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    東京·歷史館
    一群戴著小黃帽（注1）的小學(xué)生排著隊(duì)進(jìn)入?yún)⒂^，不僅僅是小學(xué)生，還有著高校生（高中生）也在，一個(gè)老師在講解。
    “……眾所周知，長(zhǎng)保七年，出羽國(guó)之新川大將軍本身只有七十石，十六歲時(shí)初陣，討伐為惡鄉(xiāng)里，侵占土地的盜匪，又獲得了七十石領(lǐng)地。”
    “但受到山下家的覬覦，遣使說著，此地為我所有，君敢不予我？”
    “新川大將軍假意歸還，半夜襲殺，奪取三百五十石，又以重金賄絡(luò)涼吉家，得以保留五百石。”
    “五百石雖小，卻是新川家奠基一戰(zhàn)。”高校老師正給學(xué)生講此戰(zhàn)歷史意義，學(xué)生們也認(rèn)真地聽著。
    “橋田老師，能提個(gè)問題嗎？”這時(shí)一個(gè)學(xué)生舉手。
    “梶原同學(xué)請(qǐng)說。”
    “橋田老師，那為什么涼吉家在三年后，又討伐新川大將軍呢？”
    “這個(gè)問題很有意思。”橋田老師站了起來(lái)，說著：“新川大將軍夜襲山下家，雖不得已，但有違當(dāng)時(shí)的規(guī)則，最重要的是，根據(jù)史料，新川家開墾荒地，還征服了山中的牛久眾。”
    “涼吉家因此覺得新川家已成隱患，才給予討伐。”
    “知道了，謝謝老師。”
    裴子云（￣_￣）的表情排在小學(xué)生中，他也變成了小手小腳的小學(xué)生，戴了只小黃帽，聽著老師繼續(xù)講著新川大將軍瀾壯闊的一生，這幾乎所有日本人都耳熟能詳，但國(guó)小同學(xué)還是聽的津津有味。
    “印記終于瓦解了。”裴子云卻沉入了這個(gè)身體的原主人——山田信一的記憶中去。
    裴子云仔細(xì)吸取著山田信一的記憶，并且揣摩這世界的實(shí)力，但山田信一記憶很少，只有生活習(xí)慣，語(yǔ)言文字，以及小學(xué)的課程。
    “日本的教育原來(lái)是這樣。”日本小學(xué)的課程設(shè)置和中國(guó)有很多不同，1-2年級(jí)基本不教知識(shí)，而是上生活課。
    這與其說是教日常生活的常識(shí)，不如說是秩序。
    是的，許多教育家說日本強(qiáng)調(diào)團(tuán)體，其實(shí)團(tuán)體就是秩序，如果進(jìn)一步，可以稱之軍事化教育。
    單論日本小學(xué)生畢業(yè)生的文化課程，只相當(dāng)曾經(jīng)受過教育的四年級(jí)，但是集體活動(dòng)非常多，每個(gè)小學(xué)生都變成了集體的一部分。
    裴子云繼續(xù)（￣_￣）的表情，他現(xiàn)在就是小學(xué)畢業(yè)生，參觀歷史館就是集體活動(dòng)的一部分，不參與都不行。
    “似乎非常安全的社會(huì)，雖歷史和我原來(lái)不一樣，但看起來(lái)是純科技的社會(huì)，連我的道法和神力都濃縮在靈魂內(nèi)，無(wú)法干預(yù)現(xiàn)世，我現(xiàn)在就是單純的12歲的小學(xué)生。”
    “任憑我怎么樣感覺，都感覺不到超自然力量。”
    “但是我知道不是純科技的社會(huì)。”
    原因之一就是山田信一在夢(mèng)里死于超自然力量襲擊，他最后死亡的記憶是被一股冰冷包圍，視線一片漆黑，身軀墜落在一個(gè)星河，穿過不少星辰，有的有著豐富的色彩和聲音。
    接著，突然之間出現(xiàn)在一個(gè)電梯口，一個(gè)血尸悶聲尖叫，血爪襲來(lái)，電梯門瞬間擊碎，接著山田信一意識(shí)就灰灰了。
    按照正常的話，這軀體會(huì)漸漸停止活動(dòng)，可在十分鐘后，卻被自己取代，沒有任何人發(fā)覺，包括山田信一的父母，以及妹妹。
    奪舍已經(jīng)過了十天，自己都在一直破解著死亡時(shí)留下的印記，并且吸取著記憶，并且融會(huì)，現(xiàn)在才基本完成。
    “系統(tǒng)”
    吸取完了記憶，裴子云眼前快速出現(xiàn)一梅，并迅速放大，變化成一個(gè)帶著淡淡光感的資料框。
    “任務(wù)：傳奇之匙——靈力的潮汐已經(jīng)復(fù)興，但也并非普通人能打開大門，請(qǐng)盡快成為傳奇0/3）
    “傳奇！”裴子云（⊙﹏⊙）的沉默了半天，傳奇，是我一個(gè)十二歲的小孩能抵達(dá)的嗎？
    “回家了。”活動(dòng)完，有個(gè)女生喊著，裴子云驚訝看去，看到一個(gè)高校（高一）的少女站在隊(duì)伍面前，少女很漂亮，但語(yǔ)氣很嚴(yán)肅盯著小學(xué)生：“去保谷町的跟著我。”
    “深田前輩好。”小學(xué)生都很乖，鞠躬，只有裴子云沒吭聲，只是跟著，這時(shí)差不多是下午3點(diǎn)，別奇怪，日本小學(xué)就是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)放學(xué)，并且也沒有家長(zhǎng)接送，不過一般是組團(tuán)。
    高年級(jí)的要負(fù)責(zé)指揮自己回家路線上的低年級(jí)的學(xué)生，具體誰(shuí)是輪流值班制，為什么服從前輩就是這樣形成。
    轉(zhuǎn)眼間電車來(lái)了，固定路線的小學(xué)生一般都是買月票，刷卡過閘進(jìn)了車廂，車廂中基本沒人說話，成年人是不必給小學(xué)生讓座，相反，小學(xué)生會(huì)給老人，孕婦等任何有需要的人讓座。
    而且，小學(xué)生因身高抓不到扶手，會(huì)團(tuán)結(jié)互相扶在彼此書包上，本來(lái)深田音葉作高校學(xué)生，是不會(huì)負(fù)責(zé)這事，但這次參觀臨時(shí)安排，所以全神貫注盯著這些孩子，很盡職盡責(zé)，立刻注意到了稍疏遠(yuǎn)的裴子云。
    “你是……山田同學(xué)吧？你有什么問題嗎？”
    “深田桑，我沒有問題。”裴子云掃了眼，發(fā)現(xiàn)沒有值得關(guān)注，半閉了眼，繼續(xù)探察著系統(tǒng)。
    “哦，原來(lái)不是那個(gè)傳奇的意思。”
    “僅僅是讓周圍的人，覺得我是傳奇嗎？”
    “可這難度也不容易啊！”
    裴子云閉著眼思考著，車子走走停停，不知過了幾站，電車又停住了，一個(gè)帶著木刀的人上了車。
    裴子云突有一念，轉(zhuǎn)過身對(duì)著深田音葉：“深田桑，這是什么？”
    “哦，這是劍道部的成員，山田同學(xué)也對(duì)劍道感興趣嗎？”深田音葉彎腰說著，不得不說，山田信一這軀體雖只是正太，但卻已經(jīng)看得出小鮮肉的樣子了。
    “劍道部？”裴子云鬼使神差的想起了一個(gè)念頭，想確認(rèn)一下：“那個(gè)……深田桑，劍道部能制霸全國(guó)嗎？”
    聽了這話，拿著木刀的少年先苦笑了起來(lái)：“山田，你真是幸福的小學(xué)生啊，到了國(guó)中，你就知道社團(tuán)是多辛苦了。”
    他還想繼續(xù)說，深田音葉阻止了，彎腰：“當(dāng)然，山田同學(xué)如果努力的話，制霸全國(guó)也不是不可能。”
    裴子云點(diǎn)了點(diǎn)首，表示感謝，又繼續(xù)沉思。
    “真是愛幻想的小鬼啊！”拿著木刀的少年低聲說著，聲音很低，但裴子云卻聽見了，這時(shí)到了站，裴子云揮手告別，就下了車，直奔一處一戶居。
    “我回來(lái)了。”說完，裴子云換鞋。
    “歡迎回家。”一個(gè)女聲回答，這就是母親山田泉美，還沒有等她看清楚，裴子云就直奔小廳，打開了電腦。
    客廳里只有一只羅莉在看動(dòng)畫，對(duì)此非常正常，日本男人加班是常事，就算是正常下班也要去酒吧、夜店、居酒屋喝酒，十點(diǎn)前別想在家里看到男人。
    如果沒有特殊的事，一個(gè)男人一下班就回家，就會(huì)被公司同事排擠。
    這就是日本的集體主義。
    裴子云打開電腦，搜索著相關(guān)的記錄，漸漸沉入了沉思。
    綜上所說，日本教育，在小學(xué)開始，就強(qiáng)調(diào)集體和秩序，小學(xué)里因此甚至不進(jìn)行多少知識(shí)教育。
    到了國(guó)中，就有了社團(tuán)，社團(tuán)幾乎是強(qiáng)迫性加入，為了就是使學(xué)生沒有私人自由的時(shí)間——除了回家睡覺，別的全部必須在集體中。
    舉個(gè)最簡(jiǎn)單的事，日本從小學(xué)開始，要求吃飯都有規(guī)矩，飯前洗手，飯后一定要刷牙，很多人上班了都習(xí)慣隨身帶一把牙刷。
    連著運(yùn)動(dòng)，都是全部同學(xué)都要參加，項(xiàng)目大部分是需要協(xié)同的項(xiàng)目，很少?gòu)?qiáng)調(diào)個(gè)人競(jìng)技。
    哪怕是神童，都不能跳級(jí)讀大學(xué)，因?yàn)檫@種神童就脫離了集體的同化。
    并且學(xué)生進(jìn)了社團(tuán)就無(wú)法隨意退出，退出的話會(huì)被社團(tuán)的人瞧不起，如果沒有特殊理由，經(jīng)常不參與社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)被視成背叛者而被排擠，成為「脫落者」在學(xué)校被當(dāng)空氣孤立。
    每個(gè)人在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，就變成了真正的螺絲釘。
    甚至到了社會(huì)上，如上所說，假如你一下班就回家，而不是參與集體活動(dòng)——哪怕是去酒吧喝酒——就會(huì)被公司同事排擠。
    “這才是真正的工蟻教育體系。”
    “是日本成功的最大秘密——有組織勝過個(gè)人主義。”
    “但是正因?yàn)檫@樣，所以對(duì)能超越工蟻的強(qiáng)者，是出了名的崇拜。”
    “這真是強(qiáng)者的天堂啊！”
    裴子云搜索著相關(guān)信息，喃喃的說著，如果說在大徐，一個(gè)人強(qiáng)大了，會(huì)受到集體排斥，但是在日本，這樣的強(qiáng)者會(huì)受到集體崇拜，因此能迅速上位和掌權(quán)——至少在社團(tuán)是這樣。
    “也就是說，要在日本成為傳奇，只要是辦出了超出大部分工蟻同學(xué)想象的事就可以了。”
    “征服集體，就可成為傳奇。”
    裴子云想到這里，離開電腦，直奔著閣樓，在翻看著雜物柜。
    “哎，信一，你怎么了？”感覺到兒子怪怪的山田泉美追了上來(lái)，后面跟的是怯生生的妹妹山田奈奈子，她右手食指放進(jìn)嘴里吮吸，遲疑著看著哥哥。
    這時(shí)，裴子云已經(jīng)翻出了自己想要的東西——木刀。
    當(dāng)下握住了木刀，轉(zhuǎn)身看著媽媽和妹妹，說著：“我啊，決定了，我要憑著這把木刀，制霸整個(gè)日本！”