什么是空中接力？
    英文寫成“alley-oop”，指的是一個球員將籃球拋給另一個球員，接球運動員在空中接球后，直接將球扣進籃筐，當然投進籃筐也算。
    這玩意兒嘛，空中接力其實乃是一種極具表演性的得分方式。
    一般多用于快攻中，一旦空中接力成功，則可以大幅度提升球隊的士氣和贏得球迷的歡呼聲。
    一不小心，00班一開場就來了這么一下。
    頓時，男籃的賽場瞬間點燃，靠，這才剛剛開始比賽，就有如此高水平進球，今日可真是來對了。
    空中接力也！
    居然看到了空中接力，都說00班出了個能夠扣球的家伙，以為那不過謠傳，以為只是普通類似投球似的塞進籃筐，可是現(xiàn)在，大家看到了空中接力灌籃。
    這可真正是屬于高手級別的技能了。
    話說，00班這家伙的運動神經(jīng)也太發(fā)達了吧！
    居然有這么好的彈跳，這么好的滯空，這么好的空間感應(yīng)能力，這次男籃比賽真心有看頭了。
    球場上，不少童靴，不是00班的童靴，舉手歡呼起來，這些都是真正的籃球愛好者，看到這么漂亮的進球，情不自禁大肆慶祝。
    只為比賽精彩而歡呼。
    那些賽前看好工程科學院的籃球迷們，在鄭亞空中接力，攻入第一球之后，頓時感覺，今日的比賽，怕是會充滿了殺機，充滿了無限可能。
    00班的平均身高處于劣勢。
    尤其是中鋒位，被對手壓制得很厲害。
    不過在籃板上，00班并不是特別吃虧，鄭亞的籃板搶得很兇，統(tǒng)治了一大片區(qū)域，甚至是主動把自己的統(tǒng)治方向靠向中鋒，協(xié)助張大，夾攻8號，雙方各有優(yōu)劣，拼了個旗鼓相當。
    彭立波的個子并不是很高，但是也拼得很兇，他那邊，也基本持平。
    籃球開戰(zhàn)之后，球迷們驚訝地發(fā)現(xiàn)，高出一大截的工程科學院并沒有在籃板上占到多大優(yōu)勢。
    雙方獲得籃板球的機會大致相當。
    雙方投籃的機會也就大致相似，這種情況下，工程科學院展現(xiàn)出強大的一面，11號，4號兩大射手，再加上8號這個中鋒，形成了進攻的三個巨大引擎，出手命中率高，連連得分。
    4號不愧是國科大第一后衛(wèi)，帶球和傳球都相當出色，防不勝防，一不小心，就晃過彭立波，突破得分或者是分球。
    哪怕00班有鄭亞、彭立波兩個得分點，哪怕是鄭亞連續(xù)籃下得分，但是工程科學院沒有被00班的空中接力打垮，展示出強大的實力，依然逐漸奪取了場上的優(yōu)勢。
    24比20，工程科學院領(lǐng)先4分，結(jié)束了第一節(jié)比賽。
    工程科學院，這是一支幾乎是沒有任何弱點的球隊。
    當然，00班也不是吃素的，第一節(jié)比賽，00班只落后了4分，這就充分說明00班的整體實力并沒有弱多少。
    平均身高矮了一大截的情況下，能夠打出這樣的水平，真是讓人刮目相看。
    第二節(jié)比賽開始。
    工程科學院籃球隊繼續(xù)占據(jù)了場上的優(yōu)勢，4號控球發(fā)動，8號中鋒強勢頂在籃下，11號中投準確無比，連連得分。
    00班這邊，有鄭亞和彭立波撕開對手防線，尤其是鄭亞，超好的彈跳，超強的籃下能力，也讓00班保持了足夠的得分機會。
    雙方的比分，在工程科學院始終保持領(lǐng)先一點的情況下，快速向前走。
    上半場比賽結(jié)束，雙方的比分打成了51比45，工程科學院將領(lǐng)先優(yōu)勢擴大到了6分。
    第三節(jié)，工程科學院派上了自己的板凳球員。
    此時，00班也派上去兩個替補，2班兩個身材比較高大的球員上場，中鋒位張大的消耗太大，下場休息，彭立波下場休息，鄭亞被調(diào)到中鋒，場上，依然留下了慶偉路、宋俊文和鄭亞三個主力。
    工程科學院那邊，4號和11號依然在場上，另外幾名主力全部換下去休息，準備第四節(jié)的比賽。
    雙方這一套陣容的比賽開始之后，場上的形勢馬上大變。
    少了8號高大中鋒，工程科學院換上的球員身高相對00班并沒有優(yōu)勢，鄭亞移位中鋒位之后，頓時，00班的籃板球占據(jù)到了絕對優(yōu)勢，羅德曼二世的威能又展現(xiàn)出來。
    開場5分鐘，鄭亞籃下連扣帶投，連得10分，雙方的比分瞬間被追平。
    60比60，場上比賽打到第三節(jié)的時候，首次出現(xiàn)了平局。
    這個時候，工程科學院叫了一次暫停。
    湯雅雯招手讓大家過去休息，興致勃勃，給大家加油，鄭亞坐在體育館內(nèi)的地板上，耳朵里邊，卻聽到了工程科學院的技戰(zhàn)術(shù)安排。
    4號蹲在地上，低聲說道：“00班最可怕的是鄭亞，他最強大的其實還是學習能力，你們都看過我收集的資料，上場比賽，他的主要得分方式還是扣球，除了扣球，幾乎是沒有其他進球手段，可是這場比賽，他籃下強攻的成功率幾乎也達到100%，所以，接下來，云和你必須要上了，我知道你的體力可能有問題……”
    云和應(yīng)該是他們的8號，主力中鋒，看來，對方的4號想在第三節(jié)下半段加強對自己的控制，讓8號來牽制自己，不過，聽4號的意思，8號的體力其實并不好，那么自己是不是跟他狠狠拼一把，讓張大第四節(jié)以逸待勞呢？
    嘿嘿，4號的說法，讓鄭亞聽到之后，心中也有一些暗爽。
    能讓對手如此看重，那就說明，自己的確是很厲害的了，不過，籃下投球?qū)ψ约浩鋵嶋y度不大，自己起跳之后，已經(jīng)十分靠近籃筐，就算不扣籃，就算投籃姿勢和技術(shù)不咋的，這么近的距離，硬往里邊送絕對沒問題。
    嘿嘿，沒想到，有人終于發(fā)現(xiàn)了自己最厲害的地方，超強的學習能力，鄭亞心中有點小得意。
    暫停之后，第三節(jié)繼續(xù)開戰(zhàn)。
    鄭亞預(yù)料之中，8號果然重新上場，來斗鄭亞。
    打定主意讓8號難受的鄭亞加快了自己的移動速度，不停地跑來跑去，還主導(dǎo)球隊打了幾個快攻。
    還沒怎么休息好的8號云和幾個快速回場，幾次快跑下來，已經(jīng)有點氣喘吁吁。
    鄭亞施展羅德曼傳承，十八般武藝招呼上去，好吧，8號云和這個大個子跑軟之后，力量減弱，對抗力直接下降，被自己吃得死死的。
    毫不客氣，鄭亞對著8號云和展開了強攻，全是高強度的對抗，8號只要敢接球，鄭亞就上來搗亂，他要敢投，鄭亞就敢蓋帽，還真的蓋了一記大蓋帽下來。
    5分鐘時間強度極高地對抗下來，鄭亞自己都有點吃不消，8號大個子更是有點整慘了。
    下場的時候，鄭亞感覺，8號大個子看向自己的眼神充滿了怨念，好吧，又是一個被羅德曼傳承打敗的師兄。
    第三節(jié)比賽結(jié)束，雙方的比分定格在了72:70，工程科學院領(lǐng)先兩分步入最后一節(jié)比賽。
    打到這個份上，雙方的比賽已經(jīng)算是打出了白熱化，到底最后誰能勝出，誰能奪冠，還真是充滿了懸念，撲朔迷離起來。
    第四節(jié)，雙方真正地竭盡全力，好一場惡斗。
    全力爆發(fā)，全主力陣容的話，工程科學院還是占據(jù)了一些上風，不過，第三節(jié)張大和彭立波全程休息，而8號休息得不是特別好，第四節(jié)的時候，體力上出了一些小問題，張大的壓力大減，雙方的差距縮小。
    戰(zhàn)斗進入了真正的白熱化，真正地難分難解狀態(tài)。
    比賽越來越臨近尾聲，而雙方的比分差距一直保持在了2分左右，戰(zhàn)至距離終場不到30秒的時候，比分變成了91比90，工程科學院領(lǐng)先1分！
    00班獲得了發(fā)球權(quán)！
    比賽到了真正的，決定勝負的關(guān)鍵時刻，一分只差，很有可能，這就是最后一次投籃機會，進，00班獲勝，不進，工程科學院奪冠！
    湯雅雯叫了個技術(shù)暫停。
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