七中是在高一的下學(xué)期便開(kāi)始分文理班。
    文理分班意向表分發(fā)到每一位同學(xué)的手中的時(shí)候，大家都在熱烈的討論。討論著自己究竟是適合理科還是適合文科。選文還是選理，這對(duì)于現(xiàn)在的他們來(lái)說(shuō)，算是一件大事了。
    有的人早就已經(jīng)有了選擇，有的人還在糾結(jié)，有的人陷入了迷茫。
    整個(gè)班級(jí)里的聲音十分吵鬧，班主任似乎是默認(rèn)了似的，默默地走出了班級(jí)，給他們留出了一個(gè)空間，任由學(xué)生對(duì)此進(jìn)行討論。
    前桌龐翰文轉(zhuǎn)頭看著楊夕月和劉靜雨，微微側(cè)著身子，右手的手肘抵靠在劉靜雨桌子前的邊緣。
    “哎你倆選文還是選理？”
    “當(dāng)然是選文了，我最討厭的就是物理和生物了，那書(shū)我根本就看不懂，簡(jiǎn)直就是和看天書(shū)一樣?！?br/>     劉靜雨手中拿著圓珠筆，不停地按壓著筆帽，發(fā)出“咔咔咔”的聲響。
    “我選文，然后我要考上一所傳媒大學(xué)，學(xué)個(gè)新聞，以后要當(dāng)個(gè)記者。”
    “就你，還當(dāng)記者？”龐翰文見(jiàn)劉靜雨張牙舞爪伶牙俐齒的樣子，倒是適合當(dāng)一個(gè)律師。
    眼神不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了被劉靜雨壓在數(shù)學(xué)語(yǔ)文課本下面的言情小說(shuō)，薄薄的一本。
    “傳媒大學(xué)分?jǐn)?shù)可高了，你想考傳媒大學(xué)，那就趕快吧你藏在課本下面的言情小說(shuō)給收收吧?！?br/>     “把你看小說(shuō)這個(gè)勁頭放在學(xué)習(xí)上，什么傳媒大學(xué)都能考上?！?br/>     “我愛(ài)看什么看什么，關(guān)你什么事，我就要當(dāng)記者?！?br/>     劉靜雨白了龐翰文一眼，將自己語(yǔ)文課本下面的小說(shuō)拿出來(lái)，塞進(jìn)桌洞里面，不去搭理龐翰文，側(cè)頭看向自己身邊的楊夕月，“月亮，你選文還是選理？”
    “我還沒(méi)想好?！睏钕υ滦α诵Α?br/>     她似乎是有選擇困難癥。一直以來(lái)無(wú)論有什么關(guān)于選擇的事情，她總是很難做決定，她會(huì)糾結(jié)很久很久，除非有一個(gè)人促使或者是逼迫她做出某一個(gè)決定，要不然她絕對(duì)會(huì)被選擇或者這個(gè)事情搞得焦頭爛額。
    爸媽平時(shí)不大怎么管她，遇到了什么需要做決定的事情，總是讓她自己一個(gè)人做選擇。
    所以選文還是選理這件事情，還是得她自己做選擇。
    那張文理分科意向表一直被她放在書(shū)包里，一直沒(méi)有在文科還是理科那里打上任何一個(gè)對(duì)號(hào)。
    時(shí)間截止到下周周一上課之前，楊夕月覺(jué)得自己還需要再考慮考慮，在時(shí)間截止之前交上去就行了。
    那天是周四，楊夕月在語(yǔ)文課下課之后，幫著語(yǔ)文老師將作業(yè)本拿去辦公室?；蛟S是之前語(yǔ)文成績(jī)給語(yǔ)文老師留下了比較深刻的印象，所以語(yǔ)文老師經(jīng)常喜歡喊著她去辦公室拿東西，差不多是拿著楊夕月當(dāng)課代表來(lái)對(duì)待的。
    課間的辦公室里有很多人，很多老師，很多學(xué)生。
    楊夕月跟著語(yǔ)文老師的身后，穿過(guò)人群，走到辦公室，剛進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)了站在角落位置辦公桌前的他。
    他筆直地站著，頭微低，和老師說(shuō)著話(huà)。
    他面前坐著的是六班的物理老師，如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，同時(shí)也是六班的班主任。
    語(yǔ)文老師的辦工桌是在六班班主任旁邊的位置，中間隔著一個(gè)過(guò)道的距離，她和他背對(duì)著背站著。距離隔得不遠(yuǎn)，有些近，所以楊夕月能夠很清楚地聽(tīng)見(jiàn)他們談話(huà)的內(nèi)容。
    “不是說(shuō)準(zhǔn)備選理的嗎？怎么又變成文科了？”
    “還是覺(jué)得文科適合我。”
    “你可得想好了，選完了，這個(gè)表交上去了就不能改了?！?br/>     “還沒(méi)到截止的時(shí)間，你再好好想想?！?br/>     “我想好了，我選文科?！?br/>     “行。”班主任將表收了起來(lái)，看了他一眼，“你這小子腦袋靈光，聰明，學(xué)什么都能行?！?br/>     “謝謝老師?！?br/>     “行了，沒(méi)事回班吧，快上課了?！?br/>     “嗯。”
    楊夕月并沒(méi)有看見(jiàn)他和老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候的樣子，但是他的語(yǔ)氣很輕松，沒(méi)有任何的猶豫，很篤定。就像是老師說(shuō)的那個(gè)樣子，他無(wú)論是學(xué)什么，都游刃有余。
    他就是這樣的一個(gè)人。
    楊夕月將作業(yè)本放到語(yǔ)文老師的辦公桌上。
    剛剛準(zhǔn)備離開(kāi)，突然聽(tīng)見(jiàn)了班主任王老師的聲音，“哎，楊夕月，你的文理分科表是不是也沒(méi)交？”
    “還沒(méi)交?！?br/>     “還沒(méi)想好選什么？”
    “想好了。”
    “那抓緊時(shí)間交給我，咱班同學(xué)都交了。”
    “好。”
    走出辦公室的那一刻，突然覺(jué)得前所未有的放松。
    心中一直糾結(jié)的事情終于有了結(jié)果，有一種塵埃落定的感覺(jué)。
    她其實(shí)并不知道他選擇文科的原因，但是他卻是她選擇文科的理由。
    其實(shí)也并不算是，或許是她其實(shí)早就已經(jīng)有了想要選擇文科的想法，而他，便是讓她真正下定決心的那個(gè)人。
    陽(yáng)光穿過(guò)走廊的欄桿斜射進(jìn)走廊和教室，陽(yáng)光和陰影交錯(cuò)。不知道什么時(shí)候起風(fēng)了，額間的碎發(fā)被微風(fēng)吹起，身邊不停地有人從自己的身邊經(jīng)過(guò)，他們說(shuō)笑著，打鬧著。
    在當(dāng)天下午，楊夕月交上了文理分科表。
    她選擇的是文科。
    -
    統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的意向之后，很快分班名單便分發(fā)下來(lái)，班主任王老師將名單粘貼在黑板上。
    出于好奇，劉靜雨拉著楊夕月走上講臺(tái)，站在名單底下看，看誰(shuí)都和誰(shuí)分到了一個(gè)班級(jí)。
    有不少同學(xué)都紛紛走到講臺(tái)上來(lái)看，她們兩個(gè)人站在幾個(gè)人的身后，等這他們看完了之后，走到名單下面，仰著頭去看。
    對(duì)于劉靜雨來(lái)說(shuō)，可能只是出于好奇，只是漫無(wú)目的地瀏覽，沒(méi)有什么目的性，很隨意。但是對(duì)于楊夕月來(lái)說(shuō)卻是不一樣的，她很認(rèn)真地在看，一個(gè)名字接著一個(gè)名字。
    她是在找人。
    和他被分成一個(gè)班的概率其實(shí)是不大的，但是依舊還是抱著僥幸的心態(tài)，抱著那么一丁點(diǎn)的可能性，來(lái)尋找他的名字。
    她在名單中間的位置看見(jiàn)了他的名字——
    陳淮予。
    耳東陳，淮水的淮，給予的予。
    -
    很快便到了正式分班的時(shí)候，楊夕月的班級(jí)并沒(méi)有變，她還是在三班，三班被分成了文科班，三班原本選文科的學(xué)生不變，從其他班分進(jìn)來(lái)一些學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)。
    那天是下午，楊夕月坐在班級(jí)里，看著不停地有人從教室的前門(mén)和后門(mén)進(jìn)來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)。
    教室里聲音很亂，說(shuō)話(huà)的聲音，門(mén)被推開(kāi)的聲音，拉動(dòng)桌子產(chǎn)生的摩擦聲。
    楊夕月的座位是在中間靠后一點(diǎn)的位置，她有些緊張地坐著，看著門(mén)口。其實(shí)大家都在看著門(mén)外進(jìn)來(lái)的人，像是劉靜雨就是坦坦蕩蕩地托著個(gè)下巴打量著進(jìn)進(jìn)出出的人。倒是顯得她有些唯唯諾諾，有些不自然，不過(guò)她隱藏得很好。
    正前方的黑板上貼著一張名單。
    那張被她無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)講臺(tái)，看過(guò)無(wú)數(shù)次的名單。
    甚至是不需要看著那張名單，腦海中就能夠浮現(xiàn)出他的名字在哪個(gè)位置。自從第一次看那張名單，找到了他的名字之后，后來(lái)再看，總是能第一眼捕捉到他的名字。
    她知道的，知道他會(huì)來(lái)，一定會(huì)來(lái)。
    她在等著他。
    他單肩背著書(shū)包，手中抱著一大摞的書(shū)從正門(mén)走進(jìn)來(lái)。
    原來(lái)三班的同學(xué)還是坐在原來(lái)的位置，新來(lái)的同學(xué)先隨便找個(gè)位置坐下，等全部都安排好了之后再重新分配座位。
    他坐在了教室靠窗那一排靠近過(guò)道的位置，是在第一排的位置，他來(lái)的時(shí)候同學(xué)幾乎差不多已經(jīng)到齊了，只剩下了前面的位置，他也沒(méi)得選。
    和他一起進(jìn)來(lái)的，是一個(gè)男生，之前經(jīng)常看見(jiàn)他們兩個(gè)人并肩走路。他們坐在一起，在第一排的位置。
    他拿了很多的書(shū)，厚厚的一大摞，他雙手抱著書(shū)，隔著很遠(yuǎn)，她好像是都能夠看見(jiàn)他手腕處微微凸起的青筋。
    他坐下后便開(kāi)始整理東西，將書(shū)朝著桌洞里面塞，微微彎著腰。在楊夕月的這個(gè)位置，可以清楚地看見(jiàn)他的側(cè)臉，可以看見(jiàn)他高聳的鼻子?？匆?jiàn)陽(yáng)光打在他的身上。
    打量幾眼，便很快地低下了頭，不再去看他。
    假裝收拾著桌面上的東西。
    坐在楊夕月前面的是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩子，頭發(fā)很長(zhǎng)，很好看，發(fā)質(zhì)很好，坐在她的后面，總是會(huì)被她的頭發(fā)吸引。
    劉靜雨向來(lái)外向，很快便和前面這個(gè)女生混熟了，連帶著楊夕月一起。
    坐在前面的女生是從五班分過(guò)來(lái)的，名字叫沈佳，很漂亮的一個(gè)女孩子，開(kāi)朗明媚，和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總是大大方方，總是笑著的。
    這種女孩子，在人群中，總是脫穎而出。
    即使是只是剛剛認(rèn)識(shí)不久，楊夕月竟然有些羨慕她。羨慕她長(zhǎng)得漂亮皮膚好，羨慕她性格開(kāi)朗，和別人能聊得來(lái)，落落大方。
    人或多或少都會(huì)羨慕過(guò)別人，羨慕別人所擁有著那些自己所沒(méi)有的東西。
    但是，也僅僅只是羨慕罷了。
    【真好，我們分到一個(gè)班級(jí)了，以后我們就是同班同學(xué)了。——20160320來(lái)自楊夕月的日記】