易筋經(jīng)跟金剛不壞體神功有些類似之處。
    都有內(nèi)練和外練兩種法門，而且，十分有意思的是，易筋經(jīng)練習(xí)之法，也是十二式。
    但是易筋經(jīng)并不需要遍身排打，易筋經(jīng)注重的是“采精華法”，也就是采“太陽之精，太陰之華，二氣交融，化生萬物……”
    早練易筋經(jīng)，晚練洗髓經(jīng)，實(shí)際就是采精華法的實(shí)際運(yùn)用。
    鄭亞按照星月菩提子之中老祖宗鄭冠的經(jīng)驗(yàn)開始修煉易筋經(jīng)。
    易筋經(jīng)前三式，分別為“韋馱獻(xiàn)杵第一式、第二式、第三式”，第四式，名為摘星換斗式……
    有經(jīng)驗(yàn)在身，鄭亞修煉起來并不艱難，很快進(jìn)入狀態(tài)。
    第一遍，相對還比較生澀，但是第二遍，就已經(jīng)十分熟練，鄭亞沉入進(jìn)去，逐步領(lǐng)會，加以消化，將各個(gè)動作要領(lǐng)化為自己的修煉本能，將老祖宗的修煉經(jīng)驗(yàn)，逐步消化。
    星月菩提子之中，老祖宗鄭冠修煉易筋經(jīng)時(shí)，僅僅學(xué)習(xí)這套動作，就足足練習(xí)了一年有余。
    鄭亞這兒，卻是占足了便宜。
    僅僅是第二遍時(shí)，鄭亞已經(jīng)是打得像模像樣了。
    當(dāng)然，按照鄭冠的記憶，易筋經(jīng)要想“得皮、得肉、得骨”，進(jìn)入內(nèi)力一重天，至少得需一到兩年時(shí)間，而鄭冠當(dāng)年，少年童子功，足足花了三年時(shí)間，這才進(jìn)入易筋經(jīng)內(nèi)力一重天。
    鄭亞接觸修煉時(shí)間還短，對修煉的各種境界其實(shí)了解不多，對什么一重天感受不是很深。
    既然鄭冠說要一年時(shí)間以上，估計(jì)距離自己還很遠(yuǎn)，鄭亞也就不急，中規(guī)中矩地，老老實(shí)實(shí)打完兩遍易筋經(jīng)十二式之后，鄭亞轉(zhuǎn)而修煉金剛不壞體神功。
    第二次修煉金剛不壞體神功，相比昨晚，動作又標(biāo)準(zhǔn)了許多。
    易筋經(jīng)動作輕柔，金剛不壞體神功則招招大開大合，動作剛猛。
    朝陽之中，鄭亞的頭上升騰起陣陣霧氣，一遍神功練完，緩緩收工，鄭亞的額頭出現(xiàn)絲絲細(xì)汗。
    這功法，剛猛無鑄，早晚各一次效果最好，多練反而無益處。
    鄭亞用拳頭不斷排打著全身，一邊打一邊走回自家院子，完成了自己的晨練，也預(yù)示著自己的修煉完全走進(jìn)了全新的階段。
    隨著陽光躍出地平線，新的熱鬧的一天開始。
    今日，鄭亞高中湘省狀元，還是全國統(tǒng)一考試狀元的“放衛(wèi)星”壯舉，將持續(xù)發(fā)酵。
    從6月26日開始，湘省馬上就開始填報(bào)志愿，26日至27日“本科提前批”志愿填報(bào)，其他批次志愿6月28日至7月2日填報(bào)。
    父母起得很早，精神奕奕。
    吃完早餐，鄭亞跟著興致勃勃的父親鄭林一起，乘坐大巴，前往張市一中。
    對一些家庭條件好，有背景，有門路的學(xué)生來說，可以自己填報(bào)高考志愿，但是對鄭亞這樣的，家庭條件較差，對各種高校了解不夠，填報(bào)志愿方式也并不是很了解的學(xué)生來說，學(xué)校統(tǒng)一組織的志愿填報(bào)乃是最好的選擇。
    過路的大巴車只有一個(gè)空位。
    鄭亞怎么也不肯自己坐而讓父親站著，鄭林嘴巴里，不停地，貌似很不滿地埋怨：“這孩子，這孩子，真犟……”，但雙眼之中的那種自豪和笑意，出賣了他此時(shí)的美好心情。
    鄭亞站在父親的身邊，一手抓著父親背靠，另一只手摸出了電話，對父親笑著說道：“爸，我昨天有幾個(gè)未接來電，其中有個(gè)還是谷老師的，我打過去看看……”
    鄭林一愣，趕緊說道：“快，自然要打，這孩子，谷老師的電話，怎么不早點(diǎn)接……”
    鄭亞笑笑，沒解釋，手中摁下了谷老師的電話號碼。
    “對不起，谷老師”，鄭亞問候一句之后，輕聲道歉：“昨晚很遲才開機(jī)，怕打擾你休息，今天上午才給你回電話。”
    谷老師溫和而又有點(diǎn)興奮地聲音傳了過來：“鄭亞啊，恭喜恭喜，沒想到啊，你給了我一個(gè)天大的驚喜，從昨天下午，我這電話都不停地?fù)Q電板，電話都只差打爆，你關(guān)機(jī)也是對的，要不然，你得被騷擾死，哈哈哈……”
    鄭亞笑著說道：“一點(diǎn)成績，都是老師你教導(dǎo)有方。”
    谷老師在那邊笑了起來：“老師引進(jìn)門，修行靠個(gè)人，哈哈，記得前幾天你們請我吃飯，我還建議你再復(fù)讀一年呢。我現(xiàn)在就想，真要是狀元郎都要復(fù)讀了，那會是一副怎么樣的場景，哈哈哈……”
    鄭亞謙虛地說道：“谷老師，你也是對學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅僅老師，其實(shí)我爸我媽也建議我復(fù)讀來著……”
    鄭亞打電話的聲音不大，但是也足夠大巴車?yán)锲渌丝吐犚姟?br/>     同車好像還有幾個(gè)高三學(xué)生，此時(shí)看向鄭亞的目光之中，就有點(diǎn)審視和驕傲了。
    原來是個(gè)需要復(fù)讀的差生啊！
    跟谷老師說了幾句，鄭亞很自然地問道：“谷老師，你給我電話，有什么事要交代嗎？我現(xiàn)在正在向一中趕，準(zhǔn)備去填報(bào)志愿……”
    谷老師笑著說道：“其實(shí)也很簡單，就是有個(gè)同學(xué)威脅我，當(dāng)你挑選水木或者京大時(shí)，要不兩個(gè)都不進(jìn)，要不就進(jìn)京大，要不然，他要賴我家白吃白喝，鄭亞，你別想太多，我跟你實(shí)話實(shí)說，我其實(shí)根本不甩他，只不過看在他求才若渴的份上，把話給你轉(zhuǎn)達(dá)到而已……”
    鄭亞愣了愣，嘴里說道：“我知道了，谷老師，如果我在水木或者京大之中挑選的話，同等條件下，我會優(yōu)先選擇京大的……”
    大巴車內(nèi)。
    幾個(gè)同樣是去填報(bào)志愿，但很可能是張市其他學(xué)校的學(xué)生瞬間呆了。
    這是個(gè)什么學(xué)生？
    前面說要復(fù)讀，跟著就說水木和京大會優(yōu)先挑選京大，有沒有搞錯(cuò)！
    大巴車內(nèi)的氣氛頓時(shí)略顯怪異。
    鄭林輕聲問道：“小亞，谷老師這是？”
    鄭亞掛斷電話，笑笑說道：“沒什么，就是給我一點(diǎn)填報(bào)志愿的建議。”
    鄭林哦了一聲，開口說道：“小亞，我突然想到一件事。”
    鄭亞問道：“爸，什么事？”
    鄭林摸摸自己的腦袋：“我突然覺得，我對小亞今后的人生道路，完全失去了方向，覺得自己給不出你任何好的意見，這次，我陪你去填志愿，可能也就只能給你作伴，最后怎么選擇，你人生的道路到底該怎么樣，可能得你自己拿主意了。”
    鄭亞微微呆了一呆。
    突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題，其實(shí)自己也從來沒有深思過。
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