宣歷九年三月初三。
    春雨絲絲，原野無邊。
    傅小官一行于二月二十九安全的走出了祁山走廊，而今是踏入武朝領(lǐng)土的第四天。
    隊伍更加龐大，因為在千葉城的駐軍早已得到了文帝的旨意，他們派出了五百騎兵，一方面是引路，另一方面是護衛(wèi)虞朝使團的安全。
    所以這之后的所有事情就由武朝的將軍去安排，薛平歸落得了清閑。
    那位武朝將軍名為謝西風(fēng)，年約四十，不茍言笑，卻事無巨細，對于這一支虞朝使團他似乎極為重視。
    此刻已近酉時，夕陽尚未落山，隊伍在一處名為花重平原的地方扎下了營。Ｘιèωèи.ＣoＭ
    傅小官從此前細雨樓傳來的情報中對這地方有一些了解，過了花重平原，就是武朝北部邊境的最大重鎮(zhèn)錦官城。
    這讓他困惑了一段時間，心想難不成杜甫的那首《春夜喜雨》在這個世界是存在的？
    可隨后在與秦文哲等人的聊天中，他才知道是自己想多了。
    這完全是一個巧合。
    花重平原很大，是武朝北部牧場，之所以叫這樣一個名字，是因為這地方一到春天萬花盛開，極為壯觀的講究。
    而至于錦官城，卻是景觀城。意味站在這處城樓上，所望皆為美景，故為景觀城。
    此景非彼錦，歸根結(jié)底，還是做賊心虛！
    無邊原野，霏霏細雨，薄霧綿綿，萬花齊放！有蝶飛，有蜂忙，有鳥雀歸巢，有駿馬齊喑——這就是一副大氣磅礴的山水畫卷！
    傅小官等人行走其間，便覺心曠神怡，便顯得這副畫卷愈發(fā)的生動形象。
    若是把這里開發(fā)成一處旅游景點，圈起來賣門票，都不用多少投入便可以賺個盆滿缽滿……傅小官啞然一笑，心想自己果然是充滿銅臭之人，第一個念想居然還是賺錢。
    但隨后他的心里產(chǎn)生了一個疑惑——這樣得天獨厚的地方，居然沒有村莊！
    而隨他而行的謝西風(fēng)一直注視著傅小官的背影，心想這虞朝的大才子其實和常人并沒有什么兩樣。
    年輕，帥氣，很是精神，卻也喜歡這美麗景致，自己還曾以為他應(yīng)當是不食人間煙火的模樣，倒是想多了。
    秦文哲看著這景致很想作一首詩，可憋了半天卻無靈感，轉(zhuǎn)頭對傅小官說道：“如此美景，豈能無詩？傅兄，可有得？來一首如何？”
    于是眾學(xué)子向傅小官看了過來，他們中許多都是蘭庭詩社的成員，曾經(jīng)在紅袖招見識過傅小官出口成詞的本事，此刻極為期待。
    站在傅小官身后的謝西風(fēng)眼睛一亮，眼里便多了一分色彩。
    傅小官倒沒有矯情，讀書人的事不叫抄，作為文化傳播的使者，他有義務(wù)在這個世界留下那些曾經(jīng)的經(jīng)典。
    于是，他背負雙手，傲然而立。
    “我便為大家作一首《春夜喜雨》”
    有人從袖袋中摸出了紙筆，卻沒有墨，于是在嘴里舔了舔，渾然沒有在意那一嘴的黑。
    “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
    隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
    野徑云俱黑，帳內(nèi)火獨明。
    曉看紅濕處，花重錦官城！”
    這里沒有江船，傅小官頗為遺憾，他只能改了兩個字，便顯得有些不美。
    可聽在別人的耳里，這卻正好應(yīng)了此景。
    尤其是那句笑看紅濕處，花重錦官城，更是令謝西風(fēng)心里一驚！
    此刻他們剛到花重平原，這當然是傅小官第一次來到此地，他卻將這花重平原與景觀城融入了詩里——這說明這首詩就是他在這一刻才做出來的！
    而其余學(xué)子們卻盡皆沉浸于此詩的意境之中，難以自拔。
    全詩寫景，景如畫，令人無限遐想。
    公孫客低聲吟誦：“隨風(fēng)潛入夜……這個潛字簡直絕了！”
    吳缺深以為然，“一個潛字便賦予了這春雨的靈性，再看下一句潤物細無聲，因為潛，故無聲，卻滋潤了萬物……”
    吳缺陡然一驚，因為這首詩他想起了這一路走來傅小官對他們說過的那些事——原來他作這一首詩有著如此的深意！
    原來他一路便如這春雨般潛入了他們的心里，并潤澤著他們的思想！
    這，才是真正的老師啊！
    他轉(zhuǎn)身面向傅小官恭敬的行了一禮，“老師，受弟子一拜！”
    傅小官本來就已經(jīng)是稷下學(xué)宮的客座教授了，只是他的年齡導(dǎo)致了許多學(xué)子們對他的稱呼依然是傅兄。
    此刻其余學(xué)子一聽，細細一思量，頓時了然，明白了彼此身份地位乃至于學(xué)識上的巨大差距，也頓時明白了吳缺為何會在聽了這一首詩之后行了弟子禮！
    于是所有學(xué)子心中震撼，卻不是因為身份的緣由，而是發(fā)自于內(nèi)心，他們紛紛行了弟子禮，“老師，請受弟子們一拜！”
    一首詩，完成了傅小官在這些學(xué)子中身份的轉(zhuǎn)變。
    傅小官當然沒有拒絕，他抬手虛扶，以師之身份說了一句話：“爾等切記，詩詞乃陶冶情操之物，卻無治國安邦之能。為師不反對你們喜好詩詞，但為師卻要你們分辨出事物的輕重，切莫忘了讀書的根本！”
    這番話說的頗重，沉甸甸落在了眾學(xué)子的心中，便讓他們更為警醒，想起了此行傅小官對他們所講的經(jīng)濟與格物，想起了蛹和蝶的故事，想起了那兩個留給他們的問題。
    這才更加明白傅小官的一番苦心——他一直在傳授給他們治國之道！
    他便如這春雨一般，潤物無聲，卻潛移默化的讓他們不再抵觸商人，不再覺得商人地位低下，甚至他們中許多人已經(jīng)認識到了商人的重要性。
    當然，還有匠人。
    那些匠人在傅小官的口中就是最粗淺卻最基礎(chǔ)的格物研究者。
    他們奠基了格物，創(chuàng)造出了工具，并改良了工具，所以織造才有了織造機，所以文字的記載才從竹簡進化到了而今的紙張等等等等。
    這些平日里傅小官好像隨意給他們講的道理，此刻便如沉寂的野草被春雨喚醒，生了根，發(fā)了芽，有了茁壯成長的勢頭。
    于是這群學(xué)子們看向傅小官的眼神更為炙熱！
    心想這才是有真才實學(xué)的老師！哪里像學(xué)宮的那些老學(xué)究們，搖頭晃腦的讀著圣學(xué)，卻令人昏昏欲睡，自然沒有此刻這般發(fā)人深省的道理。
    待到曉看紅濕處，自然花重景觀城！