良久，校長眼中精光一閃，終于率先開口道：“年輕人是來應聘語文老師的嗎？”
    莊嚴面色如常，將手上的學歷和教師證遞了上去，同時說道：“是的，這是我的學歷和教師證，請過目?！?br/>     校長伸出手接過，看了看會兒，開口道：“你的簡歷呢？”
    “……因為沒錢了，所以沒有辦法打印。”
    校長臉上微愣，看了看一臉毫不尷尬的莊嚴，非但沒有生氣，眼中反而帶著一絲笑意道：“唔，原來是這么回事，那么，你主要學習的是哪一點呢？”
    莊嚴詫異的看了校長一眼，這家伙涵養(yǎng)確實是很厲害，這樣子反而沒有生氣，搞得他都沒辦法用語言暗示之類的手法來作弊通過面試。
    “我主要學習的是中國古代文學及漢語言方面的。”
    “喔！”校長帶著一絲饒有興趣問道：“我看你的證書上叫做莊嚴，那么應該是天朝人吧？”
    莊嚴點了點頭道：“是的，在東京早稻田大學留學之后，因為一些原因決定留在這里，所以來應聘教師。”
    校長頷道：“那么，你一般的古詩什么的，都會了？”
    “都略微的會一點！”
    莊嚴其他的不敢說，單單語文背誦之類的東西，他完全可以說是，手到擒來，練武者大腦清明，若有專門針對精神修行的法門，甚至可以達到過目不忘的地步，雖然那些古詩詞都是在莊嚴高中時期背誦的，但是稍微的回想一下，還是能夠說個一二三四的。
    校長聞言，臉上帶著一絲笑意，驀然開口道：“東邊日出西邊雨，下一句是什么？”
    話語剛落，莊嚴是愣住了，這完完全全就是標準的話語，他微微頓了頓，也用中文回道：“道是無晴卻有晴。”
    “不錯。”校長贊賞了一句，依舊用標準的中文問道：“那么，你怎么理解當中的意思呢？”
    問得好哇，莊嚴贊嘆一聲，當時高中的時候正處于青春期的幻想當中，他特意的收集了一些情情愛愛的詩詞。
    “這句詩詞是兩個巧妙的隱喻，東邊日出對有情，西邊雨對無情，闡述的是一名少女看似無情卻有情，一般形容因為晴朗對待的態(tài)度，導致少女難以捉摸，心情忐忑不安的心情?！?br/>     校長贊賞的點了點頭道：“很好，很為難你在霓虹留學也能研習這些，那么我還有幾個問題想要詢問你一下?！?br/>     莊嚴正襟危坐，神色自若：“請說！”
    “你對于現(xiàn)在霓虹高中生和男女的男女觀念有什么看法？你放心，我在天朝生活了十年時間，對于這些有著深刻的認識?！?br/>     這個問題略顯有些刁鉆啊，莊嚴一時感覺有些語塞，按說現(xiàn)在的霓虹高中生性觀念確實挺開放的，但是和現(xiàn)在的天朝相比的話，感覺半斤八兩，甚至從某方面來說，天朝的高中生男女觀念要更為隨意一些，但這并不是他們自身的問題，而是教育環(huán)境的缺失造成的。
    想了想，莊嚴正色道：“先從天朝來看，因為教育對于性知識方面缺乏，這是天朝古代的含蓄，說是謙虛，但也有一定的缺陷，老師父母對于生理知識的教導基本上是含糊其辭，讓學生處于懵懂，仿佛避之如虎，但恰恰是這種情形，讓正處于青春荷爾蒙鼎盛的高中少年時代，互被雙方荷爾蒙吸引，接著因為這方面的知識而生關(guān)系，卻又沒有經(jīng)驗做好安全措施，導致生早孕的事情。
    而在霓虹這方面，不得不承認就做得很到位，雖然從某種角度來說，只是教導了防孕知識，但卻比天朝生的流產(chǎn)之類來得要強。
    不過男女關(guān)系，我認為不能壓制青春期少年男女的天性，適當?shù)恼剳賽鄯炊梢源龠M學習，但是也要教育在沒有真正成年之前，真正，認定對方是自己的丈夫或妻子，女生需要潔身自好，男生需要克己自律，這就是我的想法。”
    聽完莊嚴的敘述，校長神色沒有任何變化，他雙手交疊，神色莫名。
    良久，才緩緩開口道：“分析的很有見解，那么，最后一個問題……你對這所學校有何看法？”
    莊嚴一愣，看法，他有什么看法，當初選擇這所學校就是因為離住處比較近，所以才會就近擇業(yè)的，哪里有什么看法，憋了半天，莊嚴吐出幾句：“唔，很好，基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良，師資力量雄厚，學習氛圍良好，師生關(guān)系和睦！”
    “這樣的回答……很官方?。　?br/>     校長饒有趣味的看著莊嚴。
    莊嚴聳了聳肩，對于這種經(jīng)歷滄桑的老家伙，莊嚴也不多話，實誠道：“雖然很官方，但我覺得無疑是一種很好的答案?！?br/>     “唔！”校長看著莊嚴的模樣，眼中流露出一絲異色，開口道：“你的頭，似乎有些短??！你知道的，為人師表，身先士卒?！?br/>     莊嚴苦笑一聲道：“不好意思，我也不想的，之前因為被火給波及了，頭眉毛全部給燒焦了，所以就干脆剃了個整?！?br/>     看著不說話的校長，莊嚴略一思索，開口道：“我會買個假遮掩一下的？！”
    校長這才點了點頭，隨意道：“你覺得這所學校中的女生怎么樣？”
    莊嚴毫不遲疑的回答道：“面容姣好，身材有型，而且到處充滿了一種青春活力，讓人有一種自己變得年輕感覺。”
    聞言，校長眼中精光一閃，一拍桌子：“恭喜你，你被錄用了！”
    “……”
    待到莊嚴拿著推薦信出了校長辦公室時，他都有些迷迷糊糊的，這校長腦海中到底在想些什么，他到現(xiàn)在都有些摸不透。
    莊嚴看了看空曠的走廊，接下來就是拿著推薦信去找年紀教導主任，讓其辦理入職手續(xù)就行了。
    似乎現(xiàn)在正是上課時間，莊嚴找了一圈，一個人影兒都沒有，按照校長所言的，是在教師辦公樓的一樓，不過似乎是上課時間，老師都前去上課了，他是一個人影都沒有找著。
    想了想，莊嚴驀然想起了說是要去上體育課的那名體育老師，拍了拍手中的推薦信，他轉(zhuǎn)身朝著這所學園的運動操場走去。