期末考試一共六門：四門專業課中，有兩門合在一起考的；一門《論語》、一門倫理課，一門算數課。
    老師們提前編好了試卷。
    云喬拿到《論語》課的題目時，感覺很有難度。
    一共五題，每題的拓展都很寬，其中一題是“子曰：齊一變，至于魯；魯一變，至于道。子曰：觚不觚？觚哉！觚哉！”
    這題講春秋戰國時期文化的演變，齊魯兩國的影響作用。
    這不僅僅要說文化，也要說歷史。
    “這題想要得分，不僅僅要講歷史和文化的變遷，還需要寫到今時今日政治格局改變對文化的影響。”
    云喬的老師黃傾述前不久讓她寫一篇文章，一點時事，云喬洋洋灑灑寫完了，就被老師批評。
    老師說她局限于當時，又說這樣的文章拿出去，得不到文化界的贊揚。
    云喬打回來重寫了。
    寫了三次，終于過關，后來還延伸到了文化變遷。
    正好用上了。
    第一天考了三門，結束時，云喬感覺還可以。
    《論語》那一門她能過關；兩門專業課，其中有四成是還沒學到的知識點，云喬也早已自學過。
    但其他同學臉色特別難看。
    有三個人跑去找教學秘書：“我們想放棄，不想繼續了。我們還是參加期末考試。”
    教學秘書：“早就說過了，這不是測試、不是玩鬧，你們自己申請的提前考試。”
    三人在教學秘書辦公室不走，引來老師和同學的圍觀。
    他們三感覺很糟糕，太難了，比他們平時考試的題目難多了。
    湯易安考完之后神色都很僵。
    “……考前我一次次提醒了你們，不可兒戲。”教學秘書道，“學校是講聲譽的地方，既然提前考試，難度肯定要加大。”
    但沒想到加這么大。
    三位同學幾乎要哭。
    后來周木廉等老師說情：“這樣，你們可以不進行明天的考試。但今天考試的這三門要算數，不及格就要重修。”
    “可今天這三門，都不可能及格啊。太為難人了。”
    “就是啊，學校怎能做這種事？我們是來學習的，為何要故意刁難？”
    周木廉：“這考試本就不是強制的，是你們自己申請的。”
    同學：“……”
    周木廉又勸：“開弓沒有回頭箭，都是大人了，要對自己的言行負責。現在的情況是，能救一門算一門。”
    三個同學氣炸了。
    他們三商量了下，的確是能救一門算一門，明天的還是不參加了。
    剩下的幾位同學聽說了，猶猶豫豫的。
    同學們都勸他們：“既然這么難，你們明天也別參加了。哪怕你們能過，分數也會比你們正常水平低很多，何必呢？”
    這話不假。
    那三個同學罵罵咧咧，并沒有得到全班的應和。大家有些幸災樂禍，有些覺得是自找的，不能怪任何人。
    當天晚上，十三中有九人簽字退出。
    徐寅杰有點擔心，第二天早上特意在校門口等著云喬，問她感覺如何。
    “還可以，我能應付。”云喬道。
    “除了你之外，還有三個人沒退出，包括湯易安，他們掙扎啥呢？”徐寅杰又問。
    云喬也不知道。
    第二天的考場，一下子空空蕩蕩的。
    這四個人里，云喬是真有事要走；另外兩位好勝心強，感覺第一天的也不算特別難；湯易安則是根本不能退。
    他這次退了，哪怕期末考試總分數真超過了云喬，也要受人非議。
    其實，湯易安自己也知道這次的題目太難了，自己會吃虧。
    但他好面子，騎虎難下。