第四章預(yù)言者</br>
公元2623年4月15日塔米拉西南星域坐標(biāo)點不明</br>
兩艘中型星際母艦以橋接的方式懸浮著，四周星散的部置著十艘處在警戒狀態(tài)的護衛(wèi)艦。1５</br>
從有過經(jīng)歷星際戰(zhàn)爭的軍人的眼里看去，這顯然不是處在戰(zhàn)爭狀態(tài)的戰(zhàn)場部署。</br>
因為這種部署顯然是很悠閑的，漫不經(jīng)心的。而且，這兩艘母艦同塔米拉共和國現(xiàn)今作戰(zhàn)艦隊序列里的母艦相比，實在有些過時了。</br>
可是，只要經(jīng)歷過塔米拉西南衛(wèi)國戰(zhàn)爭的軍人，無不以登上這兩艘星際母艦為榮。</br>
在這兩艘母艦的側(cè)翼艦體上，醒目的銘刻著一排文字。</br>
“她曾用身軀為我們遮蔽敵人漫天的炮火，為我們爭取那寶貴的幾十秒。所以，我們贏了，贏得了整場戰(zhàn)爭，贏得了我們在這個充滿苦難的世界里生存下來權(quán)利，我們從此可以向整個世界怒吼，我們活下來了。我們將以那個光榮的時刻為起點，踏上征服世界的腳步。塔米拉萬歲，萬歲塔米拉。”</br>
任何一名曾經(jīng)看到這兩艘母艦的塔米拉軍人，都會深刻的理解這段話的含義。因為他們還將在看到這段文字的同時，看到兩艘母艦艦身那被敵方艦隊火力摧殘下的傷痕。那樣的創(chuàng)傷會讓任何思維嚴謹?shù)娜藢@兩艘母艦還存在的事實產(chǎn)生懷疑。</br>
可是，就像銘刻在母艦艦身那段話里說的，這兩艘母艦活下來了，不僅如此，母艦里面的人，也活下來了。</br>
被戰(zhàn)爭改變的塔米拉軍人，顯然已經(jīng)認識到這兩艘母艦存在的意義比將她們重新維修一新后投入戰(zhàn)場的意義要大。于是，這兩艘母艦退役了。</br>
雖然退役了，但塔米拉人軍人并沒有把這兩艘母艦當(dāng)成歷史紀念館，那在他們眼里看來，是可笑的。那是他們的圣殿，不是什么人都可以進去瞻仰的。</br>
兩艘母艦被當(dāng)成了學(xué)校和研究院，有老師，有學(xué)生，有研究人員。但與其他類別的學(xué)校和研究院不同的是，這老師與學(xué)生以及研究人員大都是軍人。</br>
老師傳授的是如何殺人，學(xué)生學(xué)的也是如何殺人，研究的也是殺人，如何大規(guī)模的殺人。</br>
大規(guī)模的殺人，殺的還理直氣壯，研究的爭分奪秒，那就只能用兩個字來概括——戰(zhàn)爭。</br>
讓我們把目光轉(zhuǎn)向母艦內(nèi)部的一個休息區(qū)，那里正在進行一場談話。</br>
“星際戰(zhàn)爭，可以說，從人類把腳步邁向宇宙的那一天起，就已經(jīng)真正的存在了。”一名老人坐在輪椅里語調(diào)緩慢的說出了他的話。</br>
在他面前，正襟危坐著十二個人，或者說聽眾，年齡實在很大的聽眾。</br>
“在來這里以前，或者說，我們研究的，都是這個。我不敢說，我比你們知道的多。既然今天是第一次，那我就先把我們都了解的先提出來。至少要大家都了解到，我們彼此有什么不同，或者，我們在什么地方岔開了研究方向。”</br>
十二個學(xué)生，或者說聽眾，都會意的笑了。</br>
“有些人認為，星際作戰(zhàn)理論是從海戰(zhàn)學(xué)說演變來的，在人類還沒有進行第一場真正意義上的星際戰(zhàn)爭以前，人類在感知上，似乎只有海洋里進行的戰(zhàn)爭才有那么寬廣無垠的戰(zhàn)場。可以說，人類是用海洋來代替宇宙，以陸地為基地代表宇宙里的各個星球。”輪椅里的老師推了一下鼻梁上的眼鏡。</br>
鏡片上的流采吸引了一名聽眾，他若有所思的看著輪椅里的講述者。</br>
“這話好象在哪篇論文上看到過。”他在想。</br>
“還有人認為，星際戰(zhàn)學(xué)說脫胎至陸戰(zhàn)學(xué)說，因為星戰(zhàn)學(xué)說里火力集中學(xué)以及機動戰(zhàn)學(xué)說，hún編防御，集團作戰(zhàn)學(xué)說等也占了極大的比重。”講述者的話依然那么悠然。</br>
“更有人，認為空戰(zhàn)學(xué)說才是星際戰(zhàn)學(xué)說的最終發(fā)展方向，因為星際空軍優(yōu)勢學(xué)說在近年發(fā)展很快，空間過濾學(xué)說和優(yōu)先攻擊學(xué)說的各個分支學(xué)說迅猛而又不庸質(zhì)疑的在近年的戰(zhàn)爭里得到了驗證。”講述停頓了下來，聽眾的目光集中在了講述者的臉上。</br>
“我一直在想，是我們的研究已經(jīng)趕在了我們國家科技發(fā)展的前面，還是我們已經(jīng)大大的落后了。”老師像是在問自己，又像在問坐在他面前的十二個人。</br>
沒有人回答。</br>
“落后了。”良久，所有人，包括講述者自己，齊齊的低聲說了一句。</br>
“我們從戰(zhàn)爭里學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，但我們是坐在研究所里，家里，甚至是g上來研究。我們看著一場場已經(jīng)打完的戰(zhàn)爭，然后得出我們的研究成果，這是不是很不可思意。”講述者嘆息了一聲。</br>
“來這里之前，我見過那個人，他說，‘你獨自進行著你的工作，很慢。你一直都在著述你自己的學(xué)說，試圖為你的國家貢獻點什么，同時也在證明著自己是對的。我問你，那有什么用？’能挽救我們的國家么？”講述者摘下自己的眼鏡，從上衣口袋里掏出手絹，慢慢的擦著。</br>
“我不知道，還來不來得及，但我答應(yīng)他，我會盡力。”眼鏡又被慢慢的戴在了鼻梁上，講述者笑了笑。</br>
“他將為我們展現(xiàn)一場戰(zhàn)爭，為我們做一次表演，我們將最先了解整個戰(zhàn)爭進行的過程，以及結(jié)果。這場jīng彩的戰(zhàn)爭將會影響我們的研究方向，影響整個星際戰(zhàn)爭學(xué)說。我們要做的，就是把這些東西記下來，然后發(fā)展它。這樣，我們的后繼者才會接下我們手中的火炬。”輪椅上的老人伸出了手。</br>
所有的人都伸出了手。</br>
“我，康拉德，戰(zhàn)爭電子學(xué)理論家。”</br>
“我，bō爾舍，戰(zhàn)場火力研究學(xué)家”</br>
“韋恩赫，研究星際轟炸學(xué)說”</br>
“赫爾曼，主攻戰(zhàn)場管理學(xué)”</br>
“海耶，星際航路截擊學(xué)說”</br>
“坎普夫，存在艦隊學(xué)說”</br>
“金伯恩，集群摧毀理論”</br>
“后勤打擊學(xué)說，優(yōu)勢火力學(xué)說，星際閃電戰(zhàn)學(xué)說，運動進攻學(xué)說，戰(zhàn)場支撐點學(xué)說”</br>
“星際決戰(zhàn)學(xué)說，你們也可以叫它末日戰(zhàn)場”坐輪椅的老人自嘲的笑了。</br>
“我叫雷德爾”</br>
“他就是那個被人看成星際戰(zhàn)爭學(xué)術(shù)界的‘尼采’，星際大決戰(zhàn)學(xué)說的創(chuàng)始人？那個預(yù)言者？”十二個人心里同時閃過一個驚嘆號。6273699</br>