A國如今對Y.G.的保密措施，簡直嚴格到令人發(fā)指。
    想要再把Y.G.從A國挖出來，也根本就不現(xiàn)實。
    察覺到白明章的和藹又感動的眼神后，裴允歌眼皮跳了跳，干脆離開辦公室，出去清凈一下。
    但沒想到。
    這時候。
    司承言給白明章出了個主意，“白老，我給你個法子——
    鯰魚效應?！?br/>     “鯰魚效應？”白明章愣了下。
    司承言立刻笑瞇瞇的，“對，鯰魚效應。想要讓小魚苗有求生能力，不如放一條好動的鯰魚進去，讓他們緊張一下?！?br/>     “讓他們緊張……”
    白明章納悶，“我上哪兒去找，能讓他們緊張的人？”
    “還需要找嗎？計算機系不就有？？”司承言拼命暗示。
    這段時間，簡西一直找他麻煩。也是時候讓這熊孩子，感受一下少年班的生存環(huán)境了。
    “對??！我怎么就忘了她呢？？？”
    白明章一下子激動了。
    見狀，司承言笑意更濃郁了，對白明章舉杯，“來來來，我們喝一杯，等我過會兒就把簡……”
    “好好，你待會兒好好跟歌兒說。反正她這段時間沒事做，去少年班旁聽，也是沒問題的?！?br/>     白明章說完，司承言臉上的笑意都僵了，“裴允歌？”
    “對??！”白明章沒覺得有什么問題。
    司承言眼皮跳了跳，“您覺得，您這找的是鯰魚？？”
    這特么分明就是大白鯊幼苗啊?。?！
    司承言這才發(fā)現(xiàn)，白明章也是個膽子大的。
    “這樣一來，也能避免有人帶壞我們家歌兒。”白明章笑瞇瞇的說。
    自從林院長親自給白明章做過一頓飯后，白明章就已經(jīng)把自己當做裴允歌的未來爺爺了。
    司承言：“……”
    可以，他又成了反面教材。
    明明當初裴允歌不在的時候，他在鐘老和白老的心里，還是有一席之地的。
    現(xiàn)在，上哪兒都被嫌棄。
    而這時候。
    剛回來的裴允歌，感覺到白明章和司承言的視線后，也有種微妙的預感。
    下一刻。
    白明章笑瞇瞇的，“歌兒，你一直在辦公室，也悶得慌。不如去少年班一起上課吧？”
    裴允歌沉默片刻，“您覺得，我這個年齡像是少年班學生嗎？”
    她都已經(jīng)滿十九了。
    如果不是之前留級過，現(xiàn)在就該是大一新生。
    “這說的也是……”
    白明章點了點頭，頗為認同。
    ……
    直到下午。
    少年班。
    白明章還沒走進教室，就聽到了里面的喧鬧聲。
    直到他進了教室，眾人才稍微安靜了下來。而講臺上的班主任臉上的火氣都還沒來得及斂去。
    “白老，您……”
    班主任愣怔。
    白明章笑了笑，“小侯，我送個人過來旁聽。”
    聞言，臺下的少年們眼里浮現(xiàn)出好奇，或是不屑。
    什么人能和他們在同一個教室里學習？難道也是天才？？
    “旁聽生？”
    侯老師反問。
    白明章否認，“哦不，是助教。”
    隨后，白明章轉過頭看向外面，“歌兒，進來吧。”
    話落。
    所有人都看到門口，走進來了一個神色不太好的女孩，但長得卻過分漂亮！