,最快更新重返十七歲 !
郝俊很快就從老徐這種下意識(shí)的鄙夷之中回過(guò)味來(lái),而此刻,大多數(shù)老師的注意力都在李興彤的身上。
這個(gè)平素不怎么愛(ài)講話(huà),性格內(nèi)向的女孩子表現(xiàn)一向中規(guī)中矩,學(xué)習(xí)成績(jī)雖然在重點(diǎn)班里并不突出但也不會(huì)像郝俊這般忽高忽低,穩(wěn)扎穩(wěn)打還是有很好的前途的。
但這一次,她的發(fā)揮卻極度失常了。
老徐,包括所有任課老師當(dāng)然不可能只是簡(jiǎn)單地因?yàn)橐淮慰荚嚲蛠?lái)判斷一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)年的表現(xiàn)或者說(shuō)是未來(lái)具備的潛力,他對(duì)于郝俊所說(shuō)的話(huà),也只是一種單純的激將似地鼓勵(lì)。
但李興彤恰恰是班級(jí)里發(fā)生的早戀事件的主人公之一,這就由不得老徐換一種角度去思索李興彤究竟該不該繼續(xù)留在重點(diǎn)班了。
說(shuō)到底,任課老師們都還是普遍非常認(rèn)同郝俊的潛力的,因?yàn)樵谔崆罢锌忌虾驴∷憩F(xiàn)出來(lái)的實(shí)力已經(jīng)說(shuō)明了很多問(wèn)題,他不被認(rèn)可恰恰是因?yàn)樗诱n的次數(shù)極多,這會(huì)極大的影響到班級(jí)里同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,而早戀事件的惡劣影響幾乎不低于郝俊的這種行為,甚至可以說(shuō)是有過(guò)之而無(wú)不及。
而這一次的考試結(jié)果似乎也驗(yàn)證了這種讓老師們普遍擔(dān)憂(yōu)的影響。
李興彤似乎全然處于一種渾渾噩噩的狀態(tài)里面,面對(duì)老徐的問(wèn)話(huà)都有些似應(yīng)非應(yīng)。
老徐顯然并不適合做一些和顏悅色的思想工作,只好把李興彤暫時(shí)交給語(yǔ)文老師王老師來(lái)詢(xún)問(wèn),隨即,他的目光就落在了在一旁“乖巧無(wú)比”的郝俊身上。
李興彤已經(jīng)被王老師拉到了一邊,只聽(tīng)得王老師用平日里難得地溫柔語(yǔ)氣說(shuō)道:“能和王老師說(shuō)一說(shuō)究竟是怎么回事嗎,我看過(guò)你的試卷了,好多題目根本就沒(méi)有做,而且一些常識(shí)性的問(wèn)題你都沒(méi)有理解清楚,這跟你平時(shí)的實(shí)力是極不相稱(chēng)的!”
郝俊豎著耳朵想聽(tīng)聽(tīng)女孩子的回答,畢竟他只能大致猜到個(gè)中原因,還不甚了解。
老徐已經(jīng)用“巨大”的翻閱試卷的聲音來(lái)提醒郝俊的注意,這個(gè)正如吳曉所說(shuō),非常有潛力又很容易讓人頭疼的學(xué)生的確總是讓他又愛(ài)又恨。
“你對(duì)你這一回的考試成績(jī)有什么好說(shuō)的嗎?”
“徐老師,時(shí)間太緊張,沒(méi)有充裕的準(zhǔn)備!”
郝俊回應(yīng)了老徐一句,這次考試的內(nèi)容除了基礎(chǔ)知識(shí)之外,還設(shè)置了許多讓人不注意就會(huì)犯錯(cuò)的陷阱,若是沒(méi)有靜下心來(lái)好好想一想,的確很容易去出錯(cuò),郝俊是個(gè)連知識(shí)基礎(chǔ)都不怎么牢靠的人,更別提后面那些存在的彎彎繞了,但他還是表現(xiàn)得有信心給與他足夠的時(shí)間他能夠?qū)⑦@一次考試消化掉的,就像當(dāng)初他卯著勁在提前招考之中被錄取了一樣。
不過(guò),這顯然不是老徐希望聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ),而此時(shí)郝俊的眼神雖然落在他手中的試卷之上,但其焦距卻頗為渙散,這樣的態(tài)度更是讓老徐不高興了。
“這些試題的內(nèi)容要么是這個(gè)學(xué)期的補(bǔ)習(xí)知識(shí),要么是課程里面要求的書(shū)本的知識(shí),只不過(guò)出題的思路比較靈巧而已,而且大多數(shù)都是老師上課講過(guò)的,若是平常認(rèn)真的同學(xué),根本就用不著復(fù)習(xí),你竟然對(duì)我說(shuō)時(shí)間不充裕?”
老徐怒火就這樣平白無(wú)故地被點(diǎn)燃了,郝俊的注意力雖然一直在李興彤那一邊,但還是敏銳地觀察到了這種變化。
他急忙收斂心神,裝出一副虛心受教的模樣。
“作為一個(gè)學(xué)生,就應(yīng)該要有學(xué)習(xí)上進(jìn)的態(tài)度,如果連自己想要什么都不知道的話(huà),你怎么能夠成功?學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,不是一蹴而就的,一時(shí)得來(lái)的終究是暫時(shí)的,你以為你每一次都能靠你的才智來(lái)取得好成績(jī)?這是不可能的!這一次的成績(jī)就是一次很好的證明!”
老徐天生嗓門(mén)大,這時(shí)候卻是越說(shuō)越激動(dòng),郝俊倒是習(xí)慣了,就是那邊李興彤本就眼眶紅紅的,這一嚇就直接梨花帶雨了。
王老師郁悶了,這好說(shuō)歹說(shuō)的,總算是讓李興彤勉強(qiáng)開(kāi)了口,可還沒(méi)鬧清楚怎么回事呢,老徐這一嗓門(mén)直接把女孩給嚇哭了。
老徐唾沫星子橫飛,女孩子的抽泣終于讓他停了下來(lái),他訕訕地沖著王老師笑了笑,頗是尷尬,然后就站起身來(lái),冷冷地沖著郝俊道:“你跟我來(lái)!”
說(shuō)著就從辦公室里溜走了,顯得很是光棍,其他幾位任課老師也是不禁啞然失笑,相繼都裝作有事地往外走。
原本郝俊跟在老徐身后,隨后就被除了王老師之外的重點(diǎn)班老師又給團(tuán)團(tuán)圍住了。
若是一般的學(xué)生,在這樣的陣仗之下恐怕早就給嚇住了,饒是以郝俊郝大叔的堅(jiān)強(qiáng)心態(tài),在這樣的待遇之下也微微有些赧然。
“我們幾個(gè)老師都不會(huì)盲目地只根據(jù)這一次的考試成績(jī)來(lái)輕易判斷一個(gè)學(xué)生的實(shí)力,而且在幾次重要考試之中,你都有不錯(cuò)的發(fā)揮,這一點(diǎn)我們也是心中有數(shù)的,但你的逃課次數(shù)實(shí)在是太多太多,如果你能向我們保證在未來(lái)的高中生涯里面,會(huì)杜絕這樣的行為再次發(fā)生,那么我們是可以考慮將你排除在末位淘汰的人選之列的!”
說(shuō)話(huà)的是數(shù)學(xué)老師高老師,一口蓮花市土話(huà)極有邏輯性,其余老師紛紛附和點(diǎn)頭。
這是老徐希望看到的任課老師們的態(tài)度,單單若是以最后一次考試的成績(jī)論,郝俊的確相當(dāng)危險(xiǎn)。
可高老師所說(shuō),恰恰是擊中了郝俊的軟肋,他無(wú)比珍念高中的這一段生活,但倘若讓他做一個(gè)整天窩在學(xué)校里的書(shū)袋子,這又是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。
郝俊的猶豫讓任課老師們都相繼沉默下來(lái),心中也有幾分憤怒,已經(jīng)給了郝俊機(jī)會(huì),算是諸位老師大度,他們很難理解一個(gè)學(xué)生若是不以學(xué)業(yè)為重,整天吊兒郎當(dāng)?shù)剀E課逃學(xué),其作為一個(gè)學(xué)生的意義又在何處?
倘若如此,索性放棄學(xué)習(xí)退學(xué)算了,重點(diǎn)班常年有一個(gè)學(xué)生蹺課,這會(huì)讓重點(diǎn)班顏面無(wú)光的,在校方一方面也不好交代。
這種沉默讓氣氛十分壓抑,老徐終于還是忍不住道:“重點(diǎn)班一向就是以學(xué)業(yè)為重,倘若你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅,我們幾位老師也是無(wú)話(huà)可說(shuō)的,可問(wèn)題是你的成績(jī)實(shí)在是起伏太大,基礎(chǔ)也不牢靠,這不得不讓我們聯(lián)想到是你一次次逃課的原因,這也會(huì)讓學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為我們處事不公……”
老徐的話(huà)避重就輕,實(shí)際上有些唯成績(jī)論,但任課老師也不得不承認(rèn)老徐的話(huà)在理,畢竟重點(diǎn)班的存在本身就是為了成績(jī)。
但這話(huà),卻恰恰是給了郝俊一個(gè)臺(tái)階。
“徐老師,各位老師,上課的事情真的不是我厭倦學(xué)習(xí),只是因?yàn)橐恍┎坏靡训脑颍唧w的情況我相信你們也不會(huì)聽(tīng)信我一個(gè)人的話(huà),到時(shí)候我向請(qǐng)我爸爸親自來(lái)一趟進(jìn)行說(shuō)明的,至于學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題,如果我此刻向諸位老師保證,在未來(lái)的高中生涯里,我的成績(jī)會(huì)盡量處在班級(jí)中游,并且努力求上游的話(huà),各位老師能不能對(duì)我網(wǎng)開(kāi)一面?”
郝俊并沒(méi)有將話(huà)說(shuō)滿(mǎn),而且他的逃課數(shù)量的確已經(jīng)超出了老師們所能接受的范圍,如果不請(qǐng)郝躍飛親自來(lái)一趟的話(huà),恐怕不會(huì)那么容易過(guò)關(guān)。
任課老師們面面相覷,他們倒是可以接受郝俊的保證,畢竟他的潛力還是有目共睹的,只是逃課的事情若是真的成為一種慣例,對(duì)于其他同學(xué)的影響也是不言而喻的。
見(jiàn)任課老師一個(gè)個(gè)猶豫起來(lái),老徐不禁道:“要不,我們還是再仔細(xì)商量商量吧,等郝俊的爸爸來(lái)了之后再做決定?”
任課老師們隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭,“也只能先這樣了!”
若不是老徐一句話(huà),郝俊還真就會(huì)處于騎虎難下的地步,他也只能選擇急忙抬出郝躍飛做擋箭牌,形勢(shì)還是有扭轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)的。
“郝俊,那你先回去,好好反思這一次考試成績(jī)差的原因,要從根上來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,我和幾位老師如果有了商議結(jié)果,會(huì)立刻通知你的!”
郝俊如蒙大赦,急忙溜了。
老徐舒了一口氣的同時(shí),眉頭卻又皺了起來(lái),道:“各位老師,一起去抽根煙吧,等王老師和李興彤談完了,我們?cè)龠M(jìn)去!”
重點(diǎn)班的幾位男老師大多都是老煙槍?zhuān)勓远夹廊粦?yīng)允。
“李興彤這一次成績(jī)這么不好,我估計(jì)就是因?yàn)檫@個(gè)早戀給害的,徐老師,您還是要盡快拿出個(gè)章程來(lái)啊,不然這個(gè)女孩子是個(gè)問(wèn)題,施恩也是個(gè)問(wèn)題啊!”
“李老師說(shuō)得對(duì),這個(gè)問(wèn)題還真是讓我頭疼了好久了,可是又不能太過(guò)輕率地處理,嗨……”