商人賺錢的主要手段就是低買高賣，賺取中間的差價(jià)。</br> 很多商人都不生產(chǎn)商品，只是把一個(gè)東西從生產(chǎn)者手里運(yùn)到另外一個(gè)地方賣掉，就能賺取很高的利潤。</br> 在封建時(shí)代，這種行為被認(rèn)為是投機(jī)取巧，不事生產(chǎn)而徒分其利。</br> 所以絕大多數(shù)當(dāng)權(quán)者都討厭商人。</br> 但是在金鋒看來，一個(gè)國家的健康發(fā)展，離不開商業(yè)。</br> “國師，你要興辦學(xué)堂，朕定會全力支持，但是提升商人地位，朕覺得就沒有必要了吧？”陳佶說道。</br> 他雖然有些貪玩，不務(wù)正業(yè)，但是這種關(guān)系到社會變革的事情，他還是上心的。</br> 之所以支持金鋒和九公主的新政，是因?yàn)樾抡恳粭l都能讓大康變得更加穩(wěn)定。</br> 但是金鋒此時(shí)提出要提高商人地位，這讓陳佶立刻心生警惕。</br> “國師，商人個(gè)個(gè)見錢眼開，狡黠奸詐，比如江南的繡緞，商人在當(dāng)?shù)厥盏臅r(shí)候，只有四十文一尺，但是送到京城，就要三百文一尺，商人什么也沒做，賺的就比織布刺繡的百姓多得多。”</br> 左之淵也附和道：“這種行為應(yīng)該打壓才對，為什么還要鼓勵(lì)呢？”</br> “左大人有沒有考慮過，商人把繡緞從江南帶到京城，他要花費(fèi)多少時(shí)間？要闖過多少水匪路霸的劫殺才可以？這些難道不是成本嗎？”</br> 金鋒說道：“還有一個(gè)問題，如果沒有商人把繡緞送到京城，江南那些依靠紡線織布和刺繡的百姓做出繡緞應(yīng)該賣給誰？他們農(nóng)閑時(shí)又該靠什么來賺錢？”</br> “那商人也賺的太多了！”左之淵說道。</br> “那是因?yàn)槌]有去治理！”</br> 金鋒說道：“所以我提議去整頓商業(yè)市場，規(guī)范各行各業(yè)的價(jià)格，還要加收商稅。</br> 國家要發(fā)展，應(yīng)該去找有錢的商人去征商稅，而不是去找苦哈哈的農(nóng)民去征農(nóng)稅！”</br> “倒也有理，”陳佶點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“那國師準(zhǔn)備如何鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展，提升商人地位？”陳佶問道。</br> “不用特別的政策鼓勵(lì)，只要和廢掉奴籍、賤籍一樣，廢掉商籍，讓商人能和普通百姓享受一樣的待遇就行了。”金鋒說道。</br> 大康的戶口分為很多種，匠人是匠籍，商人是商籍，農(nóng)人是農(nóng)籍。</br> 匠籍農(nóng)籍都還好，商籍會被歧視，而且戶籍還是繼承的。</br> 商人的孩子出生后，也會被默認(rèn)為商籍，在參加朝廷各種考試的時(shí)候，都是減分項(xiàng)。</br> 農(nóng)家出身的孩子和商人的孩子同時(shí)參加朝廷的選拔考試，兩人的文章都被主考官喜歡，如果只能錄取一個(gè)人的話，主考官幾乎一定會偏向那個(gè)農(nóng)家的孩子，而不會是商人的孩子。</br> 如果是大商人的孩子，他們的父親還可以花錢去打點(diǎn)，苦就苦了那些底層小商人的孩子。</br> 他們的父親可能只是一個(gè)走街串巷販賣針頭線腦的小販，賺的錢微乎其微，哪里有錢打點(diǎn)主考官？</br> 在金鋒看來，這也是不平等的表現(xiàn)。</br> “只要廢除商籍就行了？”</br> 陳佶有些意外的看向金鋒。</br> 其實(shí)金鋒也可以說是一個(gè)商人，他麾下的金川商會和金川錢莊，都是以營利為第一目的的，包括屢建奇功的鎮(zhèn)遠(yuǎn)鏢局，也是營利性質(zhì)的。</br> 金鋒前面說了那么多，陳佶還以為金鋒的訴求肯定很大呢，誰知道只是提出廢除商籍而已。</br> “對，只要廢除商籍就行了。”金鋒點(diǎn)頭：“另外我建議成立專門的部門來規(guī)范商業(yè)市場，管轄商人，不能讓他們參與政事，盡量避免出現(xiàn)官商勾結(jié)的事情，另外還要增加商稅，掙得越多的商人，需要繳納更高的商稅！”</br> 他只是希望商人來刺激大康的商業(yè)發(fā)展，卻不希望商人參與政治。</br> 商人逐利，為了利益可以不擇手段，前世國外的財(cái)閥都是前車之鑒。</br> 聽到金鋒這樣說，陳佶、九公主和左之淵等人都松了口氣。</br> “夫君，我覺得你這個(gè)提議不錯(cuò)，回頭找個(gè)時(shí)間，咱們和父皇一起好好商量一下。”</br> 九公主對金鋒的稱呼也隨之改變。</br> “是得好好商量一下。”</br> 金鋒前世對商業(yè)也不是很熟悉，也不敢私自制定商業(yè)政策。</br> “那興辦學(xué)堂的事？”</br> “全面普及教育不是一年兩年可以實(shí)現(xiàn)的，咱們慢慢來。”</br> 金鋒說道：“咱們可以制定幾個(gè)階梯計(jì)劃，比如第一個(gè)五年計(jì)劃，要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)，第二個(gè)五年計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)，這樣做起事來就會更有針對性，地方上的官員也能更明確的理解需要做什么。”</br> “這個(gè)辦法不錯(cuò)。”</br> 九公主露出思索之色：“國師準(zhǔn)備在第幾個(gè)五年來興辦學(xué)堂？”</br> “興辦學(xué)堂，全面普及教育是一件功在千秋的大事，越早開始越好。”</br> 金鋒說道：“我準(zhǔn)備今年就開始。”</br> “可是國庫沒錢……”</br> 九公主的話題又回到了開始。</br> “我可以先出錢開辦一間學(xué)堂，專門用來培養(yǎng)先生。”</br> 金鋒說道：“等到以后全國都開始興辦學(xué)堂的時(shí)候，他們正好學(xué)成了，可以去各地做教書先生。”</br> “專門培養(yǎng)教書先生的學(xué)校？”九公主贊同點(diǎn)頭：“還是先生想得周到。”</br> “那我現(xiàn)在可以讓陛下兌現(xiàn)承諾了嗎？”</br> 金鋒斜了九公主一眼。</br> 要不是她多嘴，自己何必說這么多話？</br> 九公主沒有回答，而是抿著嘴沖金鋒笑了笑。</br> “既然國師都已經(jīng)想好了，那朕定然全力支持！”</br> 陳佶搓了搓手：“現(xiàn)在可以教朕騎這種兩輪車了嗎？”</br> “當(dāng)然可以！”</br> 金鋒給陳佶演示一遍上車的步驟，然后示意廖印去扶住車座。</br> 陳佶辦公懶惰，但是在玩鬧上的確很有天賦，不到一個(gè)時(shí)辰就初步掌握了。</br> 雖然上下車子還需要人扶住后座，也還不太會拐彎，但是已經(jīng)可以騎著不倒了，只要再練習(xí)幾天，應(yīng)該就沒問題了。</br> 陳佶畢竟年紀(jì)大了，平時(shí)又缺少鍛煉，一下子騎了快兩個(gè)小時(shí)的自行車，金鋒發(fā)現(xiàn)他后背都被汗?jié)窳耍瓦^去把他叫了下來。</br> “哈哈，這個(gè)兩輪車真有意思，跑的也快。”</br> 陳佶跳下自行車，臉上還有些意猶未盡：“對了國師，后邊這個(gè)座子是干什么的？”</br> “哦，那個(gè)是為了帶人和馱運(yùn)重物的。”</br> “兩輪車還能馱運(yùn)重物？”
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會。</p>
良久之后，機(jī)會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>