貓眼和秦一坤心里都很清楚，最近羅南正在構形領域中掙扎。而他的主攻方向是基礎研究，并非應用開發，所以“血意環”及其周邊產品的研發，在羅南心里頭已經排不上號了，非要等到高猛和剪紙堵上門，才會討論一二。
    可這種事情，歸根結底還是一念之間的事兒。羅南老師要是心情好，多說兩句也沒什么，貓眼也只是借機吐槽，秦一坤也好，羅南也好，還有其他人都自動略過。
    羅南今早的心情，確實不錯。接下來針對血意環堡壘的現實情況，繼續闡發：“符紙外掛只能是過渡產品。如果堡壘平臺只需要三五個功能，它還能起點兒作用，一旦功能需求增加，光是考慮怎么分發安排，都麻煩透項……”
    貓眼“切”了一聲：“協會這邊肯定麻煩，可要是田邦那邊，就沒問題了。”
    秦一坤表示贊同：“軍方嘛，組織力度超強，肯定有這個底氣。”
    幾人的對話，冷不丁地戳中謝俊平的笑點，他好不容易把熱粥咽下去，呵呵發笑：“每次出任務，分發武器、穿戴裝備，然后還要外掛符紙。難道這就是傳說中的神打上身，天兵下凡？”
    “也許舊時的符咒手段，本質上就與此類似呢。”薛雷并不迷信，但熱衷于給傳統項目尋找現代解釋，這顯然是他的道館背景所致。
    貓眼順勢合并同類項：“這是高大猛先生最喜歡的話題，游老也有研究，還發表過論文。”
    幾句話的功夫，話題就不知道偏哪兒去了，而這才是正常的聊天——大家圍在吧臺前，漫無目的地扯閑篇兒，直到其他學生陸陸續續到來、進出，私密空間完全被擠占為止。
    這時瑞雯也到了。
    小姑娘必須要在家里吃早飯，以安長輩的心。今天出門晚了些，等她到校的時候，距離上課時間還有不到二十分鐘，就這樣她也要專程過來，和羅南見一面。
    薛雷看了看表：“走吧，現在過去正好趕上電車……哦，南子，上午第三節課咱們湊一塊兒了，要代簽嗎？”
    羅南就笑：“不讓謝董為難，我自己去就好了。”
    一幫人面面相覷。
    “嘖嘖，確實有問題。”
    作為臨近畢業的高年級生，謝俊平的時間安排要比初中、高中生自由得多。他可以癱在座位上，按著肚皮消化藥粥效力，只是腦子嘴巴都閑不住。眼看羅南和薛雷進了電梯，他砸摸著嘴皮，頗感奇怪：“哥們兒差點兒準備請人黑掉簽到系統，怎么咱們羅老師不哼不哈就治愈了？”
    “小屁孩不都是一陣兒一陣兒的？”貓眼呵呵兩聲，再給秦一坤打了個招呼，回家補覺。
    秦一坤苦笑著攔住她：“等等，剛才跑題太遠了。我差點兒忘掉，有關‘清道夫’的事務，羅先生是有一票的……”
    “現在分會的任何事務，他都有一票。”貓眼打了個呵欠，有些不耐煩了，“你直接給他說就好，關我屁事？”
    “可是如果羅先生投了贊成票，同意與軍方開展合作。根據相關業務要求，未來一段時間會很忙，相應的所有保全計劃都要變更。何副會長希望和咱們幾個先溝通一下。”
    貓眼挑了挑眉毛：“你確定某人會同意……嗯，單純從剛才的情況看，還真有可能。不過找我就不必了，我就是被拉壯丁的，沒什么自主權，你們商量好了，通知一聲就成。”
    說罷，也不管秦一坤如何莫名其妙，貓眼徑直走出北岸齒輪。在前廣場，清晨寒風吹送來叢林的新鮮空氣，頗是宜人。她無視掉一幫青少年投射過來的或鬼祟、或大膽的眼神，痛痛快快地伸了個懶腰。
    陽光漫過枝葉的間隙，輕輕碰觸她的面頰，略微提升了肌膚的溫度，也讓心中一角莫名暖和起來。
    唔，也算不得莫名，貓眼大致能察覺到，這是羅南緊密森嚴的封閉體系里，某些久凍不化的元素活潑泛開的緣故。
    感覺也還不錯，可是……為什么呢？
    貓眼的疑惑，同樣存在于薛雷心頭。
    上午第三堂課，薛雷和羅南坐到了一起，講臺上老師說的什么，兩人都沒有仔細聽。
    要說薛雷也是老實孩子一枚，平常不管修行任務多么繁重，該聽的課、該完成的作業，都會認真完成。而今天之所以會出現這種情況，也是看羅南的“異常”表現，看得發呆。
    羅南從上課開始，腦袋就沒有抬起來過。一直隨身攜帶的分頁筆記本被他打開，放置在桌面上，并翻開到仿紙軟屏的那一頁。
    屏幕泛出瑩瑩光芒，形成了工作區，其中正以投影模式播放一個三維動態圖像文件，呈現出的幾何結構很簡單，投影效果也不錯，好像就在羅南手心里翻滾，倒是上面的一些標識看不太懂。
    整堂課，也許還有之前兩堂，羅南把這個圖像文件翻來覆去地播放，一遍又一遍，全無半點兒厭煩。
    也許是構形吧，薛雷不太懂，只能瞎猜。可問題在于，就算是構形，這狀態是什么鬼？
    從側面看，羅南的嘴角一直翹著，有時候甚至不自覺裂開，“嘿哧嘿哧”地發笑。完全是忘我的狀態。
    別說薛雷，坐在另一邊的同學也時不時地看過來，又屢次在那不停轉動的幾何結構上敗退，最終放棄理解，用眼神將羅南劃歸“非正常人”的行列。
    剛開始，薛雷還腹誹那邊肉眼凡胎，識不得神佛仙圣，可到后來，看羅南“嘿哧嘿哧”的次數越來越多，有時肩膀都在抖，他終究有些慌了。
    “南子，南子？”
    “啊，干嘛？”羅南還是很正常地轉移了注意力，一臉茫然。
    薛雷呃呃幾聲，還是正面相詢：“你這個圖，算構形吧……有趣在哪兒？”
    “這個啊，只算是碎片，沒有構形意義的。”羅南解釋了一句，可說話間他又低頭笑了兩聲。然后薛雷這邊耳際微震，靈波網上傳來信息，是羅南共享給他一段錄音。
    入耳就是一位女性的嗓音，清亮明快：“承認吧，你就是個構形思維負數的渣渣，你引入的式子越多，越證明你的思維混亂！”
    接下來是男聲反駁，倒是不緊不慢，還帶著點兒老氣橫秋的味道：“現在我們需要的是完整模型，是數學思維而不是手繪。清文哪，不要揮霍你的天賦……”
    “某人模仿天賦MAX，正好開著遠程呢，不妨請老師評價一下？”
    “嘿嘿嘿……”旁邊羅南單手撐著額頭，又在那兒埋頭發笑。
    薛雷沒發現這番對話笑點在哪兒，可其中提及的名字，卻讓他為之瞠目：“這是，是……”
    “有關構形的討論資料。”羅南終于昂起下巴，這一刻他眼睛都放著光，“絕大多數都是我媽媽的，視頻、錄音，還有演示……超級多！”</br></br>