“是啊,怎么了林總?”
“是這樣的,我呢,打算找村長(zhǎng)去討論一下發(fā)起一個(gè)入學(xué)演講,因?yàn)橥ㄟ^今天和幾個(gè)孩子的討論,我發(fā)現(xiàn)大家的讀書意識(shí)還是比較淺薄,很多孩子根本就不認(rèn)可上學(xué)這件事,這怎么能行呢!所以我想呼吁一下,賀設(shè)計(jì)師您自己就是個(gè)活生生的例子,您介意到時(shí)候去分享一下您的經(jīng)歷嗎?”
其實(shí)讓林如夏或者霍正霆他們?nèi)ソo學(xué)生講,學(xué)生還真不一定能聽得進(jìn)去。
畢竟他們和學(xué)生不是一個(gè)世界的人。
即便林如夏小時(shí)候就沒有父親,母親也因?yàn)樘Χ鴽]時(shí)間陪在她身邊,但是林如夏的確從來沒有缺過錢。
林碧霞雖說不能讓她天天都用奢侈品,但是林如夏從小都是穿高定的,最便宜的鞋子也是兩千多,用的筆和本子都是顏值特別高的進(jìn)口貨。
而霍正霆更不用說了,霍正晉恨不得把天上的星星都摘下來給弟弟,怎么可能在吃穿用度上克扣他?
所以他們兩個(gè)人的演講永遠(yuǎn)都會(huì)是漂著的,是學(xué)生無(wú)法理解的,是孩子們根本產(chǎn)生不了任何共情的。
但是賀設(shè)計(jì)師就不一樣了,他的出身和孩子們一樣,但是他就是通過自己的努力改變了命運(yùn)。
林如夏在預(yù)算表上看過設(shè)計(jì)師的工資,這一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目下來能拿到將近一百萬(wàn)。
而這一個(gè)項(xiàng)目也只有短短的幾個(gè)月就可以完工了。
所以說,如果賀設(shè)計(jì)師忙一點(diǎn)兒的話,一年能掙個(gè)三四百萬(wàn)是沒有問題的。
如果他想輕松一點(diǎn)兒,那掙個(gè)兩三百萬(wàn)也不在話下。
這對(duì)于城市里上班的白領(lǐng)而言都是一個(gè)很好的收入了,更何況在山區(qū)里,可能很多人一輩子的存款都沒有五萬(wàn)塊錢。
知識(shí)改變命運(yùn)這句話,真的不只是說說而已。
而國(guó)家一直推行的九年義務(wù)教育,也是一個(gè)非常明智的政策。
俗話說“扶貧要先扶智”,一個(gè)地區(qū)要想富起來,首先要接受教育,將整個(gè)地區(qū)的文化程度提高,才有過上優(yōu)渥生活的可能。
對(duì)于窮人家的孩子來說,讀書是唯一的出路。
賀設(shè)計(jì)師本人簡(jiǎn)直就是這句話的代名詞。
“我?”
賀設(shè)計(jì)師愣了愣,他從來沒想到自己有一天也能去臺(tái)上講話,他撓了撓頭:“我笨口拙舌的,怕講不好。”
“有什么關(guān)系,你只要講一下自己的經(jīng)歷就好了,又不是讓你去推銷產(chǎn)品的,有你這樣一個(gè)活生生的例子在,我想孩子們肯定都會(huì)渴望讀書的!”
林如夏拍了拍他的肩膀,再次鼓勵(lì)他:“你不是說一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品不一定是它多專業(yè)多規(guī)范,而是它多用心嗎?同樣的,一個(gè)好的演講也是,演講者不一定口才多好,不一定多富有煽動(dòng)性,只要用心了就夠了。”
“哎!好!”
賀設(shè)計(jì)師被林如夏這句話打動(dòng),是啊,他又不是去賣東西的,干嘛要拘泥于自己的口才呢?
只要他說出來的話是對(duì)孩子們好,是可以鼓勵(lì)到他們的,不就夠了嗎?