崇明的話(huà)令我深思很久，正如他所說(shuō)，我們的力量實(shí)在是太微薄。
    每次過(guò)去那些孩子天真純粹的眼神，都讓人心里揪著疼，有的孩子很怕生，你輕輕拍拍他，或者想要擁抱他，他都會(huì)特別抗拒，身體會(huì)有輕微的顫抖。
    那些父母雙亡的孤兒我可以理解，但那些被遺棄孩子的父母，我真的理解不了。
    也許他們有苦衷，但是無(wú)論任何苦衷都不該做到如此。
    自從當(dāng)了媽媽以后，尤其愛(ài)綺又是那樣一副體制，讓我的心境更加的不同，我是無(wú)論如何都不會(huì)放棄愛(ài)綺的。
    我們到了孤兒院以后，操場(chǎng)上空無(wú)一人，估計(jì)是下雨天孩子們都在室內(nèi)活動(dòng)。
    我們一共拉去了五輛商務(wù)車(chē)的物品，院長(zhǎng)親自出來(lái)迎接。
    大伙全部出來(lái)幫忙搬那些物品，雖然淋著雨，可是大家的臉上都充滿(mǎn)了愉悅的笑意。
    孩子們見(jiàn)到我們倆都十分的親切，全部撲到身上來(lái)，像小鳥(niǎo)一般雀躍的喊著：“崇明哥哥，南辭姐姐。”
    我們倆和孩子玩兒了一會(huì)兒，院長(zhǎng)指揮人把東西放好，才走到我們身邊，“崇明，南辭，你們今天怎么又帶這么多東西過(guò)來(lái)呀？前幾天程先生已經(jīng)派人來(lái)送過(guò)許多了。”
    我詫異的問(wèn)道：“程先生？程瀟岐嗎？”
    院長(zhǎng)慈愛(ài)的點(diǎn)頭，“是啊！就是你的先生，難道你不知道嗎？”
    我和崇明對(duì)視了一眼，搖了搖頭尷尬的笑道：“他還真沒(méi)告訴我。”
    院長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道：“你們今天就算不過(guò)來(lái)，我也得請(qǐng)你們過(guò)來(lái)一趟，院里來(lái)了一個(gè)孩子，有些……古怪。”
    院長(zhǎng)用了古怪這個(gè)詞讓我很意外。
    就算是性格在孤僻、叛逆的孩子，院長(zhǎng)都不會(huì)用古怪這個(gè)詞來(lái)形容孩子。
    她說(shuō)那樣不利于孩子的身心發(fā)展。
    可是今天……
    她用了這個(gè)字眼……
    那這個(gè)孩子，一定是個(gè)特別的孩子。
    崇明對(duì)院長(zhǎng)問(wèn)道：“他在哪兒？帶我們?nèi)タ纯窗桑　?br/>     院長(zhǎng)點(diǎn)頭，走在前面帶路，她這一路上和我們說(shuō)了一些這個(gè)孩子反常的舉動(dòng)，“這個(gè)孩子五歲，來(lái)的時(shí)候就自己蹲在門(mén)前，那天和今天一樣也下著大雨，我們也沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)口有人啊！他整整淋了一夜，第二天暈倒在門(mén)口，門(mén)衛(wèi)換班才看見(jiàn)。
    從他來(lái)了以后什么都不說(shuō)，問(wèn)他叫什么，從哪里來(lái)，家里有什么人，統(tǒng)統(tǒng)都不說(shuō)，這種孩子我們也不是沒(méi)有，先開(kāi)始以為是性格孤僻，可是嘴里總是念著乾、坤、巽、兌、艮、震、離、坎，我起初也不懂什么意思，事后我才上網(wǎng)查到那不是八卦嗎？
    我突然就想到崇明小時(shí)候也是這個(gè)樣子，他好像也能看見(jiàn)一些東西，我想讓你們看看，這孩子到底怎么回事兒？”
    院長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)著，我們到了寢室門(mén)口，他拿著一根鉛筆專(zhuān)注的在桌子上涂畫(huà)著什么東西。
    利落的短發(fā)，白皙俊朗的側(cè)顏，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂落，就是瘦的有些可憐，像營(yíng)養(yǎng)不良一樣，別說(shuō)，還真有點(diǎn)像崇明小時(shí)候。