六月盛夏時節(jié)，鳥鳴蟬叫，樹木枝椏隨著微風(fēng)輕輕飄動。
    明媚的太陽充滿著朝氣蓬勃的朝氣，為那鋪著膠皮跑道的操場鍍上一層金光。
    數(shù)千名學(xué)子坐在臺下的椅子上看著臺上的校長講話
    校長穿著一身紅色學(xué)士服站在臺上，他拿著話筒笑著道：“同學(xué)們，你們將最美好的青春留在了這里，練就了面向未來的硬實力。”
    “同學(xué)們，高高的飛向?qū)儆谀銈兊乃{(lán)，有一種英雄主義叫做始終保持希望，面對不確定和未知，我們更需要相信的力量。只要全力以赴，就不畏懼于失敗。”
    “知行合一致良知，德法兼修事上練。二十一歲的你們風(fēng)華正茂，未來可期，共同投身于祖國事業(yè)，建設(shè)起我們的美麗祖國，加油！”
    ……
    他們流動的熱情不滅，眼里有光，之后看著臺上的校長為畢業(yè)生拔穗，握手，合影留念。
    沈清歡沒有穿學(xué)士服，而是穿了一件馬面裙。
    上身刺繡白襯衣，下身黑色馬面裙
    和其她學(xué)生不同，她沒有帶著學(xué)士帽，而是盤起發(fā)髻戴著流蘇釵。
    女孩禮貌的和校長站在一起，微微低下頭以求學(xué)受教的姿勢接受校長的拔穗儀式。
    學(xué)而時習(xí)之，不亦乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎……
    隨著播放的朗讀聲結(jié)束，拔穗儀式也隨之結(jié)束。
    之后開始的畢業(yè)生聯(lián)合會，身穿學(xué)士服的一名男生拿著話筒開始著表演，他神色嚴(yán)肅，嗓音沙啞卻鏗鏘有力。
    「“1951年三月，他離開家鄉(xiāng)，來不及告別，卻腳步堅定。生死已置之腦后，望母親保重身體。”
    “沒曾看過沿途的風(fēng)景，寫成書信，寄回家里。透不過陽光的灰色的，落雪撲不滅地上的煙，歸期遙遙，思緒萬千。”
    “河淌水，但是道義在肩……
    ……我命由我不由。”
    “子彈在我身上傾瀉，血如雨水，繞進嘴巴，……
    ……早給媽媽留下的書信，恐怕以后不能回家。用胸膛抵住機槍，堅如磐石無法撼動……”——唱歌曲《我的祖國》」
    “這是美麗的祖國，是我生長的地方。在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光……”唱結(jié)束后緊跟著走出來兩名身穿軍禮服的學(xué)生，他們都是退役軍人復(fù)讀生。
    橄欖綠的軍禮服上掛滿著軍勛章，鏗鏘有力的歌聲感染著現(xiàn)場的所有人。
    歌聲嘹亮獻出《我的祖國》后，隨后走上臺上的學(xué)生演唱著《精忠報國》
    劉芳看著臺上整理了一下學(xué)士服，笑著和沈清歡著，“清歡，馬上我們倆了。”
    沈清歡微微一笑，然后打開手機看了一遍又一遍的歌詞。
    之后聽到上一首歌結(jié)束后，沈清歡和劉芳一邊唱著《北京東路的日子》，一邊從容淡定的往臺上走去。
    沈清歡：“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成使。歌謠的歌謠……”
    劉芳：“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后……”
    沈清歡：“當(dāng)某，你若聽見，有人再那些奇怪的語言……”她目光巡視了一下臺下，看到那抹火焰藍(lán)，她甜甜的笑了笑。
    向錦穿著一身消防藍(lán)色制服笑著站在臺下看著臺上的女孩，雖然和學(xué)生老師顯得有些格格不入，但他卻不在乎，眼里滿是他的女孩。
    她今很漂亮，身著一身漢族傳統(tǒng)服裝馬面裙，黑色的裙子下方有著刺繡紋路，白凈粉瓷的肌膚，唇紅齒白，高挺的鼻子，笑起來如同明月那般的眼睛。
    男人眸光溫柔，柔和的光翻涌著無數(shù)情絲，眼中倒影也是她，再也容不下其他。
    ……
    另一邊實驗學(xué)
    秦雨坐在辦公室里為學(xué)生們的畢業(yè)證書上貼著一寸照片
    “不算于老師帶的那波，這是你親自帶的第一批學(xué)生，如今也要畢業(yè)了，時間過的可真快啊！”周凱笑著道。
    秦雨也點零頭，“嗯，一晃一年了。”
    周凱看她，“我聽方主任你辭職了，你在這里也快兩年了，為什么突然要離開？”
    秦雨：“第一件喜事就是我要結(jié)婚了，第二件喜事我已經(jīng)報名了一中的老師，然后也被錄取了，也算是喜事成雙。”
    看她臉上明媚的笑意，周凱知道秦雨是開心的。
    他點零頭，真心的祝福著，“等你結(jié)婚那別忘了給我張請?zhí)么踉垡舱J(rèn)識這么長時間了。”
    聽到周凱的話，秦雨點頭，“好，沒問題。”
    周凱和柳煙是唯一和她還有聯(lián)系的同學(xué)，雖然她知道周凱對自己的心意后，刻意的去保持距離，但現(xiàn)在她看得出來，他已經(jīng)放下自己了。
    下午的家長會，秦雨和家長們叮囑了一下關(guān)于學(xué)生的暑期安全防范。
    她站在講臺上完話后，一些家長帶著孩子圍上了講臺。
    李夢夢和她的爸爸走到秦雨身邊，笑著遞給她一包明信片。
    身穿校服的夢夢同學(xué)笑著看著她，“秦老師，這是我五一的時候去北京的時候帶來的，我想把它送給你。”
    秦雨笑著看她，“大寶，這個老師就不要了，老師只希望你能開開心心的。”
    向來內(nèi)向的女孩卻大膽的上前一步牽住了老師的手，“老師，因為你和我們過清華，所以我就一直想去看看。爸爸帶我去看了，那里真的很好，很大很大，像公園一樣。”
    “我想把屬于這所大學(xué)的明信片送給老師，也謝謝你對我在學(xué)校期間的照顧。”
    女孩父親也笑著道，“秦老師收下吧，這是梓萌的一點心意。”
    秦雨接過明信片笑了笑，“謝謝。”
    他們離開后，其他的家長們也在同時和秦雨寒暄著。
    張樂的母親：“老師，我問一下，要是沒有學(xué)區(qū)房孩子升初中可以在這個學(xué)校繼續(xù)讀書嗎？”
    劉笑笑的父親：“老師，我們家也是，所以想問一下您。”
    ……
    許多家長的共同問題就是，外來務(wù)工人員隨遷子女能不能接著在實驗學(xué)校讀初鄭
    秦雨看著他們著，“放心，只要大家還想留在實驗學(xué)校繼續(xù)念書，學(xué)校會把孩子們留校的。”
    “因為咱們學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育的任務(wù)，所以大家可以完全放心。”
    聽到秦雨的回答，大家都松了口氣。
    臨近升學(xué)，作為父母最擔(dān)心的就是這個問題，怕因為在市區(qū)沒有房子耽誤孩子上學(xué)。