班主任顯然喜歡季長(zhǎng)安，大概是因?yàn)槎及装着峙值陌伞?br />　　“長(zhǎng)安小同學(xué)，來，把老師教的舞跳一遍。”班主任叫到。
　　季長(zhǎng)安硬著頭皮上了。
　　“不錯(cuò)，長(zhǎng)安，你很有藝術(shù)天分哦，老師教一遍就會(huì)了，而且骨子軟，以后可以考慮一下藝考生什么的。”班主任毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)。
　　“對(duì)了，我上節(jié)課不是留了舞蹈步嗎？我們來檢查一下。”班主任敲敲桌子。
　　“先來單個(gè)的，就蘇欣怡吧。”班主任點(diǎn)名。
　　蘇欣怡走完班主任說：“不錯(cuò)啊，就是有點(diǎn)僵，骨頭硬啊。”
　　蘇欣怡也不回話，回座位做好。
　　“再來一個(gè)，張怡。”
　　張怡走完班主任說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，會(huì)踩點(diǎn)。”
　　“那我們?cè)賮硪粋€(gè)雙人的，我的愛徒長(zhǎng)安和顧理吧。”班主任說。
　　底下一片起哄聲。
　　“我很早就注意你們的名字了，你們家長(zhǎng)是認(rèn)識(shí)嗎？”班主任問。
　　季長(zhǎng)安搖了搖頭。
　　班主任可惜的說：“我還以為認(rèn)識(shí)呢，你倆的名字太好了，長(zhǎng)安故里，長(zhǎng)安歸故里，故里有長(zhǎng)安。”
　　兩人走完，班主任把季長(zhǎng)安朝顧理身邊推了推說：“你倆離得那么遠(yuǎn)干嘛。”
　　“看著挺好，挺般配，以后可以考慮結(jié)婚。”班主任打趣說。
　　季長(zhǎng)安臉紅紅的，她的老師慣會(huì)打趣人。
　　蘇欣怡最近和張輕語(yǔ)鬧僵了，動(dòng)不動(dòng)就出言諷刺，還揚(yáng)言要打她，張輕語(yǔ)每天沒嚇得大氣不敢出，而蘇欣怡每天都粘著顧理，上課兩人是同桌，下課就顧理去哪她也去，顧理顯然也是愿意讓她粘著。
　　冬天到了，樹枝光禿禿，陽(yáng)光也沒有夏天那么熾熱了。
　　雪飄落在大地上，要給大地穿上新衣。
　　“下雪啦!”不知是誰(shuí)驚呼一聲。
　　小朋友的心情都很雀躍。
　　蘇欣怡和顧理坐在第一位，季長(zhǎng)安和顧子逸坐在他們后面。
　　“顧理，下雪啦。”蘇欣怡晃著顧理的胳膊。
　　顧理點(diǎn)頭：“我聽到了。”
　　“那你送我回家，我沒帶傘。”蘇欣怡說這話像是理所當(dāng)然。
　　顧理卻點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
　　季長(zhǎng)安手一僵。
　　兩人家是不順路的，季長(zhǎng)安知道，一個(gè)在學(xué)校的南邊，一個(gè)在學(xué)校的北邊，離得還挺遠(yuǎn)。
　　“季長(zhǎng)安你帶傘了嗎？”顧子逸問。
　　季長(zhǎng)安不想和顧子逸多接觸，那件事一直是她心里的一根刺，拔不掉，碰一下還疼。
　　季長(zhǎng)安便說：“帶了。”
　　顧子逸像是不死心。
　　“真的嗎？可是我沒看到啊，你要是沒帶我送你啊，正好顧理要送欣怡，我等著也是等著，不如我送你啊。”
　　季長(zhǎng)安說：“我媽媽會(huì)來接我。”
　　“是你媽媽在家?guī)惆。銧敔斈棠贪职帜兀俊鳖欁右輪枴?br />　　“都在家。”季長(zhǎng)安寫著作業(yè)頭也不抬。
　　“我還以為你和顧理一樣可憐呢，顧理是爸爸媽媽都在外地，他自己在家，爺爺奶奶已經(jīng)不在了，每次只會(huì)給顧理錢。”顧子逸小聲的對(duì)季長(zhǎng)安說。
　　季長(zhǎng)安心一緊，他……應(yīng)該很孤獨(dú)吧？
　　放學(xué)，季長(zhǎng)安看著撐著黑色的傘的顧理，傘傾斜向蘇欣怡那邊，這種紳士是季長(zhǎng)安體會(huì)不到的，季長(zhǎng)安有些惆悵，她應(yīng)該是比較早熟吧，在幼稚的年紀(jì)情竇初開，整天被一人左右著情緒。
　　可這種感覺沒法說出來，必須埋在心底的角落，表現(xiàn)出來的后果她可能會(huì)承擔(dān)不起，所幸他們還小，她還有時(shí)間，她可以等，等到她有能力，等到她變漂亮，等到她的感情能見得到光。