“馬奎特金鷹隊(duì)的進(jìn)攻行云流水，配合也太默契了，更像是團(tuán)隊(duì)籃球，看這樣的比賽簡直就是享受。”
演播廳內(nèi)，巴克利興奮的說道。
“開局肯塔基野貓隊(duì)還沒適應(yīng)馬奎特金鷹隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏，隨著比賽的深入，他們將會展示出NCAA最強(qiáng)防守，到時(shí)候比賽會變得無比沉悶，觀賞性就不高了。”肯尼-史密斯無情的打擊道。
“肯尼，你能不能不要掃興，讓我都提不起興致了，還是接著來看比賽。”巴克利興趣缺缺的說道。
此時(shí)賽場上，肯塔基野貓隊(duì)陣地進(jìn)攻沒打進(jìn)，金鷹隊(duì)保護(hù)好防守籃板后，發(fā)起防守反擊。
帶球推過半場的迪納爾見沒有機(jī)會，把速度降下來，將手上的籃球交給韋德之后，跑進(jìn)三分線內(nèi)。
韋德持球突破吸引肯塔基野貓隊(duì)的防守后，快速將籃球傳到李軒的手上。
這是馬奎特金鷹隊(duì)的常規(guī)戰(zhàn)術(shù)。
韋德先吸引防守，讓李軒投開了，然后李軒就可以為韋德吸引防守，讓韋德更容易突進(jìn)內(nèi)線造殺傷。
李軒利用諾瓦克的掩護(hù)，跑到左側(cè)三分線外，剛接到球，就有一名防守球員趕了過來貼身防守，不給他起跳投籃的機(jī)會。
肯塔基野貓隊(duì)的機(jī)動性非常強(qiáng)，遭遇掩護(hù)就換防，無時(shí)無刻都有防守人在持球人身邊防守。
李軒看了一眼身前的艾斯蒂爾，目測野貓隊(duì)的大前鋒只比自己高2~3公分，他還是可以強(qiáng)行頂著防守投籃。
但他并沒有選擇這樣做，他得懂明白一點(diǎn)，這非常關(guān)鍵，關(guān)乎他接下來比賽的打法。
李軒注意到野貓隊(duì)的球員貼的非常的緊，好像不擔(dān)心他持球突破。
難道他們發(fā)現(xiàn)了自己沒有持球進(jìn)攻能力？
這種防守到底是有意還是無意的，下一個(gè)回合就能弄明白。
見迪納爾跑上前來接應(yīng)，李軒快速把球傳了過去，然后跑到底角落位。
迪納爾運(yùn)球突破，這次沒能擺脫拉爾夫的防守，眼看時(shí)間不多了，只能被迫背后運(yùn)球后快速銜接后撤步，獲得投籃空間出手投籃。
哐當(dāng)一聲！怒打一鐵！
籃下海耶斯提前卡好位，搶下籃板球，傳給拉爾夫運(yùn)球推進(jìn)。
當(dāng)拉爾夫帶球推進(jìn)來到弧頂?shù)臅r(shí)候，艾斯蒂爾快速上前做好擋拆配合。
雖然野貓隊(duì)大前鋒艾斯蒂爾沒有遠(yuǎn)投能力，但拉爾夫有一手不錯(cuò)的中投。
所以拉爾夫和艾斯蒂爾的擋拆，諾瓦克必須跟出來補(bǔ)防。
迪納爾被艾斯蒂爾擋住后，拉爾夫面前的防守人就變成了諾瓦克。
小打大，拉爾夫并沒有打，選擇把球傳給了順勢往籃下空切的艾斯蒂爾。
因?yàn)榘沟贍柺前珎€(gè)內(nèi)線，所以他擁有不錯(cuò)的持球進(jìn)攻能力。
見艾斯蒂爾帶球沖進(jìn)內(nèi)線，李軒沒有收縮籃下進(jìn)行補(bǔ)防，因?yàn)樗惽巴ㄟ^對手資料得知，野貓隊(duì)的小前鋒阿祖布克場均能命中兩記三分，這個(gè)點(diǎn)不能放。
收縮防線的任務(wù)只能交給了韋德和梅納德。
面對韋德和梅納德的防守，艾斯蒂爾并沒有強(qiáng)攻籃下，見縫插針把球從人縫中塞給了籃下海耶斯手中，后者輕松打板命中。
4:4！
“肯塔基野貓隊(duì)的進(jìn)攻并不華麗，但卻非常實(shí)用！”
“他倆首發(fā)五人的得分非常均勻，沒有弱點(diǎn)也沒有強(qiáng)點(diǎn)，如果遇到比分焦灼的時(shí)候，沒人能站出來得分麻煩就大了。”
演播室中，巴克利和肯尼-史密斯發(fā)表著各自的觀點(diǎn)。
肯塔基野貓隊(duì)很強(qiáng)大，這一點(diǎn)馬奎特金鷹隊(duì)賽前早已做好了心理準(zhǔn)備，所以被野貓隊(duì)輕松破防，金鷹隊(duì)表現(xiàn)得還是非常鎮(zhèn)定。
金鷹隊(duì)進(jìn)攻，迪納爾運(yùn)球來到弧頂，看了一眼內(nèi)線，無奈的搖了搖頭。
他那兩個(gè)內(nèi)線隊(duì)友的內(nèi)線攻擊能力非常薄弱，即使遇到海耶斯這樣的矮個(gè)內(nèi)線也沒有卡位要球單打的想法。
見韋德從內(nèi)線兜了出來，快速把球傳了過去，然后朝底角跑去。
韋德接到球后，觀察著隊(duì)友的跑位，如果沒有機(jī)會，將會由他來終結(jié)這次進(jìn)攻。
場上，李軒不停的無球跑動，但肯塔基野貓隊(duì)似乎制定了專門針對他的防守策略，不管他如何跑位，都會有一名球員貼身防守，絲毫不擔(dān)心被突破，非常堅(jiān)決地限制他接球投籃的空間。
做了這些嘗試后，李軒知道自己的弱點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了，暗道不愧是NCAA最強(qiáng)的防守球隊(duì)。
場邊，肯塔基野貓隊(duì)主教練塔比-史密斯見到這一幕開懷大笑，這些早就在他的意料之中。
通過馬奎特金鷹隊(duì)前兩場比賽的錄像，他發(fā)現(xiàn)13號球員進(jìn)球的方式非常單一，不是接球急停跳投，就是無球空切，并沒有看到他持球進(jìn)攻，猜測13號球員沒有持球進(jìn)攻能力，或者說他的持球進(jìn)攻能力很差。
所以，塔比-史密斯賽前做出了這樣的防守策略用來檢驗(yàn)他的猜想。
毫無疑問他的猜想非常正確，成功遏制住金鷹隊(duì)的一個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)。
“只有一只翅膀的金鷹看你怎么飛，到頭來還是野貓的腹中餐。”塔比-史密斯自信的說道。
另一邊，馬奎特金鷹隊(duì)主教練克里恩嘆氣道：“還是被對手發(fā)現(xiàn)了，希望李能夠自己解決，不行只能請求暫停，調(diào)整一下。”
賽前，克里恩問過李軒，如果被對方發(fā)現(xiàn)他持球進(jìn)攻的弱項(xiàng)該怎么辦。
李軒非常自信的回答道：“教練，我早已想好了辦法，如果不行，那就把我換下。”
“哎！現(xiàn)在的年輕人都有自己的想法，只能相信李還能創(chuàng)造奇跡。”克里恩看著場上13號飛馳的背影喃喃自語道。
韋德見李軒遲遲跑不出機(jī)會，只能自己進(jìn)攻，他連續(xù)胯下運(yùn)球后，使出“迷蹤步”，一步過掉博甘斯，沖進(jìn)內(nèi)線。
面對海耶斯的補(bǔ)防，韋德強(qiáng)行上籃不中。
肯塔基野貓隊(duì)保護(hù)好防守籃板球，發(fā)起進(jìn)攻。
拉爾夫運(yùn)球過半場，野貓隊(duì)其他四人做著精細(xì)且復(fù)雜的無球跑動配合。
經(jīng)過多次掩護(hù)配合和耐心的傳導(dǎo)球，得分后衛(wèi)博甘斯獲得空位出手的機(jī)會，中距離跳投命中拿下2分。
4:6！
肯塔基野貓隊(duì)實(shí)現(xiàn)了本場比賽第一次反超比分。
觀眾席上的野貓隊(duì)球迷們非常的興奮，開局被壓制，他們默默為支持的球隊(duì)捏了一把汗。
現(xiàn)在他們看到野貓隊(duì)反超了比分，可以盡情發(fā)泄心中的情緒，為支持的球隊(duì)加油助威。
見野貓隊(duì)反超了比分，李軒并沒有著急，把隊(duì)友召集在一起，述說了自己的想法，讓隊(duì)友配合下一次進(jìn)攻。
隊(duì)友們紛紛點(diǎn)頭，表示自己能完成任務(wù)，能贏下比賽比什么都重要。
“反攻的號角正式吹響，比賽現(xiàn)場才開始。”李軒面帶微笑朝著前場跑去。