布雷斯教授臉色不太好，“不知道。”
    他們化學系的教授，沒聽說這消息，也不知道這些學生是怎么知道的。
    “好了，繼續(xù)上課。”
    布雷斯教授不想再繼續(xù)這個話題，干脆轉移了大家的注意力。
    布雷斯教授上課喜歡互動，侃侃而談半小時后，幻燈片上出了兩道大題。
    “上課還沒講多少，怎么就開始出題了。”
    下面也有人在抱怨。
    凱蘭琳也很快拿起了草稿紙，準備算題。
    還湊近裴允歌問，“你要試試嗎？”
    裴允歌掃了眼后，又自顧自的玩著手機，挺客氣的拒絕，“不了。”
    凱蘭琳：“……”
    這語氣，像極了她在一年級就開始考倒數(shù)第一的學渣小侄子。
    當然，這一幕落在布雷斯教授眼里，也十分刺眼。
    他沉聲道，“如果不是真心喜歡這門課的，以后也希望不要胡亂走進教室。”
    說完。
    布雷斯教授又指了兩個人上去寫題。
    原本，布雷斯教授以為，上臺的其中一個R國學生會完成他的題目，到時候他就又有機會，好好嘲諷一下另一個國際生了。
    但沒想到的是。
    這兩個人站在上面，一個都沒寫出來。
    甚至，旁邊金發(fā)的男生還湊過去小聲問題。
    這讓布雷斯教授臉色頓時黑沉了下來！
    “卡倫，你是光顧著跟你的A國朋友說話，心思都不放在學業(yè)上了是嗎？！”
    布雷斯教授冷聲質問。
    其實像是布雷斯教授這樣的人，以前有被學生舉報過，但因為布雷斯教授的科研成果不小，校方只是讓布雷斯教授做個檢討，給學生道歉，草草就過去了。
    可最后，學生卻因為課業(yè)分數(shù)不夠，而沒辦法畢業(yè)。
    以至于，敢來上布雷斯教授的選修課的國際交流生很少。
    而這幾個國際生，也大概是課沒搶上，被自動分配進來的。
    “有些人實在不行，就滾回他們的國家，少在外面丟臉。別讓人以為，你們國家沒人有科研細胞。”
    布雷斯教授語氣譏諷。
    場上一片死寂。
    而臺上被羞辱的男生，也臉色難堪，“你……”
    忽然間。
    一道嗓音慢悠悠的響起，“凱蘭琳，你們學校的教授心理測試通過了嗎？”
    凱蘭琳看了眼教授，“可能沒有吧。”
    聽到凱蘭琳敢陪著自己的朋友，這么叫囂布雷斯教授，周圍的人都想為凱蘭琳的勇氣鼓掌。
    校花膽子真大啊。
    “你又是誰？！”
    布雷斯教授臉色一黑，指著裴允歌冷笑叱責，“你要是這個課堂，不相干的人，就應該老老實實的離開！
    還是，你想上來解題？”
    布雷斯教授的語氣，滿是諷刺和輕蔑。
    然而。
    意料之外的是，所有人忽然看見女孩站起來，明艷又不馴的眉眼是意氣風發(fā)，眸底卻沒什么溫度。
    “教授說的是。”
    她漫不經(jīng)心的笑，話鋒一轉，“來都來了，不砸個場子怎么行啊？”
    話音一落。
    凱蘭琳下意識看向裴允歌，“裴允歌，這題……”不好做。
    還沒說完，就看到裴允歌摘下了耳機，悠悠的塞進了口袋，走了上去。
    所有人都下意識看向裴允歌。