父親的臉上神色一變。
鄭亞只覺(jué)得頭腦發(fā)熱，情不自禁地大聲說(shuō)道：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)，恭候大駕。”
一抬頭，鄭亞發(fā)現(xiàn)父親鄭林正一臉驚訝地看向自己。
雙臂一展，緊緊抱著父親，感覺(jué)自己生病的鄭亞頓時(shí)安穩(wěn)了許多，嘴里哽咽著叫到：“爸，我回來(lái)了。”
鄭林摸摸鄭亞的腦袋，關(guān)心地問(wèn)：“亞兒，你沒(méi)事吧？”
鄭亞把頭埋在父親的身上，半響之后，方才說(shuō)道：“爸，我沒(méi)事，剛剛，我沒(méi)給你丟臉吧？”
心中，鄭亞卻在猶豫，要不要把自己生病覺(jué)醒祖宗鄭冠潛意識(shí)的事情告訴父親呢？
父親身體本身就不好，告訴他自己生病，父親豈不是更加擔(dān)心。
還有，剛剛兩次戰(zhàn)勝馬赫，讓鄭亞意識(shí)到，自己覺(jué)醒鄭冠意識(shí)可能會(huì)徹底改變自己的一生。
中國(guó)歷史上，唯一一位“雙料狀元”鄭冠就在自己意識(shí)之中，高智商，失傳武學(xué)，就在自己潛意識(shí)之中，或許，自己需要想清楚了，再?zèng)Q定跟不跟父親說(shuō)。
而且此時(shí)，抱住父親的鄭亞有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，屬于鄭冠的記憶，很清晰地辨識(shí)出來(lái)，自己父親的雙腿乃是被人截脈所傷，如今已經(jīng)是病入膏肓，如若不及時(shí)治療，等待父親的，將是真正的徹底癱瘓。
抱住父親，鄭亞一陣心驚。
但同時(shí)，心中又涌起莫名的驚喜，因?yàn)椋约耗欠萦X(jué)醒的潛意識(shí)之中，居然有截脈術(shù)的存在，并有治療的方法。
截脈，截?cái)嗖糠纸?jīng)脈的流向，讓對(duì)手受到傷害的一種手法。
治療之法，則是“配藥”和“推拿”雙管齊下。
看到了父親雙腿有望被治愈的希望，鄭亞忘了其他一切，開(kāi)始拼命去想，去挖掘記憶中的配藥和推拿之法。
然后，鄭亞感到自己的腦袋開(kāi)始發(fā)暈，暈暈沉沉地，整個(gè)人沉入到一種什么東西都聽(tīng)不大明白，迷迷糊糊，好像自己在看黑白紀(jì)錄片一般的忘我狀態(tài)之中。
隱約之間，鄭亞有些明白，鄭冠記憶之中的東西太多，自己有點(diǎn)吃不消，消化不良，處于了半迷糊狀態(tài)之中。
不知道過(guò)去了多久，這狀態(tài)的時(shí)間應(yīng)該不短。
迷迷糊糊之中，鄭亞看到母親和妹妹陸續(xù)回來(lái)了，家里再度充滿了溫馨，尤其是妹妹，抱著自己高興地跳了起來(lái)，可是自己依然如同看電影。
直到稀里糊涂吃完晚餐，天色變黑之后。
鄭亞才覺(jué)得自己的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)。
最后，鄭亞聽(tīng)到母親王怡關(guān)切地說(shuō)道：“小亞，你好像挺累的，早點(diǎn)休息吧，明天早點(diǎn)起床，還要去學(xué)校呢。”
身邊，妹妹鄭潔關(guān)切地拿冰涼的小手按按自己的額頭，再對(duì)比自己額頭的溫度，笑著說(shuō)道：“還好，還好，沒(méi)有發(fā)燒。”
妹妹冰涼的小手一模，鄭亞一個(gè)激靈，擺擺腦袋，感覺(jué)好多了，感激地看看關(guān)切自己的母親和妹妹，臉上擠出一絲笑容：“媽，小潔，我想靜靜，一個(gè)人去河邊走走，別擔(dān)心，我只是下午坐車了，有點(diǎn)頭暈。”
鄭林推著輪椅走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道：“嗯，你去河邊走走也好，小亞，身為男子漢，有些事，該承擔(dān)的就一定要有擔(dān)當(dāng)，去吧，仔細(xì)想想……”
玉泉河邊，鄭亞躺在了柔軟的草地上，仰望著頭頂上依稀有點(diǎn)朦朧的夜空，半月和星星交相輝映，倒影在清澈的河水之中，顯得是如此的空靈。
不遠(yuǎn)處的家里燈火通明，妹妹和母親的影子映照在窗前。
母親在穿針引線，妹妹在燈下讀書(shū)。
鄭亞的心中，不知不覺(jué)涌起了濃濃的溫馨，這就是我的家，一個(gè)需要珍惜的貧寒而溫暖的家。
記憶中，自己的生活平靜而沒(méi)有太多波瀾，自己也深刻地認(rèn)為，自己會(huì)跟大多數(shù)同學(xué)一樣，考上一個(gè)二流的大學(xué)，然后走上社會(huì)，娶妻生子，平平凡凡教育子女，孝敬雙親。
但是，今日發(fā)生的一切，讓鄭亞感到有點(diǎn)恐懼的同時(shí)，也深切地認(rèn)識(shí)到，或許自己的人生從此走上了一條截然不同的道路。
一些久遠(yuǎn)的，埋藏在鄭亞心中的夢(mèng)想，悄然抬頭，如野草般瘋長(zhǎng)。
記得曾經(jīng)，鄭亞也渴望自己能成為一個(gè)老祖宗鄭冠一樣的“文武全才”，夢(mèng)想自己能成為“拳打南山，詩(shī)壓北海”的全能形人才。
而且，鄭亞還曾經(jīng)為此做出過(guò)一定的努力，如今想來(lái)，依然溫馨。
記得自己還真的偷看過(guò)父親的拳譜，比劃過(guò)幾下，還拿了厚厚的一摞紙釘在墻上，一天打幾拳，煉完一頁(yè)撕掉一頁(yè)，鍛煉拳勁。
只不過(guò)，那一摞紙只撕掉了十幾頁(yè)就成了貧寒家庭的手紙，用了好久好久才用完。
武林高手的夢(mèng)想破滅之后，自己轉(zhuǎn)而棄武從學(xué)，努力發(fā)奮，試圖在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)。
開(kāi)始還是蠻不錯(cuò)，小學(xué)四年級(jí)以前一直都還是班上數(shù)一數(shù)二的尖子，只不過(guò)，小五那年，一個(gè)從初二休學(xué)降級(jí)到小五的奇葩大個(gè)子，無(wú)情地把自己的尖子夢(mèng)想給鎮(zhèn)壓進(jìn)了太平洋。
好不容易初二的時(shí)候，自己超越大個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，卻突然發(fā)現(xiàn)，更多的師哥師姐從天而降，他們的成績(jī)一個(gè)個(gè)都比自己好。
好不容易戰(zhàn)勝師哥師姐，突圍而出，以學(xué)校前三的成績(jī)考上市重點(diǎn)高中，卻遺憾地發(fā)現(xiàn)，高手很多，高智商更多。
加上高中之后記憶力出了問(wèn)題，信心不足，種種原因造成自己雖然依然努力，但成績(jī)一落千丈，自己徹底平凡下去。
如今的自己已經(jīng)徹底習(xí)慣了成績(jī)中下流，徹底忘了自己曾經(jīng)的“狀元”夢(mèng)想，甚至是因?yàn)榧彝l件不好習(xí)慣了沉默和忍受，習(xí)慣了白眼，習(xí)慣了默默無(wú)聞。
如若沒(méi)有特殊變化，鄭亞甚至覺(jué)得自己就會(huì)這樣踏踏實(shí)實(shí)，平平凡凡走過(guò)自己的人生。
有時(shí)候，鄭亞也會(huì)想起自己曾經(jīng)為之奮斗的“文武全才夢(mèng)”，有時(shí)候也會(huì)熱情澎湃地想自我?jiàn)^起，但是用不了幾天，熱情就會(huì)被現(xiàn)實(shí)淹沒(méi)，不了了之。
只不過(guò)，或許今日之后，自己的人生，即將完全被改寫。
躺在河邊，仰望星空，鄭亞都有點(diǎn)心潮澎湃。
老祖宗鄭冠的意識(shí)在身，意味著“文武雙料狀元”的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)，會(huì)幫助自己重新拾起夢(mèng)想，開(kāi)始一段不一樣的精彩人生。
自己曾經(jīng)的“文武全才”夢(mèng)想，是不是可以再次放飛？
自己曾經(jīng)的遺憾，是不是可以彌補(bǔ)？
而習(xí)慣了麻木的自己，是不是可以從此一鳴驚人，讓人刮目相看呢？
自己能不能成功逆襲美好人生？能不能讓班上的同學(xué)目瞪口呆，驚訝萬(wàn)分？
能不能讓望子成龍的父母欣慰？能不能讓一直為自己惋惜的妹妹再度開(kāi)始為自己而自豪？
從河邊挺身而起，鄭亞揚(yáng)起手臂，一塊薄薄的石子在水面上飄過(guò)，帶起一連串的水漂。
隨著水面上蕩漾開(kāi)去的水圈，鄭亞感覺(jué)，自己的夢(mèng)想好像也隨著波紋蕩漾起來(lái)。
站立星空之下，鄭亞癡癡地望著明月，心中逐漸安寧下來(lái)。
慢慢地，很多東西，自然而然地，好像是記憶深處的東西，回想了起來(lái)，明白了過(guò)來(lái)。
記憶中的東西，讓鄭亞找到了兩個(gè)至關(guān)重要的答案。
答案一：自己覺(jué)醒的，的確是老祖宗鄭冠的一份潛意識(shí)。
而老祖宗鄭冠的潛意識(shí)之所以能在自己意識(shí)之中保存完好，則是因?yàn)樗逕捔藦?qiáng)大的“菩提心法”。
少林七十二項(xiàng)絕藝之中排位前十的神奇功法。
修煉之后，能提聰明智，見(jiàn)心明性，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是能讓人具備過(guò)目不忘，領(lǐng)悟超強(qiáng)的變態(tài)版功法。
也是老祖宗能勇奪文武雙料狀元的根本所在。
最最重要的，讓鄭亞興奮的是，自己居然回憶出來(lái)完整的菩提心法。
對(duì)這能讓老祖宗潛意識(shí)保存完好的神奇功法，鄭亞心中，充滿了期待。
而且，歷史沒(méi)有記載的是，老祖宗鄭冠乃是少林弟子，記憶之中，還沒(méi)有完全覺(jué)醒的那些記憶之中，有著許多失傳的少林武學(xué)等待著鄭亞去開(kāi)發(fā)。
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