最煩他們這些小屁孩。沒事總想著法的打壓別人抬高自己，像過家家一樣，玩那些立棍的游戲。
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</br>小學的時候。小孩子做事情小打小鬧的，班級里沒有非耍立棍不可的人。初中三年，上一世里，曾經(jīng)有個家伙在班級里“棍”過幾天。可很快就在社會上惹出了事。跑路退學了；這一世班里數(shù)我后臺大、名聲響、拳頭硬，我沒立那個棍，別人也沒人敢。
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</br>倒是別的班里總是是非不斷。立棍的此起彼伏，你方唱罷我登場，戰(zhàn)役不斷。好戲連臺。
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</br>本以為，升上高中后他們會收斂點了，想不到不僅沒有，還有人要選我做他通往上位之路的臺階。
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</br>應該說，趙紫龍的爸爸給兒子取了一個好名字，響亮上口，通俗易記。而且此人生了一副好皮囊，又談吐不俗，所以很容易博得女生們的好感。
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</br>不過要說缺點，他也有，除了常常有些口氣凌人和喜歡夸夸其談之外。這人的骨子里流徜著好斗的血液，三天不與人發(fā)生沖突就渾身不自在。有時甚至會為了些雞毛蒜皮的小事與人吵架動手。
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</br>第一學期剛近期末。他在班級里就大大小小的打過六七架了。還和別的班級的學生動過兩次手。其中掛彩一次，趁機訛詐了對方一萬元錢；和談一次，和高二的一伙人來了個不打不相識；其它戰(zhàn)役均宣告勝利。
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</br>現(xiàn)在班里除了我和一個體育特招生之外，其他男生基本上都已經(jīng)向他示弱了。可以說。只差兩步。他就可以在班級里做棍了。
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</br>講臺上。老太太又講完了一道例題，畫了個很不規(guī)則的圖形，讓大家解題。其實解幾何題的精髓就是不停的畫輔助線。可對于一些空間感比較差地人來說，他們永遠都弄不明白該把下一條輔助線畫在哪里。
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</br>這個東西是需要天分地。
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</br>我望著黑板，在腦中虛畫了幾條線。心算著這道題的結(jié)果。眼看結(jié)果就要出來了的時候，坐在我前桌地女孩回過頭來。見我凝視著黑板出神。突然用手在我眼前晃了晃。
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</br>“林志明，回神啦，幫我講一講這道題吧！”
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</br>還好這道題的結(jié)果是個個位的整數(shù)。最后幾步都是個位數(shù)地乘除法，才使我沒被她打斷思路。我隨手接過她遞來的筆，在草紙上三兩下勾出草圖。畫了三條輔助線后對她說：“喏，剩下的你自己看著辦吧！”
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</br>她把紙轉(zhuǎn)回對著自己地方向，老半天才看懂輔助線的用途，向我俏皮的吐了下舌頭。抓起那張草紙轉(zhuǎn)了回去。
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</br>有些人天生就不是學數(shù)學地料，就像有些人天生就沒有文采，后天怎樣努力都寫不出好。比如這個女孩，聰明的她已經(jīng)在無數(shù)報刊雜志上刊載過、散文，但如果畫一個底邊向上的倒三角型讓她求面積。她恐怕都得費些勁。
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</br>正百無聊賴的打著哈欠，教室中央響起了一陣嗶嗶的電子音，我和大家一樣循聲看去，原來是張英鵬的助機響了。班里有這玩意的學生曲指可數(shù)，在現(xiàn)階段地學生中，擁有BP機不折不扣是財富的象征。
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</br>張漢奸低頭擺弄了一下后抬頭嘻笑著說：“天氣預報…”
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</br>老師還沒說話呢，那邊趙紫龍先不滿意了。大聲嚷了一句：“煩不煩人啊，趕緊改成震動！”
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</br>張漢奸表情訕訕，乖乖的低頭設置助機去了。
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</br>趙紫龍的強勢、張英鵬的軟弱和老師欲語還休的表情，全部落在了大家的眼里。
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</br>可能還覺得不夠，趙紫龍又大聲補了一句：“都聽著啊。以后在學校全把BP機給我改成震動的，省得影響大家上課！”
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</br>這小子也忒囂張了吧？他以為自己是誰？班長么？還是已經(jīng)立了棍可以說一不二了？班長是俺家王寧，立棍。他還沒過我這關呢好不好？
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</br>教室里有些異樣的靜。我剛想出言譏諷幾句，從我身后傳來砰砰兩聲摔書的聲音。
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</br>那場面真是眾皆回頭啊，這種時刻發(fā)出這種聲音。那顯然是有人在用行動在挑釁趙紫龍了，不過我不用回頭也能知道。在我之后只剩一排座位之后就是教室的墻了，摔書的除了坐在我身后的體育特招生胡威就沒別人了。
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</br>趙紫龍騰的就從教室的第五排站了起來，目光驚怒的瞪向我和胡威這里，大聲斥道：“誰摔的書？站起來！”
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</br>我冷眼瞧著他，他和我對視了兩秒后錯開目光，##瞪我身后的胡威。然后就聽得胡威冷冷的慢聲說：，“我摔的怎么了啊，你管天管地，還管得著別人拉屎放屁嗎？”
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</br>“你再說一遍看看！”趙紫龍頓時瞪圓了眼睛，一雙環(huán)眼很大很嚇人，可惜膚色過白。不然倒有幾分像李逵和張飛。
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</br>氣氛劍拔弩張，老師和女生們立刻打起了圓場，從幾個平時追隨趙紫龍拍馬屁的男生那里傳來了推桌動椅的聲音。勢態(tài)大有對胡威群起而攻之的意思。
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</br>我適時的站了起來。先伸了個懶腰，又擴了兩下胸，順便用眼神瞄了幾下趙紫龍的那幾個跟班。使他們老老實實的坐在那里沒敢輕舉妄動。趙紫龍不怕我，但他們卻不行，狐貍可以借老虎的威風。但在另一只老虎面前，卻是威風不起來的。
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</br>“一點雞毛蒜皮的小事。吵什么吵，都少說一句算了啊？”我邊說邊回頭看了胡威一眼，等他扭過頭去坐下不吭聲了，又把目光投向趙紫龍。等他表態(tài)。
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</br>趙紫龍的目光在我和胡威身上游移不定。老半天才重重的哼了一聲，摔動著桌椅發(fā)出巨大的聲音以顯示威風，扭頭一屁股坐了下去。
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</br>幾何老太太還在絮絮叨叨的啰嗦著，我向王寧使了個眼色，她會意的勸了老太太幾句，讓老太太把注意力移回了教學上。
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</br>一段小插曲就這么暫時過去了。放學后趙紫龍率先拎著書包出門走了，我稍磨蹭了一下。和王寧一起。跟胡威前后腳走出了學校。
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</br>路上也沒和胡威說什么。我倆充其量算是普通同學關系，我平時幫他講過幾道題，算是幫過他，所以剛才讓他少講一句的時候他才給我面子。出了學校大門口后沒看見趙紫龍。想來他也不至于因為這么點小事攔門堵人。我也就放下了幫胡威出頭的打算。
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</br>并肩漫步在飄雪的街頭，王寧頗有些無奈的對我說：“你們男生怎么總喜歡打架啊…”
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</br>“因為基因里就有暴力的傾向吧。”我笑笑說：“你沒發(fā)現(xiàn)嗎，我好像有一年多沒和人打過架了。”
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</br>她有些意外的看了我一眼，想了想后點頭說：“真的哎，你這么一說我才發(fā)現(xiàn)，真的有一年多了！”
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</br>“這不是怕你擔心嘛。所以就不和人動手啦。”我適機說著情話。
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</br>她有些臉紅。在橙色的路燈和白雪的掩映下表情很是動人，走出一段路后，小聲說道：“是啊，只有小孩子才會打架呢，你長大了嘛。對不對？”
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</br>“你也長大了，越長越漂亮了。”我由衷的贊美著她。
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</br>她突然仰起臉來，眨著長長的睫毛，滿眼笑意：“是嗎？有多漂亮？”
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</br>我用手比劃了一下，大聲嚷嚷：“看到這美麗了雪景了嗎？山河如畫。卻不及你美！”
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</br>“就你會說！”她四下張望了一下，飄雪的街頭除了幾個打雪仗的孩子外再無他人。放下心后才甜笑著說：“哪有你這么夸人的，一點邊都沒有。”
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</br>“那我說個有邊的。”反正沒人看到，我大大方方的摟上了她的肩膀，嘿嘿笑著說道：“咱們班喜歡你的男生不低于二十個，你信不信？”
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</br>“只有這么少呀？”她輕笑著開起了玩笑。
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</br>“哎呀，是我算錯了！”我順桿而上：“原來不是二十，是四十個！”
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</br>她一扁嘴巴：“胡說，咱們班一共只有三十八個男生好不好？”
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</br>“三十八個是沒錯。可你別忘了，咱們班還轉(zhuǎn)走過一個呀，那小子叫什么名字來著？我給忘了，不過有件事我可記得，他看天光顧著回頭看你，走路撞了樹來著。有這事吧！”
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</br>“就算有吧，那也不夠啊，三十九個而已，哪有四十了！”
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</br>“你別急。我說四十就是四十。你猜還有一個誰？笨丫頭，怎么把咱們語文老師給忘了吶！人家今年才二十四，還是虛歲，譚校長三十多歲時還自稱男生呢，咱們語文老師當然也是男生了！你別不承認他喜歡你哦，那臭小子，他找你這個班長辦事的次數(shù)比找自己的課代表還多呢！”
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</br>她笑嘻嘻的聽我說完，咯咯笑了起來：“我怎么聞著有些酸呀，你吃醋了？”
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</br>“我干嘛要吃醋？”我把她帶著懷里，用力嗅了一口她幽香的秀發(fā)，壞笑著說道：“我吃你就好了，醋還是留給別人去吃吧！”</br>