一名學生開口，其余學生也是跟著說道：“就是，他有什么實力當我們老師？”
“為師者，當擅品高才長，品德我們就不講究你了，但你才能總要比我們好吧！”一名看著蠻斯文的人站了出來，看著葉楓說道。
“文才兄說的對，你要是比文才兄更厲害，我們就認你！”
“就是，就是，比一比”
“比一比！”
“比一比！”
……
眾人瞬間就喊了起來，都是支持站在前面的文才兄和葉楓比試一下。
唐月華皺了皺眉，訓斥道：“大喊什么？還有沒有規矩了？”
眾多學生都是趕緊閉上嘴，不敢頂唐月華的嘴。
葉楓這時候突然上前一步，看著眾學生說道：“唉，本來想以普通人的身份和你們相處，沒想到得到的竟然是疏遠，不遠了，我攤牌了，我是大藝術家！”
眾多學生一臉懵逼的看著他，這個人莫不是傻了吧！
葉楓也不管他們怎么看，他看向文才，說道：“就是你要和我比？”
“區區不才在下，想領教先生高招！”文才很有禮貌的行了一禮，認真的說著。
葉楓點了點頭，說道：“看在你小子態度不錯的樣子，我就給你個面子，這樣吧，我彈一首曲子，你要是不覺得好，那就算我輸行不行？”
文才愣了愣，這么自信？
“先生不怕我憑喜好亂說？”
葉楓神秘一笑，說道：“如果聽完你還有亂說的勇氣，那你這亂說吧！”
文才點了點頭，倒點有點期待葉楓會彈什么了。
“葉楓，你沒問題吧？”唐月華擔心的問了一下，雖然她知道葉楓會彈，但她不認為葉楓能彈出令所有人都喜歡的曲子。
“安心了，看我表演！”
葉楓笑了笑，徑直往古琴的方向起出。
要論修煉天賦，我可能沒你們強，但說到音樂，你們可不如我。
想起前世為了追求自己喜歡的那個女人，他可是自學了各種樂器，其中就有古琴。
一想到當初那般瘋狂，葉楓就想笑，可惜后來她出意外了，而他也穿越了，二人終究是沒能在一起。
搖了搖頭，葉楓不再想些有的沒的，他專注的看著眼前的古琴，腦海中回忙著前世的名曲。
想了一會，葉楓不由眼神一亮，就是它了。
他雙手輕撫古琴，手指飛快撥動琴弦，一道道聲音急沖而出。
聲如騎兵掠地，如萬箭齊發。琴聲中似有兩軍交戰，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，殺戮之氣隱于琴中。
一道道琴聲如一道道殺氣，聽者似有萬軍當前，十面埋伏，躲無可躲。勇氣過人者，如項羽之流，力能扛鼎，依舊躲不開自刎而死。
十面埋伏，樂中名曲，是殺戮之曲，是進攻之曲，也是無上之曲。
這首曲子由葉楓演繹出來，瞬間就有無盡殺氣向眾多學生襲來，他們好似置身于千軍萬馬中，難以自保。
汗水瞬間就濕透了他們的衣服，這一刻，仿佛在直面死亡。
一首十面埋伏，短短不到十分鐘，卻讓在場眾多學生，包括唐月華老，都似經歷了一場生死之戰一般，喘不過氣來。
唐月華拍了拍自己的胸口，有點后怕不已，她從來不知道葉楓的音韻這么強大，一首曲子直接讓她深入其中，難辯真假。
而且這首曲子如此有力，卻是很適合做軍中戰曲呀！
葉楓停下了手，一臉得意的看著眾多學生，說道“怎么樣？我這曲子可還行？”
他看了看那個文才，剛剛就是這個家伙叫的最歡，現在也是他流的汗最多。
文才緩了一會，才回過神來，看著葉楓恭敬的行了一禮，說道：“先生大才，我等不及也！”
他身后的眾多學生也是認真行了一禮，齊聲喊道：“先生大才，我等不及也！”
葉楓輕輕一笑，又說道：“那我可能當你們老師？”
文才急忙回道“先生如此大才，肯來教我們，是我們的榮幸，懇請先生施教！”
“懇請先生施教！”
文才身后的眾多學生也是急忙喊了起來，一時間月軒內充滿了這句話。
葉楓滿意的點了點頭，這態度才行嘛。
他看著眾學生說道：“想我當你們老師也可以，但我可是個嚴師，你們可要有心理準備，到時候要是不安成作業，可不要怪我！”
“自是不會，請先生放心。”
“老師你盡管來，皺一下眉頭算我輸。”
“請老師教我！”
葉楓笑了笑，真是有夠可愛的，他轉頭看了看唐月華，唐月華也是點了點頭，示意他放手去做。
得到唐月華的肯定，葉楓也是放心多了，他對著眾學生說道：“竟然這樣，那我今天的第一節課，就教會你們怎么品曲，就剛剛我彈的那首曲，你們給我寫一個觀后感出來！”
“是，我們一定做到。”文才認真的點了點頭，那些同學也沒什么意見。
“嗯，竟然這樣，那下課吧！”葉楓揮了揮手，示意可以離開了。
文才愣了愣，這就下課了？他們不是剛上課嗎？
“老師，您不再指導指導我們？”
葉楓看了文才一眼，訓斥道：“膚淺，你真是膚淺，你以為我沒教你什么？不，我教了，只是你沒悟到。”
文才愣了一下，突然沉默了，他在回憶著葉楓剛剛說的話，葉楓從一開始就做了什么。
他認真想了一想，葉楓從一開始就云淡風輕，不管我們做什么，說什么都毫不在意，就連最后彈曲，也是輕松的很。
所以先生是想告訴我們，學曲要先學心？只有內心平靜了才能學到好曲子？
包括下課應該也是先生的計劃，他表面上讓我們下課，實際上是在考驗我們的心境呀，只有內心不浮躁的人，才會在下課后還留下這里自學。
原來這都是先生一片苦心呀！
“先生，我悟了！”
文才深深的行了一禮，對先生大才我文才是偑服的五體投地呀！
葉楓點了點頭，雖然不知道他明白什么了，但無所以謂，能下課就好。
“行，那你們就下課嗎，我先走了。”