，煉獄藝術(shù)家 ！
“今天我們講一講那些未知體的出現(xiàn)史……”
講臺上，一名戴著眼鏡的男老師正在講述未知體的情況。
柳平坐在第一組第五排。
他隨意攤開桌上的筆記本，一邊記著課堂筆記，一邊認(rèn)真的望著老師。
星辰坐在他身邊，等了片刻，偷偷將一張卡牌放在他面前的筆記本上。
柳平低頭望去。
只見卡牌上畫著一根長長的木樁，有一個(gè)人倒吊在木樁上，以手枕頭，觀察著世界。
倒吊人。
“這是我給你做的占卜——你遇到難題了？跟姐姐說說？”
星辰以心靈感應(yīng)問道。
柳平低下頭，飛速記著筆記，傳音道：“你見過校長沒有。”
“沒有，我的卡牌提示我見她會(huì)死，所以我被送來的時(shí)候，自己直接來了教室。”星辰道。
“跟其他同學(xué)相處的怎么樣？”柳平又問。
星辰手上的那張倒吊人收了回去，一張魔鬼折磨人類的卡牌再次出現(xiàn)在柳平的筆記本上。
“這是關(guān)于我自己的占卜卡牌，自從‘死神’那張卡牌從一切占卜序列中消失得無影無蹤，這張魔鬼便開始代表了死亡。”星辰傳音道。
“所以呢？”柳平問。
“我預(yù)感到了死亡，所以用一套復(fù)雜的占卜方式得到結(jié)果：一定不能跟任何人說話。”
星辰繼續(xù)道：“——來這里之前，我跟點(diǎn)金趙交代了，讓他介紹我的時(shí)候，說我雖然實(shí)力不錯(cuò)，但卻是個(gè)有著自閉癥的啞女。”
來自特殊事務(wù)部，實(shí)力強(qiáng)，沒人敢惹。
有自閉癥的啞女，別人也不好跟她打交道。
相當(dāng)完美。
“還是你狠。”柳平終于松了口氣。
“怎么？你似乎很緊張？”星辰道。
“我有一個(gè)能發(fā)現(xiàn)怪物的能力……”
柳平簡單的把之前發(fā)生的事都說了一遍。
星辰略一沉默，忽而傳音道：“剛才舉手的那個(gè)女孩有幾次下課都來找我玩，但我早就看過了占卜結(jié)果，便一直背對著她，望著墻壁不動(dòng)——”
“大家都知道我是自閉的啞女，其實(shí)我曾經(jīng)確實(shí)是這樣的，只不過在能力覺醒后才產(chǎn)生了身體和靈魂上的進(jìn)化，比以前好了很多，但還是有著過去的痕跡。”
“所以她也看不穿我。”
“這才涉險(xiǎn)過關(guān)。”
柳平暗贊了一聲，傳音道：
“你已經(jīng)找到了最好的保全自己的辦法。”
星辰問：“那你呢？”
“我就當(dāng)個(gè)正常人。”柳平道。
“你確定能應(yīng)付得了？”
“可以。”柳平道。
“需要我?guī)褪裁疵幔俊毙浅絾枴?br/>
——那可是500級的怪物。
柳平鄭重其事的道：“不行，你的人設(shè)已經(jīng)立住了，是有著自閉癥的啞女，一定不要多做什么，總之，我們一定不能引起那個(gè)怪物的注意。”
“好。”星辰同意道。
講臺上，戴眼鏡的老師剛好講完一段。
他笑吟吟的望著下面的學(xué)生們，說道：“好了，我們進(jìn)入自由提問時(shí)間，在未知體發(fā)現(xiàn)史這本書中，你們有什么不懂的，都可以問我。”
有人舉手。
老師點(diǎn)了一下那個(gè)少年。
少年站起來，大聲問道：“老師，我們什么時(shí)候才可以徹底戰(zhàn)勝那些怪物，把它們趕出我們的世界？”
戴眼鏡的老師笑道：“翻到書本第58頁，第二段第三行，你會(huì)得到答案。”
柳平翻開書本。
只見那一行寫著：
“由于未知體的出現(xiàn)方式未知、時(shí)間無規(guī)律、來歷未知，目前我們只能以防守反擊的方式應(yīng)對它們——”
“我們對它們的了解太少了。”
柳平想了想，舉起手。
老師點(diǎn)了一下他。
柳平站起來問道：“老師，目前已知的最強(qiáng)未知體，大約有多少級？”
老師扶了一下眼鏡，看著他道：“公開記載的是200級，但具體到底是什么情況，這個(gè)還得問你。”
“問我？”柳平疑惑道。
“對，你是特殊事務(wù)處理部的人，以后你會(huì)知道更多的秘密，比我們都多。”老師笑著說道。
少年們以羨慕的目光望向柳平。
柳平默默坐下來。
這時(shí)又有人舉手，老師便再次開始回答問題。
“星辰，你加入組織更早，你知道嗎？”他傳音道。
“根據(jù)我已經(jīng)探知的情報(bào)，最頂級的人類強(qiáng)者已經(jīng)具備了奇詭之力，可以跨越等級的桎梏，對抗超高等級的怪物——但我也從未聽說過有500級的未知體出現(xiàn)。”星辰答道。
“這就奇怪了。”柳平道。
“是的。”星辰同意道。
500級的未知體完全可以徹底毀滅整個(gè)人類世界啊。
它已經(jīng)潛入到了人類社會(huì)。
沒有人發(fā)現(xiàn)它。
甚至在此刻，只要它釋放出一次攻擊——
這個(gè)世界就毀滅了。
可是，為什么它沒這么做？
兩人同時(shí)陷入沉默，開始思索這件事的原由。
時(shí)間迅速流逝。
叮鈴鈴——
下課鈴響了。
老師扶了扶眼鏡，拿起講義走出了教室。
教室里立刻熱鬧了起來。
柳平剛準(zhǔn)備走出教室，卻見那個(gè)頭上頂著“500級未知體的分裂體”的少女已經(jīng)迎著自己走了過來。
走？
轉(zhuǎn)身？
逃？
視而不見？
一個(gè)個(gè)念頭從柳平心中浮現(xiàn)，但都被他即刻否決。
不行——
500級的“校長”，必然有著數(shù)不清的手段去對付一個(gè)人。
只不過，它現(xiàn)在的注意力根本不在這里——
它扮成一個(gè)大學(xué)的校長，絕對不是為了對付幾個(gè)小小的學(xué)生。
所以，自己不能做出任何超乎常理的異樣舉動(dòng)。
不能引起它的關(guān)注。
否則一切都完了。
柳平思索間，少女已經(jīng)站在了他面前。
“認(rèn)識一下，我是林月。”她說道。
“我是柳平，在講臺上已經(jīng)做過自我介紹，感謝你愿意讓我坐同桌。”
柳平笑著致意道。
“啊，不必客氣，我只想知道，你為什么選擇她當(dāng)同桌，而不是跟我坐同桌？”林月問道。
一行行燃燒的小字飛快跳出來：
“警告！”
“對方發(fā)動(dòng)了謊言占卜之術(shù)。”
“說明：如果你說出任何一句假話，此術(shù)都會(huì)從你的謊言發(fā)動(dòng)，進(jìn)入你的腦海，窺見你的一切秘密。”
柳平心中一沉。
——連這個(gè)分裂體也懂得施展這樣的術(shù)法？
不能說謊。
不能說謊。
不能說謊。
那要怎么回答？
四周的少年開始起哄。
林月盯著柳平，一幅氣鼓鼓的樣子。
這樣一個(gè)天真活潑的少女——
誰知道它其實(shí)在窺探柳平的一切？
“說啊！”林月催促道。
柳平大腦飛速思索，順便回頭朝星辰望了一眼，以爭取數(shù)秒的時(shí)間。
只見星辰神情木然，仿佛沒聽見兩人的對話。
——自閉癥啞女。
柳平回過頭，說道：“剛才送我進(jìn)來的那個(gè)胖子叫做點(diǎn)金趙，是特殊事務(wù)部的人。”
林月點(diǎn)點(diǎn)頭，示意自己知道。
“她也是點(diǎn)金趙送來的，這你也應(yīng)該知道吧？”柳平指著星辰道。
林月再次點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我以為這件事根本不需要問，是因?yàn)椤?br/>
柳平微笑著繼續(xù)道：“我跟她是同一個(gè)組織的人，也是以后在戰(zhàn)場上要互相依靠的戰(zhàn)友，跟你比起來，我肯定愿意選擇她當(dāng)同桌。”
四周一靜。
星辰的目光微微閃動(dòng)。
柳平?jīng)Q不能說：“因?yàn)樽约汉瓦@個(gè)啞女同處于特殊事務(wù)部，所以才坐同桌。”
這是假話！是謊言！
這么說一定會(huì)引動(dòng)那個(gè)術(shù)，從而被怪物發(fā)現(xiàn)一切。
但柳平的做法是，先說了前面那兩句關(guān)于“點(diǎn)金趙”的話做為鋪墊。
這樣一來，別人都會(huì)以為柳平說的是特殊事務(wù)部。
妙就妙在這種誤解——
柳平和自己是一個(gè)團(tuán)的成員，在永夜之中全力追索人類當(dāng)年的輝煌與辛秘，甚至還一起去過煉獄，彼此有了初步的信賴。
這次一起進(jìn)入這里，肯定是要互相依靠的。
這才是他的真話！
“我跟她是同一個(gè)組織的人，也是以后在戰(zhàn)場上要互相依靠的戰(zhàn)友，跟你比起來，我肯定愿意選擇她當(dāng)同桌。”
在柳平的這個(gè)正式答案中，每一個(gè)字都是真的！
但這卻成功的誤導(dǎo)了林月和所有人，讓她們以為兩人坐同桌是因?yàn)橥谔厥馐聞?wù)部。
他……
真是個(gè)天生的騙子……
星辰默默的想著，柳平這邊卻朝虛空輕輕的瞥了一眼。
只見兩行燃燒的小字飛快浮現(xiàn)：
“你說出了真話。”
“謊言占卜之術(shù)沒有發(fā)動(dòng)！”
柳平目光從虛空滑過，再次落在林月身上。
“抱歉，事實(shí)就是如此，希望你不要往心里去。”
他真心實(shí)意的道。
林月怔了怔，神情有些復(fù)雜，說道：“原來如此，但你可能不知道一件事。”
“什么？”柳平疑惑道。
“我的材料表早就交了上去，也已經(jīng)通過了考核——”
林月望著柳平，又看看星辰。
她臉上慢慢綻放出充滿青春氣息的微笑，輕聲道：
“很快，我就是你們的新戰(zhàn)友了。”
“柳平同學(xué)。”