“是啊，怎么了林總？”
    “是這樣的，我呢，打算找村長(zhǎng)去討論一下發(fā)起一個(gè)入學(xué)演講，因?yàn)橥ㄟ^今天和幾個(gè)孩子的討論，我發(fā)現(xiàn)大家的讀書意識(shí)還是比較淺薄，很多孩子根本就不認(rèn)可上學(xué)這件事，這怎么能行呢！所以我想呼吁一下，賀設(shè)計(jì)師您自己就是個(gè)活生生的例子，您介意到時(shí)候去分享一下您的經(jīng)歷嗎？”
    其實(shí)讓林如夏或者霍正霆他們?nèi)ソo學(xué)生講，學(xué)生還真不一定能聽得進(jìn)去。
    畢竟他們和學(xué)生不是一個(gè)世界的人。
    即便林如夏小時(shí)候就沒有父親，母親也因?yàn)樘Χ鴽]時(shí)間陪在她身邊，但是林如夏的確從來沒有缺過錢。
    林碧霞雖說不能讓她天天都用奢侈品，但是林如夏從小都是穿高定的，最便宜的鞋子也是兩千多，用的筆和本子都是顏值特別高的進(jìn)口貨。
    而霍正霆更不用說了，霍正晉恨不得把天上的星星都摘下來給弟弟，怎么可能在吃穿用度上克扣他？
    所以他們兩個(gè)人的演講永遠(yuǎn)都會(huì)是漂著的，是學(xué)生無(wú)法理解的，是孩子們根本產(chǎn)生不了任何共情的。
    但是賀設(shè)計(jì)師就不一樣了，他的出身和孩子們一樣，但是他就是通過自己的努力改變了命運(yùn)。
    林如夏在預(yù)算表上看過設(shè)計(jì)師的工資，這一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目下來能拿到將近一百萬(wàn)。
    而這一個(gè)項(xiàng)目也只有短短的幾個(gè)月就可以完工了。
    所以說，如果賀設(shè)計(jì)師忙一點(diǎn)兒的話，一年能掙個(gè)三四百萬(wàn)是沒有問題的。
    如果他想輕松一點(diǎn)兒，那掙個(gè)兩三百萬(wàn)也不在話下。
    這對(duì)于城市里上班的白領(lǐng)而言都是一個(gè)很好的收入了，更何況在山區(qū)里，可能很多人一輩子的存款都沒有五萬(wàn)塊錢。
    知識(shí)改變命運(yùn)這句話，真的不只是說說而已。
    而國(guó)家一直推行的九年義務(wù)教育，也是一個(gè)非常明智的政策。
    俗話說“扶貧要先扶智”，一個(gè)地區(qū)要想富起來，首先要接受教育，將整個(gè)地區(qū)的文化程度提高，才有過上優(yōu)渥生活的可能。
    對(duì)于窮人家的孩子來說，讀書是唯一的出路。
    賀設(shè)計(jì)師本人簡(jiǎn)直就是這句話的代名詞。
    “我？”
    賀設(shè)計(jì)師愣了愣，他從來沒想到自己有一天也能去臺(tái)上講話，他撓了撓頭：“我笨口拙舌的，怕講不好。”
    “有什么關(guān)系，你只要講一下自己的經(jīng)歷就好了，又不是讓你去推銷產(chǎn)品的，有你這樣一個(gè)活生生的例子在，我想孩子們肯定都會(huì)渴望讀書的！”
    林如夏拍了拍他的肩膀，再次鼓勵(lì)他：“你不是說一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品不一定是它多專業(yè)多規(guī)范，而是它多用心嗎？同樣的，一個(gè)好的演講也是，演講者不一定口才多好，不一定多富有煽動(dòng)性，只要用心了就夠了。”
    “哎！好！”
    賀設(shè)計(jì)師被林如夏這句話打動(dòng)，是啊，他又不是去賣東西的，干嘛要拘泥于自己的口才呢？
    只要他說出來的話是對(duì)孩子們好，是可以鼓勵(lì)到他們的，不就夠了嗎？