面對和馬的逼問，山田陽一憋了幾秒，才小聲的念道：“我們認為你應(yīng)該報考……”

“大聲點，我聽不見！”和馬打斷對方，斷喝道。

山田陽一小團體的女生牧野同學對和馬喊：“你那么大聲干嘛啦？”

“你問我？你們不經(jīng)過我同意，搶了別人給我的信過去，還當著全班的面高聲念出來，我吼你們兩句你們還敢有意見？”

和馬盡情的釋放著自己的怒火，畢竟現(xiàn)在他占著理呢。

他逼近山田陽一的小團體，嚇得牧野同學躲到了山田陽一身后。

一般學生仔哪里見過現(xiàn)在和馬散發(fā)出的凜冽氣勢。

這可是單人拆組的孤龍！

山田陽一的小團體全員都紛紛后退，避開逼近的和馬，只有山田陽一本人被牧野同學抓著擋在身前，反而沒法后退。

和馬站到山田陽一面前，不自覺的就學著那些極道擺架勢。

不得不說，極道們磨練出來的猙獰表情是真好用，和馬這頂多只學到了五成，就把山田陽一嚇得快尿褲子了。

“山田同學，你知不知道私拆私人信件是違反憲法的行為？”

“憲、憲法？”山田陽一完全沒想到和馬嘴里突然蹦出這倆字來，措手不及無法回應(yīng)。

“同時根據(jù)法律，在面臨人身財產(chǎn)權(quán)被侵犯的狀況時，我有權(quán)力采取行動制止侵犯行為的持續(xù)。”和馬這里，說的其實是上輩子從某個羅老師那里學到的知識。

不過中國和日本都是大陸法系或者說羅馬法系的國家，所以很多法理是一樣的。

山田陽一顯然沒有接觸過這方面的內(nèi)容，完全不知道該如何回應(yīng)。

和馬繼續(xù)說：“所以我現(xiàn)在這樣做，算正當防衛(wèi)！”

說時遲那時快，和馬一個巴掌抽在山田陽一臉上。

草，可算給我逮著機會名正言順的揍你了！

這一巴掌打完，山田陽一的右臉肉眼可見的腫起來了——是的，沒走流程，直接腫了。

山田陽一條件反射的看向講臺：“老師！”

立花老師聳肩：“你先搶人家東西，桐生同學說得對，他這是為了制止侵害行為的持續(xù)，算正當防衛(wèi)。”

老師看起來是不想趟這渾水了。

和馬伸手抓著山田陽一的下巴，把他面對講臺的腦袋掰回面對自己的方向：“接著念啊，崽種，大聲念，我聽不到你就繼續(xù)念，念到我聽到為止！”

山田陽一一臉委屈，低頭看著信紙?zhí)岣咭袅磕畹溃骸拔覀冋J為，你應(yīng)該報考國立筑波大學，如果你改變志愿，我們認為你通過努力可以輕松達到筑波大學所有學部的A判定，被錄取的幾率非常之高。”

同學們頓時一片嘩然。

東京大學是日本學府的頂點，而且東京大學是綜合性大學，文理都很強。

但如果說到日本最強的理科學府，那毫無疑問是國立筑波大學。

筑波大學歷史很短，現(xiàn)在是1980年，筑波大學是72年才成立。

但是這所大學是日本政府為了發(fā)展高精尖科學項目，合并了42所頂尖教育機構(gòu)建立的大學。

筑波大學的校園，就是日本政府以舉國之力在茨城縣興建的筑波科學城。

為了成立筑波大學，日本政府甚至不惜修改《國立學校設(shè)置法》，為它的建立開綠燈。

和馬上輩子追過一段時間的著名日本輕小說《魔法禁書目錄》里面的學園都市，原型就是筑波科學城。

和馬這一世的這個時間點，筑波大學雖然只成立了八年，但已經(jīng)靠著極端嚴苛的入學考試和強悍到可怕的師資力量，成為新一代的傳說級大學。

而且，理科比文科難，這個認知放在中日都是通行的。

以理科為主的筑波大學，比東大難考，這是很多人默認的事情。

只不過筑波大學出來都是科學家工程師，沒法走上人生巔峰。

再加上新建立的學校，校友會還沒成規(guī)模，不像東大這種老牌大學那樣畢業(yè)出來進入社會可以吃到校友會的人脈紅利。所以有野心的學霸還是會去考東大之類的大學。

現(xiàn)在模擬考的判卷老師集體認為，和馬考筑波穩(wěn)拿A判定，勸說和馬該志愿，去筑波大學發(fā)光發(fā)熱，這等于是在班里扔下了一顆重磅炸彈。

短暫的安靜之后，班里立刻一篇嘈雜。

“臥槽，不是吧？筑波大學？就那個筑波大學嗎？”

“筑波大學的附屬中學平均偏差都在77以上吧？居然勸一個偏差66的人去考筑波大學還能A判定？確定沒搞錯？”

“我去看過筑波科學城，那城市很科幻啊，據(jù)說小松左京的日本沉沒要在那里取景呢。”

立花老師在講臺上咳嗽了一聲，讓大家安靜下來，隨后走下講臺，走到腫了一邊臉的山田陽一跟前，一把拿過那封信，掃了眼。

“咦，這不是還有最后一段嗎？”立花老師說罷就直接念道，“‘如果你愿意更改志愿，我們旭日教育愿意免費為你提供全套補習課程，并且贈送相關(guān)的參考書籍。’

“不錯的條件啊，看得出來對面也想有個上了筑波的學生撐牌面啊。”

立花老師說著笑瞇瞇的把信還給和馬：“人生的路有很多條，東大看起來確實最光鮮亮麗，但是選擇其他的路線也能看到獨有的美麗風景啊。”

和馬心想老師你說得很對，可是我不能改啊。

我改了就得去單刷關(guān)東聯(lián)合了。

不過，等一下，科學家劍豪什么的，好像有點帶感？

和馬壓住像脫韁野馬一樣開始發(fā)散的思維，對立花老師微笑道：“也許這確實是個不錯的選擇，但是男子漢一旦決定目標，就要走到底，不撞南墻不回頭。”

撞到了南墻也要把它撞穿。

立花老師點頭：“好吧，這是你的決定。你是國文和歷史拉了后腿吧？我看等會和教國文的中條老師商量一下，給你加點課，周日來學校沒問題吧？”

日本學校周六日都會正常開放，一來社團活動的學生要訓練，二來老師們也會回學校搞一些研修會之類的活動增強自己的技術(shù)水平。

對于加課，和馬當然是舉雙手贊成，免費的補習耶！能省下一大筆補習班的學費呢！

“謝謝老師。”和馬真心實意的向立花老師道謝。

這時候，山田陽一小聲說：“老師，我被打就這么算了？”

立花老師反手一個手刀敲在山田陽一腦袋上：“不然呢！你給我好好反省！”

這個年代，日本的老師體罰、打?qū)W生都是家常便飯，因為這個年代的日本家長也都是希望老師能嚴厲對待自己孩子的。

不像后面寬松世代，老師稍微嚴厲一些，家長聯(lián)席會就告上門來了。

接著立花老師再次轉(zhuǎn)向和馬：“桐生同學，這次模擬已經(jīng)過去了，你干得不錯，畢竟你之前是我們班的吊車尾。你的努力，我，還有其他老師們都確實看到了。我們會竭盡全力幫助你，實現(xiàn)你的夢想。

“加油啊，桐生君！”

和馬：“謝謝老師。”