“看來雙方都把對(duì)手研究的很透徹，這場(chǎng)比賽有得打了，我非常期待接下來的比賽會(huì)發(fā)生什么有趣的事情?！?br/>     “不知道李還不會(huì)再次給我們帶來驚喜，他就像寶藏一樣，等著我們?nèi)グl(fā)掘?！?br/>     “我想老K教練不會(huì)只布置一套針對(duì)李的防守策略，肯定還會(huì)有其他的，就看李怎么見招拆招?！?br/>     現(xiàn)場(chǎng)解說席上，巴克利和肯尼-史密斯為球迷們分析著場(chǎng)上的局勢(shì)。
    球權(quán)轉(zhuǎn)換，馬奎特大學(xué)進(jìn)攻。
    迪納爾還在后場(chǎng)運(yùn)球的時(shí)候，克里斯-杜洪就貼了上來。
    而其他四個(gè)杜克大學(xué)的球員見杜洪貼了上去，立即按照戰(zhàn)術(shù)要求全部四散開來。
    “全場(chǎng)緊逼！”
    “看來杜克大學(xué)拿出壓箱底的防守戰(zhàn)術(shù)?！?br/>     “姜還是老的辣，老K教練太精明了，這相當(dāng)于明謀，知道馬奎特大學(xué)只有兩名球員能夠控球，不上前接應(yīng)，必然會(huì)造成失誤?！?br/>     觀眾席上一些專業(yè)人士發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。
    杜克大學(xué)的全場(chǎng)緊逼，李軒當(dāng)然是知道的，這是賽前馬奎特大學(xué)在戰(zhàn)術(shù)課上專門研究過的。
    如果不是有足夠的自信，杜克大學(xué)也不敢對(duì)馬奎特大學(xué)實(shí)行全場(chǎng)緊逼。
    “防守壓迫確實(shí)很大。”
    對(duì)于這種戰(zhàn)術(shù)，前世李軒只是在電視上看過，沒有親身體會(huì)過，現(xiàn)在身臨其境感受了一下，覺得確實(shí)非常厲害。
    記者區(qū)域，張指導(dǎo)看到場(chǎng)上的局面，身體微微顫動(dòng)，他可是知道全場(chǎng)緊逼的威力，這可是對(duì)付國(guó)家隊(duì)的大殺器。
    “如果我們有一個(gè)NBA級(jí)別的控球后衛(wèi)，還會(huì)怕勞什子全場(chǎng)緊逼。”張指導(dǎo)底氣不足的小聲嘀咕道。
    杜克大學(xué)的全場(chǎng)緊逼在NCAA非常出名，但是比賽一開始就直接對(duì)馬奎特大學(xué)使用全場(chǎng)緊逼，說實(shí)話有點(diǎn)太自負(fù)了。
    哪有實(shí)力相近的兩支球隊(duì)一開局就使用全場(chǎng)緊逼的？
    只要破了緊逼，得分還不是如探囊取物一般輕松簡(jiǎn)單。
    “杜克大學(xué)非常自信，根本沒把馬奎特大學(xué)當(dāng)成對(duì)手?！?br/>     “那不是自信而是自負(fù)，但是克里斯-杜洪手上動(dòng)作非常的迅速且謹(jǐn)慎，據(jù)評(píng)測(cè)，他的防守能力已經(jīng)達(dá)到了NBA等級(jí)了，迪納爾的控球能力雖然很不錯(cuò)，但想要破緊逼還是太難了，他現(xiàn)在需要做的是找機(jī)會(huì)把球傳出去，馬奎特大學(xué)其他球員就算被打斷球隊(duì)進(jìn)攻節(jié)奏，也要上前去接應(yīng)，不然后果很嚴(yán)重?！?br/>     場(chǎng)邊的一位球探剛剛說完，球場(chǎng)上突如其來的一幕就讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾發(fā)出了一陣驚呼！
    “特拉維斯-迪納爾沒有叫掩護(hù)，一對(duì)一的破了克里斯-杜洪的全場(chǎng)緊逼！”
    解說席上，巴克利的大嗓門讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們都聽見了他那殺豬般的吼叫聲。
    “這肥豬當(dāng)了解說還是不消停，殺豬般的聲音差點(diǎn)把我送走?！弊谇芭庞^眾席上的喬丹臉色發(fā)黑，忍不住吐槽道。
    此時(shí)，比賽場(chǎng)地上，迪納爾不僅是一對(duì)一的打破了杜洪的全場(chǎng)緊逼，而且過掉防守人后，他又提升了速度，運(yùn)球來到前場(chǎng)。
    別說場(chǎng)邊的球迷們和球探，就連場(chǎng)邊的老K教練都很驚訝，他可是在賽前把馬奎特大學(xué)有實(shí)力的球員全部調(diào)查了一遍，沒想到收集到的資料出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
    “迪納爾的控球能力提升了，已經(jīng)擁有NBA級(jí)別的控球能力了？！”
    迪納爾意外的突破杜洪的緊逼，徹底攪亂了杜克大學(xué)的防線。
    全場(chǎng)緊逼被破，到處都是破綻。
    迪納爾過了半場(chǎng)之后并沒有像往常一樣尋找韋德，而是直接帶球朝著禁區(qū)沖去。
    “非常聰明的進(jìn)攻選擇！”
    球場(chǎng)上，防守被破的杜克大學(xué)球員只能快速上前補(bǔ)防，使得杜克大學(xué)的防線破綻百出。
    運(yùn)球行進(jìn)過程中，迪納爾余光瞥見李軒的身影，面對(duì)雷迪克的補(bǔ)防，快速把球傳了出去。
    李軒接球后，做出投籃假動(dòng)作，騙過前來補(bǔ)防的謝爾頓-威廉姆斯，運(yùn)球突破進(jìn)入內(nèi)線。
    即使沒有強(qiáng)大的控球能力支撐，也可以完成這簡(jiǎn)單的一兩次運(yùn)球。
    此時(shí)，梅納德死死卡住亨弗里，不讓他去補(bǔ)防，為李軒創(chuàng)造上空籃的機(jī)會(huì)。
    李軒也沒有浪費(fèi)隊(duì)友的好意，沖進(jìn)禁區(qū)后，直接騰空而起，做出戰(zhàn)斧劈扣的姿勢(shì)，滑翔一段距離，把球扣進(jìn)了籃筐。
    4:2！
    馬奎特大學(xué)成功反超了比分，取得了暫時(shí)性的領(lǐng)先。
    “非常勁爆的扣籃，但不得不說，李的控球能力簡(jiǎn)直辣眼睛，沒人防守的情況下差點(diǎn)運(yùn)到自己腳上造成失誤，哈哈哈！”
    巴克利發(fā)出無比歡樂的笑聲，如果這時(shí)候有《NBA五大囧時(shí)刻》這檔節(jié)目，他肯定要把李軒這次突破入選上去。
    回過頭來，杜克大學(xué)打起了擋拆配合。
    杜洪借助謝爾頓-威廉姆斯的掩護(hù)，快速突入內(nèi)線，然后把球回傳給擋拆后向禁區(qū)內(nèi)切的謝爾頓-威廉姆斯。
    以大打小，謝爾頓-威廉姆斯面對(duì)迪納爾的防守，輕松命中中距離跳投。
    場(chǎng)邊，老K教練見球員進(jìn)球后鼓了鼓掌，然后朝著場(chǎng)上大聲喊道：“就近全場(chǎng)緊逼，我們的防守戰(zhàn)術(shù)沒有問題?！?br/>     場(chǎng)上杜克大學(xué)的球員聽到后，立即執(zhí)行，因?yàn)闆]人敢違背老K教練的意愿。
    這就是大學(xué)籃球，和商業(yè)化NBA有本質(zhì)不同，教練有著絕對(duì)權(quán)威和最高話語權(quán)，才不會(huì)管你是什么級(jí)別的球員。
    不聽話？乖乖回板凳呆著去吧！
    之前馬奎特大學(xué)破防可能有運(yùn)氣成分，現(xiàn)在才是見真章的時(shí)候。
    這一次，馬奎特大學(xué)調(diào)整了一下，讓韋德來接球運(yùn)過半場(chǎng)。
    韋德可就沒有迪納爾那樣好欺負(fù)，直接與杜洪身體對(duì)抗，把杜洪撞的踉踉蹌蹌，然后輕松的破掉了緊逼，向前場(chǎng)沖去。
    當(dāng)韋德突破到罰球線附近之時(shí)，遭遇杜克大學(xué)前來補(bǔ)防的球員，沒有任何猶豫，把球往身后一甩，然后沖向禁區(qū)準(zhǔn)備拼搶籃板球。
    李軒在距離三分線還有一段距離的位置接到籃球，見雷迪克撲了上來，直接迎著防守干拔三分出手投籃。
    以他的身高臂展，李軒相信雷迪克不可能干擾投籃。
    籃球在空中劃過一道完美的弧線。
    刷的一聲，空心入網(wǎng)！
    見球進(jìn)后，李軒對(duì)著身前的雷迪克說道：“你差一點(diǎn)就防住我了，下一次記得跳高一點(diǎn)?！?br/>     一時(shí)間雷迪克感覺心都在滴血，像是被千刀萬剮的感覺。
    身高一直都是作為得分后衛(wèi)的雷迪克永遠(yuǎn)的痛，因?yàn)楸绕渌治话珎€(gè)幾厘米對(duì)他的限制比較大。
    李軒說完之后，沒有管還在風(fēng)中凌亂的雷迪克，快速回到自己的防守區(qū)域。