方教授笑瞇瞇。
    誰(shuí)能想到，這輩子還能等到沈知謹(jǐn)?shù)谌蝸砩纤恼n？
    雖說這情形有點(diǎn)不對(duì)勁，不過——
    他的目光從陸淮與身上掃過。
    ——這小子借著上課談戀愛，談的沒完沒了，趕都趕不走。現(xiàn)如今，可算是有人能收拾他了。
    遇上沈知謹(jǐn)，他還能有勝算？
    方教授想起父女倆那張溫馨非常的照片，笑意更深。
    當(dāng)初讓沈璃來當(dāng)課代表，可真是太正確的決定了啊。
    ......
    沈璃默默收回了自己的手，翻開高數(shù)書。
    陸淮與眉梢輕挑。
    教室內(nèi)無數(shù)雙眼睛落在這邊，燃燒著熊熊八卦之火。
    嚯。
    沈副校長(zhǎng)這哪兒是來聽課的，分明是來盯女兒談戀愛的啊！
    不少人難得沖著陸淮與露出了幾分同情之色。
    人剛找回來的女兒，能不寶貝著么？
    哪兒還有他的份兒？
    陸淮與倒還算是鎮(zhèn)定自若，側(cè)頭看向沈璃，輕笑著道：
    “阿璃，我沒帶書，借我一起看？”
    沈璃看了他一眼。
    他來上這門課，什么時(shí)候帶過書？
    現(xiàn)在倒是想著看了......
    她的手按在高數(shù)書上，感受到來自另一邊的強(qiáng)大存在感，生出幾分猶豫。
    這書借或者不借，好像都不怎么合適——
    沈知謹(jǐn)目視前方，看著黑板，語(yǔ)氣淡淡。
    “阿璃，反正那本書你用不到，既然別人需要，直接借就是。”
    沈璃：“.......哦。”
    她指尖微動(dòng)，便將書往陸淮與那邊推去。
    陸淮與眉心微跳。
    下一刻，他唇角微彎。
    “沈老師說的對(duì)，這書該借給有需要的人，我這基本還記得，還是不用了。”
    沈璃一頓，又默默把書帶了回來。
    ——不就是一本書嗎，有什么好爭(zhēng)的？跟誰(shuí)沒背下來似的。
    她都看過多少年了，對(duì)上面的內(nèi)容了如指掌，記得清清楚楚。
    現(xiàn)在不一樣當(dāng)著課代表，節(jié)節(jié)課帶著書來，收發(fā)作業(yè)，點(diǎn)名簽到？
    也不想想她這樣是誰(shuí)造成的？
    她干脆看向黑板，決定忽略左右兩邊的兩個(gè)男人。
    ......
    “這道曲線積分題，誰(shuí)上來寫一下？”
    方教授在黑板上寫下一道題目，環(huán)視教室一圈。
    眾多學(xué)生盯著那一長(zhǎng)串，目光茫然。
    有幾個(gè)低頭演算起來，但大多數(shù)都沒動(dòng)，似是還在思考。
    “陸淮與？”
    方教授喊了聲，
    “你來吧。”
    不少人回頭看來。
    陸淮與倒似乎不以為意，唇角噙笑，利落起身。
    “好。”
    他長(zhǎng)腿邁開，來到講臺(tái)。
    幾乎沒有任何停頓，他將那道題的答案流暢至極的寫了出來。
    寫完之后，他才側(cè)身看向方教授。
    “您看這樣行嗎？”
    他問的是“行嗎”，不是“對(duì)嗎”。
    可見對(duì)這道題，他是有著絕對(duì)的把握的。
    方教授在旁邊抱著胳膊看著，聽他這么問，笑呵呵點(diǎn)頭：
    “沒問題，寫的很對(duì)。”
    陸淮與笑了笑，將粉筆放下，就打算回去。
    然而剛剛走出去，就聽方教授道：樂文小說網(wǎng)
    “大家都看清楚了吧？這道題的解法就是這樣的。步驟呢，陸淮與已經(jīng)寫得很清楚了，你們多看看。”
    坐在前排的一個(gè)男生忍不住問道：
    “方教授，這道題好像超綱了吧？咱們沒學(xué)過啊。”
    方教授笑得溫和。
    “對(duì)，這是下冊(cè)的內(nèi)容，你們現(xiàn)在確實(shí)還沒學(xué)到。不過——我沒講到，不代表你們不能自己看。陸淮與當(dāng)初也沒學(xué)過這個(gè)，不還是寫出來了？”
    陸淮與腳步一頓。
    方教授繼續(xù)道：
    “再說，他都畢業(yè)多少年了？我記得他那時(shí)候才十六？到現(xiàn)在過去這么久，居然還能記得，不容易啊。你們要是也能在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間和精力，不知道能讓我少操多少心。”
    無數(shù)目光落在了陸淮與身上。
    有低低的議論聲傳來。
    “方教授把咱們和陸淮與比？這不是欺負(fù)人嗎？誰(shuí)不知道當(dāng)初他是破格招收進(jìn)來的，幾乎所有課程都是滿分，績(jī)點(diǎn)高到離譜。別說我沒學(xué)過，我就是學(xué)過，考完也全都還給老師了，哪兒還能記這么多年？”
    “誰(shuí)說不是？智商差距擺在這，能有什么辦法？”
    “別的別說，陸學(xué)長(zhǎng)這方面是真的出色啊.......嘖，羨慕不來！我要是有他那腦子，這高數(shù)課我也不上啊！”
    “噓！小聲點(diǎn)兒吧你！生怕方教授聽不到？”
    陸淮與回到座位。
    幾位校領(lǐng)導(dǎo)也多看了他好幾眼。
    “不得不說，陸淮與確實(shí)是挺出色的.......”
    “那是，要不你以為，之前他還在上大學(xué)的時(shí)候，那些老師為什么對(duì)他逃課睜只眼閉只眼？”
    “他可是那一年，破例招收進(jìn)來的第一個(gè)。”
    “沈副校長(zhǎng)，您怎么看？”
    坐在沈知謹(jǐn)旁邊的男人笑呵呵問道。
    其實(shí)問出這問題，他的想法很簡(jiǎn)單，純粹是想著，陸淮與是沈璃的男朋友，而沈知謹(jǐn)又是沈璃的父親。
    那——夸夸陸淮與，不也就相當(dāng)于間接夸沈璃眼光好？
    沈知謹(jǐn)聞言，神色波瀾不驚，只笑了笑，聲音清淡：
    “十六歲上的西京大？”
    眾人忽而安靜了下來。
    哦。
    沈知謹(jǐn)是十四歲那年就考上了西京大的。