感謝書(shū)友的打賞和鼓（催）勵(lì)（更）！
    感謝書(shū)友的打賞和鼓勵(lì)！
    今天發(fā)生了件事，必須要笑！必須要說(shuō)出來(lái)！
    前幾天我用我同事的姓名注冊(cè)了個(gè)blued（同***友的軟件）的賬號(hào)，頭像卻用了別人的照片，到了今天忽然有個(gè)gay里gay氣的人給我發(fā)消息，，，
    套了話之后……
    我發(fā)現(xiàn)，他！真的！是我的！同事的堂弟！
    …………………………………………………………………
    不管白素貞在歷史上是否是真實(shí)存在，反正在民間傳說(shuō)中她是留下了一個(gè)關(guān)于白蛇的傳奇，以及一個(gè)操蛇之神許仙的名號(hào)。
    進(jìn)入水中的娜迦就像是一條魚(yú)逃離了平底鍋，輕輕一搖尾巴，林檎以比陸地上運(yùn)動(dòng)要快得多的速度游動(dòng)著，幾個(gè)眨眼的功夫，就已經(jīng)從學(xué)校的小水塘游到了外面的小河。
    娜迦的種族天賦不光作用在操控水元素上，在水下，也對(duì)水流有著強(qiáng)力的控制，擋在林檎前方的水流不光沒(méi)有形成阻力，相反還神奇的逆轉(zhuǎn)了流向，順著林檎游動(dòng)的方向發(fā)力，宛如一臺(tái)大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)，助力著林檎游動(dòng)。
    要是奧運(yùn)會(huì)比賽不限制種族，林檎估摸著自己大概能夠包攬所有項(xiàng)目的單人游泳金牌，什么飛魚(yú)菲利普斯碰到他也只能老老實(shí)實(shí)的做一條魚(yú)！還得提心吊膽會(huì)不會(huì)被他這條海蛇一口吞下了肚子。
    進(jìn)入了河流里后，一種愉悅從本能里升起，讓林檎不由得在水中歡快的打著尾巴，盤(pán)旋著。
    …………………………
    望著已經(jīng)平靜下來(lái)的水面，站在水塘周圍的人，心情卻絕對(duì)的不平靜。
    雖然作為教授知識(shí)的老師，理應(yīng)不相信那些封建的東西，但教師們的心里也沒(méi)有底，別忘了，萬(wàn)世師表的孔子都“子不語(yǔ)怪力亂神”，態(tài)度曖昧
    說(shuō)信也好，說(shuō)不信也罷。
    即使只是短短的一瞬，可幾乎所有人都目睹了那神奇的一幕，就算沒(méi)有親眼目睹，也都從旁人的嘴中知道了一二。
    有一條蟒蛇出現(xiàn)在學(xué)校里本就很稀奇了，更稀奇的是這條蛇會(huì)“興風(fēng)作浪”。
    “你說(shuō)咱學(xué)校里的這條蛇會(huì)不會(huì)不是普通的蟒蛇啊。”
    一個(gè)有些年紀(jì)的老師推了推身邊小青年的肩膀。
    “啊，周老師，您說(shuō)什么？”
    “我是說(shuō)，這條蛇不會(huì)真成精了吧，你想想，臨河這里不可能有這么粗的黑蛇，而且這條蛇還用……法術(shù)逃入了水塘。”
    “法術(shù)……周老師，您說(shuō)的太玄乎了。”
    年輕人搖著頭。
    “玄乎？你見(jiàn)過(guò)臨河市有這么大的蛇嗎？”
    “沒(méi)有。”
    “你見(jiàn)過(guò)一個(gè)小水塘突然掀起了高浪嗎？”
    “沒(méi)有。”
    “那不就行了。”
    “應(yīng)該不是吧……”
    回答完周老師的兩個(gè)問(wèn)題，年輕教師不由得退縮了幾步。
    和能夠自由表達(dá)自己觀點(diǎn)的老師不同，校長(zhǎng)的心里就糾結(jié)的多了。
    思慮再三后，校長(zhǎng)看向旁邊兩人開(kāi)口道：“我們是追還是不追？”
    “園長(zhǎng)，你說(shuō)呢？”
    “我覺(jué)得不追吧……這么一條蟒蛇在外面，肯定不安全。”
    “嗯，是對(duì)市民的不負(fù)責(zé)。”
    “但追吧……”
    園長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)頭看著校長(zhǎng)：“你確定這條蛇不是成精了？還是說(shuō)你們學(xué)校以前不是什么風(fēng)水寶地？”
    …………………………………………
    坐在教室里的林嵐有些無(wú)聊的轉(zhuǎn)著鉛筆，時(shí)而看看窗外，時(shí)而看看已經(jīng)沒(méi)有人的講臺(tái)。
    就在剛才，在全校的廣播之下，所有的老師都被校長(zhǎng)叫去了后操場(chǎng)，所以原本上了一半的課就這樣硬生生的停了下來(lái)。
    陸陸續(xù)續(xù)的，一些按捺不住的學(xué)生開(kāi)始三三兩兩的走出了教室，膽大的還偷偷摸摸的朝著操場(chǎng)而去。
    在林檎面前無(wú)比強(qiáng)勢(shì)的林嵐，實(shí)際上在學(xué)校里的表現(xiàn)卻沒(méi)有那么的外向，并不是因?yàn)樗愿駜?nèi)向，而是一種在無(wú)聊狀態(tài)下對(duì)所有東西都生不起興趣，只能表現(xiàn)出淡然。
    “林嵐你聽(tīng)說(shuō)了嗎？剛剛后操場(chǎng)發(fā)生了件大事。”
    洛新瀨走到林嵐的桌前，用食指叩了叩木制的桌面。
    “什么大事？”
    林嵐攤開(kāi)兩只胳膊，手掌無(wú)力的從桌沿耷拉下來(lái)，用下巴撐著桌面，微微歪著頭，腮幫靠在了一邊的肩膀上。
    “我也是從被人哪里聽(tīng)來(lái)的。”洛新瀨頓了頓，神秘兮兮的說(shuō)道，“學(xué)校后面的操場(chǎng)出現(xiàn)了蛇？”
    “嗯？”
    林嵐把頭從桌上抬了起來(lái)。
    “就是高中部的操場(chǎng)后面出現(xiàn)了蛇，還是蟒蛇，非常大的蟒蛇。”
    “蟒蛇？”林嵐懶散的表情一掃而空，取而代之的是一臉凝重。
    “對(duì)，但這不是最玄乎的，最玄乎的據(jù)說(shuō)是那條蛇好像成精了，居然能夠調(diào)動(dòng)起水塘里的水，遮掩了自己的身子，突然竄入水塘里失蹤了。”
    聽(tīng)到這里的時(shí)候，林嵐已經(jīng)從椅子上站了起來(lái)。
    她匆忙的走向了門(mén)外，轉(zhuǎn)頭對(duì)洛新瀨說(shuō)道：“你幫我給老師請(qǐng)個(gè)假，就說(shuō)……我發(fā)燒，頭疼，感冒，回家了！”
    “用得著反應(yīng)那么大嗎？”洛新瀨敲了敲桌子，“而且現(xiàn)在去哪里找老師？”
    林檎覺(jué)得娜迦變身實(shí)在是最不科學(xué)的變身了，倒不是因?yàn)樗鼤?huì)操縱魔法，而是因?yàn)槟儒人坪跽莆樟四撤N神秘的科技。在變身成娜迦的時(shí)候，膨脹成蛇尾的雙腿本應(yīng)將褲子撐爆，但卻仿佛將吸納進(jìn)了另一個(gè)次元的空間，雖然在變身的時(shí)候看不見(jiàn)褲子，可一等到變身結(jié)束，之前的褲子卻安安穩(wěn)穩(wěn)的穿戴整齊。
    這難道很科學(xué)？
    自知鬧了個(gè)大新聞的林檎，偷偷的跑回了家里，驚魂未定的在飲水機(jī)前喝了一杯水。
    “林檎……呼呼……你是真喜歡搞個(gè)大新聞啊！”
    就在林檎想要安穩(wěn)喝水的時(shí)候，一聲嬌斥伴隨著氣喘吁吁的呼吸聲響了起來(lái)。
    一臉怒容的林嵐推開(kāi)了屋門(mén)，額頭上冒著一層因?yàn)閯×遗懿蕉粝碌暮顾?br/>     林檎縮著脖子轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好和林嵐憤怒的目光對(duì)視上。
    不過(guò)，這并不是最讓他驚恐的。
    讓他恐慌的是……在林嵐的后面……
    “你們兄妹兩人回來(lái)挺早的啊。”
    不知道什么時(shí)候就站在門(mén)外的媽媽拍了拍林嵐的肩膀，原本還憤怒十分的林嵐，一臉懵逼的轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
    老媽是不是回來(lái)的太早了？而且自己剛才竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？
    林嵐麻木的，機(jī)械式的點(diǎn)著頭。
    “對(duì)了，告訴你們個(gè)大新聞――過(guò)幾天，你們的表姐就要來(lái)我們家了。”
    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。