與此同時(shí)，鬼谷書(shū)院內(nèi)。
廣場(chǎng)上聚滿了人群，幾乎所有學(xué)員都來(lái)聽(tīng)沈長(zhǎng)生講述兵法。
沈長(zhǎng)生氣宇軒昂站在最前方，鏗鏘有力的聲音響徹全場(chǎng)。
“古人云，兵法將者應(yīng)遵，智，信，仁，勇，嚴(yán)也，我認(rèn)為這并不全面，在這后面應(yīng)該加上‘禮’與‘讓’！”
“正所謂一將功成萬(wàn)骨枯，歷代以來(lái)，多少將士都想著致勝殺敵，卻沒(méi)想過(guò)其中要犧牲多少士卒的生命！”
“屈人之兵非戰(zhàn)也，拔人之城非攻也，毀人之國(guó)非久也！無(wú)論任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，殺戮都不應(yīng)值得提倡，身為將士不光要能率眾殺敵，還要懂得講究禮節(jié)！”
“因此，我在古武兵法里特意講述了退避三舍，雙方在開(kāi)戰(zhàn)前可先行退軍九十里，給雙方足夠談判的時(shí)間，這樣不僅能減少士兵的傷亡，也足以表明對(duì)敵軍的誠(chéng)意和尊重！”
話音落下，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
沈長(zhǎng)生的理念獲得不少學(xué)員的贊同。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)員來(lái)說(shuō)，善用兵法是他們?nèi)蘸蟊仨氁莆盏募寄苤弧?br/>
在古代，兵法的種類(lèi)有很多，但大部分講述的都是沖鋒陷陣排兵布陣等等。
與常規(guī)兵法相比，沈長(zhǎng)生的理念則顯得獨(dú)具一格，對(duì)于眾學(xué)員來(lái)說(shuō)也十分新穎。
“副院長(zhǎng)，您的意思我大概聽(tīng)懂了，您所寫(xiě)的古武兵法我也看過(guò)，但能否請(qǐng)副院長(zhǎng)再詳細(xì)講解一下！”
“是啊副院長(zhǎng)，就算我們懂得‘禮’和‘讓’可敵人才不會(huì)講究那么多，那樣的話豈不是主動(dòng)送死，兵法云兵貴神速，是不是主動(dòng)出擊更好一些？”
“為何我總感覺(jué)古武兵法中有儒家思想的影子，將兩者混為一談是不是有些不太合適？還請(qǐng)副院長(zhǎng)為我等解惑。”
場(chǎng)上也有不少學(xué)員對(duì)沈長(zhǎng)生的兵法保持懷疑的態(tài)度。
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在場(chǎng)學(xué)員都來(lái)自各個(gè)皇朝和帝國(guó)，哪怕沒(méi)親自經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，可也都親眼目睹過(guò)。
無(wú)論什么時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)都是極其殘忍的。
而對(duì)敵人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。
面對(duì)眾學(xué)員的質(zhì)疑，沈長(zhǎng)生搖了搖頭，道：“非也非也，我講述的并不是指主動(dòng)投降，而是兵法并非只有殺戮這一種選擇。”
“攻心者為上，攻城者為下。”
“正所謂上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城！”
“好的將士從來(lái)都不是攻城奪地，而是讓敵人在內(nèi)心上屈服。”
說(shuō)罷，沈長(zhǎng)生看了眼眾學(xué)員，繼續(xù)道。
“打個(gè)比方，我們鬼谷書(shū)院要去攻打武帝城，雙方實(shí)力上并沒(méi)有什么差距，如果我們肆意屠城，最終結(jié)果只有兩敗俱傷，而且那樣做只會(huì)激發(fā)雙方的沖突和矛盾，直到不死不休。”
“可如果我們鬼谷書(shū)院選擇用談判的方式，你們?cè)囅胍幌拢梢詼p少多少傷亡，自古以來(lái)沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人和朋友，朋友會(huì)變成敵人，敵人也可以變成朋友，一味的殺戮只會(huì)自取滅亡罷了！”
“有人說(shuō)我把兵法和儒家思想混為一談，我認(rèn)為這并沒(méi)有錯(cuò)，儒家思想同樣能運(yùn)用在兵法上，人與人之間最重要的就是尊重，只要你對(duì)敵人足夠尊重，那么你換來(lái)的同樣是尊重！”
沈長(zhǎng)生的一番話，讓在場(chǎng)學(xué)員聽(tīng)得津津有味。
就在這時(shí)，唐羽三人趕到書(shū)院，當(dāng)他聽(tīng)到沈長(zhǎng)生的一番言論后，嘴角不禁泛起一抹冷笑。
“唐羽，你笑什么？”
沈長(zhǎng)生也察覺(jué)到唐羽的存在，當(dāng)即眼神冰冷語(yǔ)氣不善問(wèn)道。
唐羽毫不畏懼與沈長(zhǎng)生對(duì)視，場(chǎng)上氣氛頓時(shí)彌漫出濃濃的火藥味。
“我笑你所謂的兵法根本就是狗屁不通！”