很多事情，比自己想象之中要簡(jiǎn)單。
國(guó)科大真心對(duì)自己不錯(cuò)，于文雅當(dāng)自己的輔導(dǎo)員，早已經(jīng)把自己的學(xué)業(yè)給安排得十分妥當(dāng)。
鄭亞很快就拿到了自己新學(xué)期需要學(xué)習(xí)的課程。
只不過，讓鄭亞有點(diǎn)傻眼的是，于文雅安排的課程很有可能摻雜了一些特殊的私貨。
看著高達(dá)9科的學(xué)業(yè)，鄭亞著實(shí)有點(diǎn)摸頭，這是沒打算讓自己好過的節(jié)奏！
還有，于老師是不是忘了自己的專業(yè)乃是地質(zhì)學(xué)？怎么這些科目之中，涉及到了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和物理的許多高等級(jí)學(xué)科內(nèi)容，都是那種十分深?yuàn)W的，絕對(duì)高端難懂的學(xué)業(yè)。
這個(gè)，是不是有點(diǎn)離譜了呢？
認(rèn)真看看于文雅列給自己的學(xué)習(xí)單子，鄭亞很想問問是不是搞錯(cuò)了，但是最終卻是唉聲嘆氣地不了了之。
這個(gè)單子里邊，鄭亞的確看到了小飛導(dǎo)師安排的，今年必須學(xué)習(xí)的一些科目，甚至是有一些特殊的，讓自己意想不到的科目。
于文雅的學(xué)科看似只有9科，可其中最后一科，是小飛導(dǎo)師布置下來的試驗(yàn)課題，也就是一個(gè)鏈接。
這是一個(gè)小飛導(dǎo)師加密的，只有鄭亞本人才能打開的鏈接。
鄭亞收到之后，第一時(shí)間打開一看，頓時(shí)覺得一個(gè)頭兩個(gè)大，所謂的試驗(yàn)課題，其實(shí)就是用科學(xué)的辦法來驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)邏輯。
里邊研究的內(nèi)容，就是要鄭亞用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，去學(xué)習(xí)處理一些特殊的學(xué)問。
小飛導(dǎo)師這次還傳下了一本古老的《堪輿金匱》，電子版的《堪輿金匱》好似是竹簡(jiǎn)書，里邊跟鄭亞得到的第一本《夢(mèng)溪筆談》類似的是，充滿了各種不同的注解。
看到注解的題跋，也就是前言，鄭亞不由就稍稍一愣。
《堪輿金匱》歷史記載的，最早的“數(shù)術(shù)”之一。
如果按照字面去分析，那么豈不是說，堪輿金匱就是最早的數(shù)學(xué)？是不是這個(gè)意思呢？
鄭亞頓時(shí)感覺，自己國(guó)家的一些古老相傳的學(xué)術(shù)，搞不好真正就擁有了許許多多神奇無比的地方。
還沒開始其他的學(xué)習(xí)，就在學(xué)生報(bào)名的這幾天，鄭亞已經(jīng)抱著堪輿金匱認(rèn)真地讀了起來。
堪輿金匱一共十四卷，全是古文，其中注解也多是古文，要不是鄭亞的功底了得，還真不是那么容易讀懂的。
一點(diǎn)點(diǎn)讀下去，鄭亞心中逐漸產(chǎn)生一個(gè)十分清晰的認(rèn)知。
堪輿金匱最大的特點(diǎn)，其實(shí)應(yīng)該就是數(shù)學(xué)之中的概率學(xué)的一種最早的應(yīng)用。
概率學(xué)是研究隨機(jī)事件的一門科學(xué)技術(shù)，也是研究0與1之間的數(shù)字，0表示不發(fā)生事件，1表示發(fā)生事件，大于0小于1就是概率，古人在數(shù)學(xué)并不是很發(fā)達(dá)的情況下，通過統(tǒng)計(jì)各種自然現(xiàn)象，然后將其進(jìn)行歸類總結(jié)之后，形成十四卷堪輿金匱，這既是一種概率學(xué)的應(yīng)用，也是一種統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用。
恰恰，鄭亞發(fā)現(xiàn)，于文雅給自己挑選的9門課之中，就有概率學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)，好似就是為學(xué)習(xí)堪輿金匱而做的前期準(zhǔn)備一般。
小飛導(dǎo)師的專屬教案里邊，鄭亞還發(fā)現(xiàn)了特殊傳授的內(nèi)容，羅盤定星數(shù)。
點(diǎn)開一看，鄭亞頓時(shí)有點(diǎn)頭暈，心說，要不是自己經(jīng)歷了西夏考古，要不是自己跑去古墓之中轉(zhuǎn)了一圈，看到了許許多多的奇怪事物，心里對(duì)神秘學(xué)的認(rèn)知有了更新的理解。
恐怕此時(shí)此刻，自己還真的不一定能夠接受小飛導(dǎo)師傳下的這個(gè)迷信玩意兒。
所謂的羅盤定星數(shù)，說得高大上一些，那就是用羅盤的統(tǒng)計(jì)學(xué)，概率學(xué)原理，來達(dá)到一些特殊的作用。
要說得直白一點(diǎn)，那就是用羅盤從事各種神秘學(xué)的一些小技巧，普通風(fēng)水術(shù)士手拿羅盤看風(fēng)水只是其中的一個(gè)應(yīng)用而已。
比如說自己前面探墓的時(shí)候，用羅盤定位，定吉兇什么的，都只能算是羅盤的最基礎(chǔ)運(yùn)用。
而小飛導(dǎo)師現(xiàn)在傳下的這個(gè)羅盤定星數(shù)就是真正的高級(jí)貨色了。
除了看風(fēng)水之外，羅盤還能用來“安神”，效果是讓人睡眠好，思維境界高。
說實(shí)話，鄭亞看到這個(gè)應(yīng)用的時(shí)候，表示有點(diǎn)不明覺厲，思維境界高，這是一個(gè)什么意思？需要怎么理解？目前不得而知。
羅盤的第三個(gè)用途，不由讓鄭亞眼前為之一亮，這個(gè)用途看起來就很不錯(cuò)的說：“催桃花！”
按照小飛導(dǎo)師記載在這個(gè)里邊的神奇應(yīng)用，只要把羅盤豎著拿，讓水平儀的油跑到上邊，在十五、十六的月圓之夜，拿著它朝向滿月，傾斜成30度夾角，心里只想著“吉利“二字，跟月亮說:“情緣情緣請(qǐng)速來。“時(shí)間不久，情緣就找你來了……
會(huì)不會(huì)這么神奇？能幫人找到女朋友的說？鄭亞心中有點(diǎn)癢癢，只不過轉(zhuǎn)瞬一想，催桃花這一招，貌似對(duì)自己并不合適也，自己現(xiàn)在的桃花運(yùn)已經(jīng)十分好了，再催一下，變成亂桃花就糟糕了。
因?yàn)閷?duì)催桃花感覺特別，鄭亞就多看了幾眼，這幾眼一看，鄭亞又是一陣汗顏，催桃花也有道行高低之說，這一招要是用得好，能催來一個(gè)脾氣溫柔十分合適自己的，要是用得不好，很有可能給催出一個(gè)脾氣暴躁的野蠻女友……
好吧，這玩意兒自己還沒開始練習(xí)，以后還是別給自己催了。
羅盤后面的一些用途，也真是讓鄭亞大開眼界，沒想到一個(gè)小小的羅盤，能夠有如此多的神奇妙用，小飛導(dǎo)師的傳授，算不算是迷信呢？鄭亞有點(diǎn)把握不準(zhǔn)了。
羅盤能用來“催財(cái)”、打盤“增運(yùn)”、轉(zhuǎn)盤去晦、踩盤正道、抱盤除病以及羅盤的最終極應(yīng)用“好日當(dāng)頭。”
好日當(dāng)頭的意思就是“永遠(yuǎn)有好的日子”，如若真正能夠做到這一點(diǎn)的話，人的一生豈不是都順順當(dāng)當(dāng)?shù)牧耍?br/>
鄭亞還真是感覺不可思議。
羅盤定星數(shù)，會(huì)不會(huì)如此厲害的呢？認(rèn)真看了看小飛導(dǎo)師的留言，鄭亞后面又是越看越心驚，這個(gè)里邊的核心意思就是，羅盤定星數(shù)其實(shí)不可濫用，如若是用得多了，干擾了自然運(yùn)行的規(guī)律，那么必然就會(huì)有一些意想不到的變故，對(duì)于操縱羅盤的人來說，不一定就是好事，尤其是最后一招，好日當(dāng)頭，道行不到，隨便亂用，會(huì)適得其反。
羅盤定星數(shù)，相比鄭亞前面學(xué)到的羅盤的最基礎(chǔ)的妙用，還真是不可同日而語，鄭亞覺得，這很有可能就是小飛導(dǎo)師真正的看家本領(lǐng)之一了，自己怕是得認(rèn)真學(xué)習(xí)。
時(shí)間比較短，鄭亞還沒能把小飛導(dǎo)師安排的幾門奇怪學(xué)科研究出個(gè)所以然出來，寢室里邊已經(jīng)熱鬧起來。
老大，老二和老四先后回來，看到鄭亞居然在大家之前回歸，頓時(shí)又是一陣鬼哭狼嚎，大大地感嘆一日不見如隔三秋，三月不見如隔N秋，幾個(gè)家伙虛情假意地跟鄭亞熱乎了一陣之后，最后達(dá)成了單方面意見。
他們仨一致認(rèn)為，鄭亞一去許久，嚴(yán)重地?fù)p害了大家的情感，鄭亞必須為此埋單，三人大方地原諒了鄭亞，但鄭亞必須高檔酒店請(qǐng)客的干活。
對(duì)鄭亞而言，請(qǐng)客還真不是個(gè)事，馬上拍著胸表示完全木有問題。
可是馬上，鄭亞發(fā)現(xiàn)自己完全低估了三個(gè)缺德室友的卑鄙程度。
鄭亞這剛剛答應(yīng)下來呢，三個(gè)家伙馬上拿出了自己的手機(jī)開始呼朋喚友，而且，鄭亞還豁然發(fā)現(xiàn)，00班的筒子們或許是早有預(yù)謀，一直在等自己回歸。
宋二在00班的班級(jí)群一聲那個(gè)吼，好家伙，潛伏極深的筒子們齊齊表示：“馬上就到……剛剛好到了學(xué)校……鄭亞請(qǐng)客，必須光臨……”一呼百應(yīng)之下，00班的筒子們好似瞬間到齊了也。
不僅僅是自己這個(gè)00班，連同彭立波的那個(gè)沒有解散的00班，都齊齊響應(yīng)，表示鄭亞請(qǐng)客，必須出席。
(本章完)
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