(fā)兩名內(nèi)線都是藍(lán)領(lǐng)，得分主要就靠外線，所以，伊佐一直對(duì)郭旭抱有期待，他可以豐富球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)。 郭旭開心極了，這是時(shí)間循環(huán)開始后，他聽到的最好的消息。球員個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，沒有合適的戰(zhàn)術(shù)和大量出手權(quán)，也很難打出漂亮數(shù)據(jù)，現(xiàn)在他擁有了爆發(fā)的基礎(chǔ)條件。 斯巴達(dá)人隊(duì)的“三叉戟”一定會(huì)吸引對(duì)方的防守專家，郭旭面對(duì)的防守壓力原本就比較小，如果再加上戰(zhàn)術(shù)受益，他有信心在四強(qiáng)賽上大出風(fēng)頭！</br>