黎錦又抱著小包子逗了幾下，這孩子始終繃著臉，結果黎錦剛把他還到秦慕文懷里，包子一下子就笑了。
    秦慕文：“？？？”
    黎錦心里倒沒什么不平衡的，他作為大夫，知道這純粹是剛出生嬰兒戀母……不，戀阿爹的本能反應。
    但像他家崽這么不給他面子的，真的還頭一回見。
    黎錦笑著把濕發攏在腦后，說：“這翻臉挺快。”
    明顯是一句揶揄的話，他說完就準備練字了。
    之前寫那一篇‘陳情書’，黎錦自覺有些沖動，但他并不后悔。
    無論怎樣，惡語中傷人，是那些哥兒的不對。
    再說了，就算到時候讓他們來道歉，這也根本不會影響到那些人的正常生活。
    最多，就是讓他們知道，秦慕文已經不是他們可以高攀得起的對象了。
    就憑著這件事，黎錦此次童生試也不能懈怠，得拼了命的學習。
    于是，他提筆開始重新謄寫《圣諭廣訓》。
    這會兒雖然天黑了，但距離睡覺還早。包子也睡飽吃飽，在少年懷里撒嬌。
    少年看到包子如此不給爹爹面子，擔心黎錦會生氣。
    故此，他有些忐忑的看著黎錦的背影，張了張口，卻又不知道該如何解釋。
    少年能看出來，黎錦是真心疼愛這個孩子的，但包子這孩子，真不知道哪個才是家里的老大，居然如此大膽的對待爹爹……
    還不等少年想出個所以然來，黎錦已經騰寫完一遍《圣諭廣訓》。
    他拿著紙卷到了床邊。
    眉目清俊，鼻梁高挺，說：“來，爹爹得給念《圣諭廣訓》，聽完后得知道孝敬爹爹?！?br/>     秦慕文：“……”
    黎錦話是這么說，目光注視的人卻是少年，他嘴唇一開一合，不像大部分人讀書那么緩慢。
    語調抑揚頓挫，聲音如山間清泉，每句話中停頓的恰到好處，就算沒看過這本書的人，也能大致聽懂些皮毛。
    秦慕文從沒想到，自己居然會聽阿錦念書聽到臉頰微紅。
    黎錦的睫毛挺長，但卻不卷翹，隨著他垂眸的動作，遮住微黃的燭光，顯地他眼眸愈發深邃。
    黎錦念了三遍，包子已經睡熟了。
    他搖搖頭，自己再去謄抄一遍。畢竟明兒得當場默寫，他心理年齡已經二十九了，犯了錯真丟不起這個臉。
    秦慕文這下徹底放下心來，阿錦沒有因為包子的舉動有任何不滿。
    他悄悄下床，把油燈的燈芯挑的亮一點。
    他發現了，黎錦這人看似會做些家務，比如洗衣做飯，但卻在很多事情上不慎注意。
    比如這油燈點的久了，燈芯會軟在燈油里，就沒之前那么亮堂。
    黎錦會因此皺皺眉頭，卻不知道只要挑一挑燈芯，燈就會重新明亮起來。
    少年做完這些，自己退回床上，靠坐在床內側，看著黎錦。
    等黎錦自己默寫出來《圣諭廣訓》，少年已經靠在床頭睡著了。
    黎錦凈了手，把他挪進被窩里，自己也脫去外衣，陷入好夢。
    少年自從行動利索之后，早上黎錦醒來喂孩子，他就去做早飯。
    吃完飯，黎錦說：“今日還早，你那些荷包和手帕是鎮上哪家的，我給你送過去?！?br/>     少年當即把地址告訴黎錦：“鎮上新搬來的一家富商，姓陳。府邸在西街那邊?！?br/>     黎錦想，古代有名望的人都會在加一個門匾，寫上x府。
    如果位高權重的人，還會寫上鎮國公府、相府等等。
    這樣也便于找人。
    黎錦說：“正巧我的學堂也在那邊，我識得路?！?br/>     黎錦發現，從村子里到鎮上的這段路，走多了，也就越走越快。
    他今日到先生門前，才八點剛過。當然，這也跟他起來的早有關。
    好巧不巧，先生府邸隔壁第二家就是陳府。
    黎錦沒進正門，而是找到丫鬟小斯平日出入的正門，敲了敲門。
    出乎他的預料，來開門的居然是位華服小公子。
    那人長相富貴，略微有些胖，偏偏穿著月白色的綢緞衣服，于是更顯胖了。
    “你找誰？”
    黎錦微微施了一禮，說：“內子之前接了貴府的針線活，這次來特意送還縫好的荷包。”
    小公子名叫陳西然，聽到黎錦這么說，心里還是有些懷疑。
    面前這人分明穿著讀書人的長袍，身上也透露著一股書生氣，這樣的人怎么會讓家人做針線活？
    在陳西然眼里，讀書人大都比較有錢。他最近接觸的鎮子上幾個少年，個個兒隨手一掏就是幾兩銀子。
    那都夠農村一家人幾個月的吃食了。
    “你說的荷包呢？我得看到荷包，才能放你進來?！?br/>     黎錦解開背簍，把蓋在上面的竹葉紙和抄好的《圣諭廣訓》拿起來，才露出底下的荷包。
    那小公子拿起一個荷包，看到上面繡的確實是陳府，這才退后一步，讓黎錦進來。
    他隨口招呼一個男人，說：“荷包和手帕，給錢?！?br/>     然后也不管黎錦，讓趴在假山后的兩個小子繼續寫東西。
    “你們快點寫，宋先生馬上就要上課了，上課前得檢查！”
    黎錦聞言挑了挑眉，宋先生……難不成這人是宋先生新收的弟子？
    不過他也沒多想，拿了二十四文，道謝后就走。
    昨天宋先生雖然給他講了《圣諭廣訓》的主旨內容，但他卻在晚上自己讀書的時候，發現其中還是有些東西自己不能理解。
    既然最近在講這篇，那還是一次性吃透了最好。
    今兒依然是宋先生的兒子開的門，那小孩子見到黎錦，說：“黎錦哥，你來的好早?！?br/>     然后把黎錦帶入書房，好巧不巧，宋先生也在這里練字。
    他抬頭看到黎錦后，又繼續練字，說：“《圣諭廣訓》背熟了？”
    黎錦應答：“學生背熟了?！?br/>     “那你背一遍聽聽。”
    從古到今，先生喜歡考弟子的習慣，從來都沒變過。
    黎錦從頭開始背，語速均勻，停頓得當，剛背到一半，宋先生就打斷了：“第七章第二段，開始背?！?br/>     黎錦想，幸好自己大致的理解了這篇的內容，這才記憶的比較深刻。
    他幾乎沒有停頓，就接上了第七章第二段。
    宋先生見他背完，又道：“第五章第四段。”
    “第六章第六段?！?br/>     最后，黎錦背完，宋先生一幅字正好寫完。
    他大笑：“孺子可教！”
    黎錦背的口干舌燥：“先生過譽了?！?br/>     宋先生又說：“一晚上能背到這個地步，可見你下了功夫的?！?br/>     他起身從書架上抽出另一本書，遞給黎錦。
    “這是我當年考秀才，做了標注的《圣諭廣訓》，里面有我老師和我的心得體會，你先看，看完哪里不懂，下課我給你講?！?br/>     黎錦急忙雙手接過道謝。原來昨天宋先生要自己背誦，是對自己的考驗啊。
    雖然他沒看出來這是考驗，但作為一個嚴肅認真的醫學生，他還是把這些都背下來了。
    沒想到，先生居然直接就給了自己這樣的厚禮。
    黎錦把上面的筆記細細的謄寫在自己紙上，之前幾個不懂的地方，也都豁然開朗。
    不過，這本書上的注解明顯分為兩種字體。
    第一種墨色都有些淺淡，看起來是宋先生的師父留下來的，第二種則是時下流行的顏體，跟宋先生剛寫的字風骨很像。
    這大概就是宋先生研讀師父書籍的時候，融會貫通，增添的自我理解。
    黎錦這么一想，也不拘泥于宋先生所寫的這幾種注釋，他甚至還寫出了自己的想法。
    只可惜他只能對‘農?！@里有自己的紓解，其他方面他還得背誦宋先生寫的。
    因為他不是土生土長的古代人，雖然這些日子已經磨合不少，但一些風俗習慣依然不能面面俱到。
    這本《圣諭廣訓》倒成了他了解這個時代所崇陽精神的入門書籍。
    黎錦謄寫了一個時辰，放下筆，站直了身子活動活動筋骨。
    他現在還年輕，堅持這么一直彎腰還行，但老了肯定會有些駝背。
    黎錦可不想自己老了后駝背，所以他寫字和舒展筋骨兩不誤。
    中間休息這么一小會兒，把剛剛寫的東西在腦海里過一遍，也不算摸魚。
    等到宋先生下課，黎錦已經把上面的注解全都騰寫下來。
    雖然他看一遍可以記住十之六分，多看幾遍就能記住七七八八。
    但好記性不如爛筆頭，不經常復習總會忘掉。
    他可得靠著這些筆記參加明年二月的童生試。
    宋先生推門而入，背后還帶了一個人。
    黎錦直起腰一看，好眼熟。
    這不就是早上送荷包那家，陳府的人么？
    宋先生守禮拿著手板子，眼睛瞪圓，說：“手伸出來?！?br/>     陳西然伸出小胖手，宋先生一戒尺下去：“這是罰你投機取巧，找人代抄書籍?！?br/>     陳西然疼的直抽氣。
    又一戒尺下去，那手心已經打紅了，“這是罰你上課欺瞞先生，胡言亂語?！?br/>     陳西然被打了兩下，趕緊求饒：“先生我錯了，我以后再也不敢了?！?br/>     宋先生收回戒尺，“下次你再犯，我就叫你爹，你爹可能直接上軍棍。”
    陳西然：“……”