經(jīng)過(guò)“臭屁彈”一事，蘇青、陳思暢挨了處分，自此偃旗息鼓。
    許是見(jiàn)識(shí)到江扶月的“陰險(xiǎn)”，兩人心中多了忌憚，平時(shí)在女寢不敢招惹便罷了，路上看到也幾乎繞著走。
    如此一來(lái)，江扶月成了真正的孤家寡人。
    京圈她進(jìn)不去，跟舍友關(guān)系也不睦，吃飯上課都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
    落在外人眼里——活該又有點(diǎn)可憐。
    但在江扶月自己看來(lái)——簡(jiǎn)直不要太爽！
    既沒(méi)有不長(zhǎng)眼的人上來(lái)招惹，也沒(méi)有亂七八糟的事分散精力，在完成每天既定的集訓(xùn)任務(wù)后，她還有時(shí)間處理集團(tuán)文件、看歷年財(cái)報(bào)，聽(tīng)劉盡忠匯報(bào)虎賁和小六經(jīng)營(yíng)酒吧的情況。
    “……比想象中好很多，雖然不夠?qū)I(yè)，但勝在處事圓滑，沒(méi)惹出什么大亂子。”
    江扶月輕嗯一聲：“繼續(xù)盯著。柳絲思怎么樣了？”
    “我問(wèn)過(guò)她本人的意愿，上個(gè)星期已經(jīng)安排她進(jìn)了A營(yíng)，先學(xué)身手，再學(xué)技能。”
    A營(yíng)，集團(tuán)下屬的訓(xùn)練俱樂(lè)部。
    表面上看就是個(gè)平平無(wú)奇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但實(shí)際上卻是御風(fēng)的練兵場(chǎng)。
    文武皆修。
    從金融財(cái)會(huì)到散打槍法，最終脫穎而出的人才有資格站到江扶月身邊。
    柳絲思能不能熬出來(lái)，就看她自己了。
    例行匯報(bào)結(jié)束，江扶月又掐著點(diǎn)登錄APP看江小弟直播。
    小少年抱著電飯鍋，面前一大桌菜，葷素都有。
    他不愛(ài)說(shuō)話，就是吃，而且吃得認(rèn)真，關(guān)鍵還特別香。
    仿佛隔著屏幕都能從他臉上看到“美味”兩個(gè)字。
    評(píng)論區(qū)被吳前管理得很好，幾乎沒(méi)看到什么惡評(píng)，就算有，也很快被刪掉。
    江扶月把手機(jī)放到一旁，拿出提前準(zhǔn)備好的試卷，開(kāi)始今天最后一項(xiàng)任務(wù)。
    做完，她就可以睡覺(jué)了。
    九點(diǎn)半，江小弟結(jié)束直播，她也寫完最后一題，將十六張?jiān)嚲黼S手一攏。
    收拾東西出了圖書(shū)館，路過(guò)垃圾桶的時(shí)候順手把昨天加今天寫完的30張?jiān)嚲硪积R塞進(jìn)去。
    拍拍手，快步走人。
    這一幕恰好被落后一步從圖書(shū)館出來(lái)的林書(shū)墨看在眼里。
    去垃圾桶扒拉試卷這種事林少爺是不可能做的，但即便沒(méi)有親眼看見(jiàn)，也不妨礙他知道江扶月在做什么。
    因?yàn)椤?br/>     他走過(guò)去，把今天寫完的12張?jiān)嚲砦菇o垃圾桶。
    當(dāng)知識(shí)刻進(jìn)腦子里，載體就變得可有可無(wú)。
    ……
    入營(yíng)第三天，開(kāi)始分小組。
    原則上應(yīng)該抽簽決定，但考慮到大家相處了幾天已經(jīng)有熟悉的人，在征得嚴(yán)振峰的同意后，便放寬限制允許自行組隊(duì)。
    二十五人，分成五個(gè)小組，每組五人，分別由嚴(yán)振峰和三個(gè)教練員，以及生活老師孫群管理。
    說(shuō)是管理，其實(shí)也沒(méi)什么大事，畢竟每天的訓(xùn)練課程是早就安排好的，真要管也只能管點(diǎn)小組合作、生活瑣碎之類。
    所以，孫群這個(gè)生活老師也被分到了一個(gè)小組的管理資格。
    但顯然絕大部分學(xué)生并不買賬。
    “孫老師行嗎？我聽(tīng)說(shuō)他好像是化學(xué)專業(yè)。”
    “他又不給咱們上課，什么專業(yè)都沒(méi)關(guān)系吧？”
    “說(shuō)你傻，你還真傻啊？分了組以后，就要以小組合作的模式學(xué)習(xí)，上課還好，反正大家都在一塊兒，但課后如果有不懂的地方是不是要去問(wèn)？總不能次次都問(wèn)嚴(yán)老師吧？如果這個(gè)時(shí)候管理咱們小組的老師能幫上忙，是不是就簡(jiǎn)單很多？”
    “嘶……你這么一說(shuō)，好像還挺有道理。”
    “總之，老師就是資源，大家想多學(xué)東西，就要保證手邊資源充足，可以隨時(shí)取用。我沒(méi)有說(shuō)孫老師不好，但確實(shí)不太合適。”
    “那大伙兒肯定都選嚴(yán)教授啊，我們?cè)趺磽尩眠^(guò)？”
    “搶不過(guò)也要試試看，萬(wàn)一搶到了？再說(shuō)，選不了嚴(yán)教授，還有秦教授他們仨教練員，也都是物理王者，怕什么？”
    “咳……這樣一來(lái)，那孫老師不就沒(méi)人選？”
    五秒靜默。
    有人小聲嘟噥：“誰(shuí)還管這么多啊……”
    夏令營(yíng)不是終點(diǎn)，國(guó)際賽場(chǎng)才是。
    這個(gè)階段說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫集訓(xùn)，說(shuō)得不好聽(tīng)就是一場(chǎng)殘酷的淘汰賽。
    二十五個(gè)人里，只有五個(gè)人能留下來(lái)，代表國(guó)家，站上IPhO競(jìng)技臺(tái)。
    從他們?nèi)霠I(yíng)第一天，競(jìng)爭(zhēng)就已經(jīng)開(kāi)始了，只是沒(méi)那么明顯，如今這場(chǎng)分組徹底將表面的和諧捅破，露出競(jìng)賽殘酷的真面目。
    ……
    辦公室。
    嚴(yán)振峰：“分組的事都通知下去了？”
    “嗯。”秦立斌點(diǎn)頭，只是眼中明顯帶著猶疑，“這樣真的不會(huì)有問(wèn)題？往年都直接抽簽，怎么今年就讓學(xué)生自行組隊(duì)了？”
    嚴(yán)振峰：“偶爾也換換口味嘛，嘗試點(diǎn)新的東西，一直走老路沒(méi)意思。”
    “老嚴(yán)，你交個(gè)底，這么安排到底到底有什么深意在里頭？別給大家整得云里霧里啊。”
    嚴(yán)振峰嘆了口氣：“還記得去年特拉維夫那場(chǎng)，咱們是怎么輸?shù)模俊?br/>     幾人不由陷入沉默。
    起初，個(gè)人賽一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，五個(gè)學(xué)生都發(fā)揮極好，可最后團(tuán)體賽由于缺乏統(tǒng)籌安排、內(nèi)部發(fā)生分歧，最后一敗涂地。
    “都說(shuō)強(qiáng)扭的瓜不甜，去年咱們簡(jiǎn)單粗暴直接分組，導(dǎo)致成員之間缺乏磨合，也不懂團(tuán)隊(duì)協(xié)作，今年不能再這樣了。”
    “可是他們自己分出來(lái)的，就未必沒(méi)有矛盾。更何況，你還要考慮分配不均的問(wèn)題……”
    嚴(yán)振峰點(diǎn)頭：“只要是團(tuán)隊(duì)，就不可能沒(méi)有矛盾，這點(diǎn)我同意，但矛盾也可調(diào)和與不可調(diào)和之分。就是分配不均這個(gè)問(wèn)題……我得再想想。”
    孫群聞言，笑了笑：“不用說(shuō)，選我這組肯定是最少的。”
    但實(shí)際情況比想象中還要混亂一些。
    首先，嚴(yán)振峰那組爆滿，這點(diǎn)早在意料之中。
    按報(bào)名先后順序，前五個(gè)留下了。
    接著，被篩掉的那部分人開(kāi)始瘋狂涌入三個(gè)教練員小組。
    等這三個(gè)小組也滿了，剩下的就只有孫群。
    “我才不要在這組！”
    “我也拒絕！憑什么啊，就因?yàn)槲覄?dòng)作沒(méi)別人快？”
    “這不公平，我要去找嚴(yán)總教！”
    “我也去。”
    “不如大家一起？”
    三人將詢問(wèn)的目光投向另外兩個(gè)淪落到同樣境地的倒霉蛋——江扶月和林書(shū)墨。
    “你們?nèi)ゲ蝗ィ吭蹅兛梢誀?zhēng)取讓孫老師這組取消，把我們添到其他組里。”
    江扶月：“在哪組，無(wú)所謂。”
    學(xué)習(xí)是靠自己，而不是小組。
    雖然團(tuán)隊(duì)合作很多時(shí)候的確有事半功倍的效果，但她不需要啊。
    如果她想，一個(gè)人就能做完整個(gè)團(tuán)隊(duì)的事，進(jìn)度只會(huì)比其他小組更快。
    何必折騰一趟，浪費(fèi)時(shí)間？
    林書(shū)墨更直接：“不去。”
    他在分組的時(shí)候，甚至搶都沒(méi)去搶，跟江扶月一樣冷眼旁觀，最后落到哪組算哪組。
    隨意得令人發(fā)指，佛系得不可思議。
    果然——
    三人像見(jiàn)鬼一樣盯著格格不入的兩人。
    “你、你們是不是瘋了？”
    “要看小組成績(jī)決定國(guó)家隊(duì)入選名單的，跟著孫老師，肯定拿不到高分啊！”
    沒(méi)錯(cuò)，江扶月的實(shí)力很強(qiáng)，林書(shū)墨也是個(gè)大佬，但團(tuán)隊(duì)成績(jī)是五套試卷總分再求平均。
    這兩人再厲害，也只能把自己那套試卷做好，就算拿了滿分，也還有三個(gè)零光蛋拖后腿，平均分瞬間被扯低。
    怎么跟其他組比？
    反正他們是不準(zhǔn)備待了，這兩人愛(ài)造就繼續(xù)造吧，造死了活該。
    “你們真的不去？”最后再問(wèn)一遍。
    江扶月：“不去。”
    林書(shū)墨連回都懶得回答。
    那人咬牙，表情還有一絲氣憤：“不去算了！你倆就等著被淘汰吧！”
    說(shuō)完，領(lǐng)著另外兩個(gè)人氣勢(shì)洶洶地朝辦公室去了。
    江扶月繼續(xù)做題。
    林書(shū)墨手里的全英競(jìng)賽解析不疾不徐地翻到下一頁(yè)……
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    一更三千字，二更暫定下午兩點(diǎn)吧~具體時(shí)間調(diào)整以評(píng)論區(qū)為準(zhǔn)~
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