在重讀了一遍那篇報道后，除了對文章有了更深的理解之外，張坤還有一個發現，這篇文章是有一個投稿人的。
    李洪全，南湖大學商學院金融學教授。
    而張坤在百度之后，得到了更全面的資料。
    李洪全，男，1962年5月20日出生于南湖，現為南湖大學商學院金融學教授、博士生導師，世界銀行研究部終身高級經濟學家，南湖大學高級研究中心主任，中央財經大學中國經濟與管理研究院名譽院長，中央財經大學中國經濟與管理研究院學術委員會主席。
    并曾經擔任《美國經濟評論》、《比較經濟學雜志》、《國際經濟評論》、《經濟學和統計學雜志》、《發展經濟學》等雜志的審稿人。
    對中國經濟學教育事業貢獻非常巨大，并被稱為南湖最具影響力經濟學家！
    不查不知道，一查嚇一跳，這篇稿子的投稿人身份來頭，那真的有點嚇人。
    而正是因為如此，這篇文章的可能性就顯得更高了。
    然后，就有了張坤的這次出行。
    張坤打算去拜訪一下這位李洪全教授，希望李洪全教授能夠解除一些自己對這篇文章中的疑惑。
    張坤開車，一路飛奔來到南山市，南湖大學，然后在其他人的指點下，詢問到了李洪全教授的住址。
    張坤買了一些水果，便按照地址尋了過去。
    李洪全教授就住在南湖大學里的教師樓里，張坤來到三樓，一個十分普通的防盜門前，張坤按下了門鈴。
    很快，房間里傳來腳步聲，有人在。
    房間門被打開，是一個四十來歲左右的男子，張坤在網上看到過李洪全教授的照片，門口站著的正是李洪全教授本人。
    李洪全教授今年應該是四十七歲，不過看著比較年輕，好像四十出頭的樣子，國字臉，梳著中分頭，穿著一件紅黑白格子襯衫。
    打開門，看到門外的張坤，李洪全教授先是一愣，隨即露出笑臉：“這位同學，有事？”
    張坤點點頭，一臉恭敬的道：“李教授，有點問題我想要向您請教一下，不知道您是否有時間。”
    “問題啊。”李洪全
    教授再次上下打量了一下張坤，看到張坤手上提著的只是一些水果后，這才輕笑著點了點頭：“時間還是有一點的，先進來吧，我們坐下聊。”
    “好的。”張坤恭敬點頭，然后在李洪全教授退開幾步后，張坤進了門，然后換上了李洪全教授給找的拖鞋。
    李洪全教授的房間不是很大，粗略看去應該是三室兩廳的格局，大概一百二十來個平方，不算小，但也確實不大。
    房間裝飾不算高檔，但是墻上掛著一些書畫，客廳還擺著一個多寶柜，上面擺放著一些古玩之類的東西。
    李洪全教授邀請著張坤到沙發坐下，張坤恭敬的遞上買的水果，李洪全教授點點頭接下了，并沒有推拒什么。
    李教授拿著張坤的水果去了廚房，然后傳來水龍頭打開的聲音，一分鐘后，李洪全教授端著一個果盤走了出來，上面正是張坤帶來的一些水果。
    李洪全教授將果盤放在沙發前的茶幾上，然后坐到了張坤對面。
    “同學你有什么問題哪里不明白的，說說吧。”李洪全教授親和的問道。
    張坤點點頭，然后默默從兜里掏出那張折疊好的報紙，打開，然后送到李洪全教授面前。
    “李教授，我想請教一下，這篇報道中，您的觀點，是真的嗎？”
    李洪全教授接過報紙，望了一眼，眉頭微皺，沉默了一下，然后轉頭望向張坤，沉吟了一會，然后道：“你不是我們學院的學生？”
    張坤一愣，不過還是很快點了點頭：“李教授，這有什么關系嗎？還是說，如果不是南湖大學的學生，就不能向您請教問題？”
    李洪全教授笑著搖搖頭：“當然不是，只要是學術探討，不管是誰，只要是我知道的，我都是知無不言言無不盡。”
    “那么，你對這篇文章有哪些不了解的地方呢？”李洪全問道。
    張坤頓了頓，然后微微苦笑搖搖頭：“事實上，這篇文章里很多東西我都不懂，我沒學過金融，甚至沒接觸過股票。”
    “但是，我最想要知道的是，您為什么會將這次的股市波動，定義為一場金融戰爭，您有什么憑依，或者說根據嗎。”
    李洪全眉頭
    微皺：“你沒學過金融，也沒接觸過股票的話，那我們要說的東西恐怕會有點多，這得需要一些時間，你有時間嗎？”
    張坤立刻道：“我沒問題，就是不知道會不會耽誤李教授您的時間？”
    李洪全教授頓了頓，然后笑道：“今天我正好沒課，就陪你聊聊吧，我想想啊，我們要先從哪里說起。”
    “這樣吧，我先教你怎么理解股市這兩個字。”
    “首先你要知道一點，股市本身是不生產錢的，那么我們為什么要進行二級市場交易，這個交易市場存在的意義是什么？”
    “我的理解是，股市的本質是一個工具，一個管理者的工具，而這個工具的作用，就是融資。”
    “公司上市，向廣大股民發售股權換取融資，用以壯大企業，增加盈利。”
    “而股民，則提供資金購買公司股票，然后作為公司股東，待公司盈利后獲取股息和紅利，而股票，就是上市公司發行股票的所有權憑證。”
    “從理論上來說是一種雙贏的局面。”
    “而公司經營，有賺就有虧，公司盈利，股票自然一路上漲，但若是公司虧損，則股價下跌。”
    “所以，理論上說，購買股票是有科學的管理方法的，要結合市場環境和企業報表對公司前景進行系統的分析。”
    “有全局思維，對市場熱點有靈敏的嗅覺，板塊輪動的節奏能夠掌握的較好。”
    “對看好的股票有著自己的信仰，長線持有，有著不言盈虧，只為驗證自己的判斷的情懷。”
    說到這，李教授苦笑一聲：“但，事實上卻是，我們國家的股民，尤其是這幾年，很多都是看到別人在股市里賺了錢，就跟風殺了進來。”
    “他們對股票漲跌的內在邏輯基本不懂，選股思路也極其簡單，一個大單，一個拉升，一個新聞便重倉殺入，追漲殺跌，主觀意識太過強烈，缺乏耐心，永不知足。”
    “話說的很不好聽，但事實就是這樣，我敢說，股市中散戶股民，百分之七十都是這樣。”
    “然后，在這樣的情況下，就造成了股市的可操作性，也就是操盤。”
    https:
    請記住本書首發域名：.。文學館手機版閱讀網址：m.